《博物》
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搜索结果4172条
对2018年课标全国卷Ⅰ化学试题中几个热点问题的再分析
| 机 构 | ： | 河北省秦皇岛市第一中学 066006 |
| 简介 | ： | 每年高考过后,一些教师和学生对高考化学试题中的热点问题非常关心,这些热点问题随着研究的深入会引起人们的高度关注.面对人们高度关注的问题,正确的处理办法是不能刻意的回避.作为教师应当因势利导,引导学生深入学习,下面是笔者对2018年全国卷Ⅰ化 |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 化学试题 高考 学生 教师 |
“微课”在初中生物实验教学中的运用
| 机 构 | ： | 湖北省襄阳市第四十四中学 441133 |
| 简介 | ： | 众所周知,生物学是以实验为基础的一门自然科学,生物实验能够激发学生的学习兴趣,训练学生的科学思维,培养学生的多种能力(如思维能力、创新能力等).新课程标准对学生实验技能提出了更高的要求,不仅包括以往教学大纲的基本技能目标,还包括科学探究技能 |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 生物实验教学 初中 微课 中考试题 新课程标准 自然科学 学习兴趣 科学思维 |
分析试题特点 减轻学习负担(下)——以近3年全国Ⅰ卷电学实验题为例
| 机 构 | ： | 广东省广州市教育研究院 510030 江苏省扬州市江都中学 225200 |
| 简介 | ： | 高考物理试卷,立足“导向教学”,即表示高考物理试卷如同高中物理教学“指挥棒”,无论是高中、初中物理教学,还是小学科学教学,都应该紧随这个“指挥棒”.任何超越高考难度的教学,既没有教育价值,也违背教育规律,其结果就是“应试教育”“加重负担”. |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 负担 高中物理教学 实验题 高考试卷 试题 电学 物理试卷 科学教学 |
关注基本实验技能 彰显核心素养考查——2018年高考天津理综物理实验试题评析与教学建议
| 机 构 | ： | 江西省九江市第一中学 332000 |
| 简介 | ： | 1试题与解析2018年高考天津理综物理实验试题共2道,下面以试题1、试题2示出.1.1试题1某研究小组做“验证力的平行四边形定则”的实验,所用器材有:方木板1块、白纸、量程为5N的弹簧测力计2个、橡皮条(带2个较长的细绳套)、刻度尺、图钉( |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 试题评析 实验技能 物理实验 教学建议 天津 高考 平行四边形定则 素养 |
再议压强差在化学实验中应用
| 机 构 | ： | 四川省泸县第二中学 646106 |
| 简介 | ： | 喷泉实验、尾气吸收、启普发生器、恒压分液漏斗等化学实验或者仪器的使用都涉及到压强差原理,但是在原理的分析时有的学生一知半解,导致对问题的分析混乱、模糊,不能得出准确的解释,实验时不能作出正确的选择.本文通过对压强差原理及实例探析,帮助学生分 |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 化学实验 压强差 应用 启普发生器 喷泉实验 尾气吸收 分液漏斗 实验试题 |
利用微课优化初中英语课堂教学的实践与反思
| 机 构 | ： | 江西省赣州市赣县区第四中学 341100 江西省赣州市赣县区教育局教育教学研究室 341100 |
| 简介 | ： | 1引言随着信息技术的发展,以微电影、微博、微信等为代表的“微热潮”扑面而来,它们正逐渐影响并改变着我们的生活.在此背景之下,教育也在不断地发生着变化,微课和慕课等新型教学资源促使着学生学习观、学习方式、学习环境和学习模式的变革.许多中学英语 |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 英语课堂教学 微课 初中 优化 英语教学 信息技术 教学资源 学习方式 |
信息技术在初中物理实验教学中的运用
| 机 构 | ： | 湖北省荆州市沙市区岑河中学 434010 |
| 简介 | ： | 今天的教师面对的是一群在以互联网为代表的信息技术环境中成长的孩子,传统的一支粉笔打天下的课堂显然已无法完全满足学生的求知欲望.教育部于2014年适时启动了“一师一优课一课一名师”活动,旨在打造将信息技术融入学科课堂教学的优课.文久江名师工作 |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 物理实验教学 信息技术 初中 课堂教学 工作室 求知欲望 教学团队 教育部 |
浅析物理教学中一物多用之木架篇
| 机 构 | ： | 江苏省高邮第一中学 225600 |
| 简介 | ： | 低成本创新实验非常有利于物理课堂教学,可在很大程度上提高学生学习物理的兴趣.教学中教师利用同一实验器材设计出许多物理实验,充分发挥某一实验器材的作用,笔者平时十分注重这方面的研究.本文简述了利用木架设计的6个实验以供读者参考. |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 物理教学 木架 物理课堂教学 创新实验 实验器材 物理实验 设计 |
“保护土壤”教学设计与反思
| 机 构 | ： | 山东省郯城县泉源乡清泉小学 276100 |
| 简介 | ： | 1 教学分析“保护土壤”一课,重点在于用自制教具来演示水土流失状况,通过亲自动手操作,观察现象分析数据,从而了解土壤流失的根本原因及其对环境造成的危害,激发学生对科学探究的兴趣,培养学生的生态保护意识.“保护土壤”自制教具的使用,使学生能够 |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 土壤流失 教学设计 水土流失 生态保护意识 自制教具 教学分析 动手操作 科学探究 |
巧制肾单位演示仪
| 机 构 | ： | 湖北省保康县歇马镇中心学校 441611 |
| 简介 | ： | 1肾单位的结构和工作原理人的肾脏由大约100万个肾单位组成.肾单位是肾脏结构和功能单位,它把人体组织细胞产生的尿素形成尿液排出体外.肾单位由肾小球、肾小管、肾小囊组成,肾单位结构示意图见图1.肾小球是由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕 |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 肾单位 演示仪 结构示意图 毛细血管 工作原理 组织细胞 上皮细胞 物质交换 |
