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搜索结果4172条
转基因玉米与帝王蝶事件
机 构 | : | 华中师范大学生命科学学院 430079 |
简介 | : | 玉米螟(Pyrausta nubilalls,Hubern)是玉米的主要虫害,大量使用传统杀虫剂防控玉米螟,对生态系统的影响较大。而用转基因的方法,提高玉米的抗虫性,既可提高产量,也可减少传统杀虫刑的使用。 |
期数 | : | 2017-1 |
关键词 | : | 转基因玉米 事件 帝王 生态系统 玉米螟 杀虫剂 传统 虫害 |
对初中化学中两个实验的改进
机 构 | : | 湖北省宜城市环翠小学 441400 湖北省宜城市小河镇朱市第一初级中学 441400 |
简介 | : | 实验是化学科学赖以生存和发展的基础,同时实验也是化学教学中的重要组成部分。通过实验教学,不仅可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得实验知识和实验技能,还能培养学生良好的科学精神及科学素养。因此必须优化教学设计,改进实验方案, |
期数 | : | 2015-1 |
关键词 | : | 实验教学 初中化学 探究学习 化学科学 化学教学 化学概念 实验技能 科学素养 |
2016年度湖北省教育装备行业协会会员大会暨第三届羽毛球比赛成功举行
机 构 | : | |
简介 | : | 2016年12月16日至17日,湖北省教育装备行业协会年度会员大会在湖北省十堰市召开。第三届湖北省教育装备行业协会羽毛球比赛同期举行。 |
期数 | : | 2017-1 |
关键词 | : | 羽毛球比赛 行业协会 教育装备 会员大会 湖北省 成功 十堰市 |
职业教育装备建设之我见
机 构 | : | 武汉软件工程职业学院 430076 |
简介 | : | 限于装备不足的职业教育,急需在装备建设上有所突破,笔者从突出重点、解决难点的几个方面提出一些装备建设的见解。 |
期数 | : | 2009-1 |
关键词 | : | 职业教育 装备建设 教育发展 人才培养 |
多媒体教学弊端之我见
机 构 | : | 湖北省公安县杨家厂初级中学 434304 |
简介 | : | 现代信息技术所创造的网络文化与教学时空.正悄然改变着我们的生活、学习、阅读和思维习惯,并逐渐成为我们教学方法、教学手段和教学理念发展的新舞台。它的动态性,有利于突破传统教学中单调、枯燥的教学过程。它的大容量的信息,也有利于节约时间和空间,提 |
期数 | : | 2010-1 |
关键词 | : | 教学弊端 多媒体 现代信息技术 课堂教学效率 教学时空 网络文化 思维习惯 教学方法 |
选择滑动变阻器接法的方法和技巧
机 构 | : | 浙江省永嘉县上塘中学 325100 浙江省温州市温州中学 325014 |
简介 | : | 电学实验的高频考点出现在《恒定电流》这一章,其中“滑动变阻器的接法”是必须掌握的知识要点。 |
期数 | : | 2012-1 |
关键词 | : | 滑动变阻器 接法 技巧 《恒定电流》 电学实验 知识要点 考点 |
基于Web数据挖掘的图书馆个性化推荐服务探讨
机 构 | : | 华中师范大学图书馆 430079 |
简介 | : | 高校图书馆网站作为图书馆信息系统的重要组成部分,是图书馆资源、服务与读者之间的桥梁。规划和建设好图书馆网站,可为用户获取信息、交流信息提供了一个很好的基于Web的信息服务平台。但随着校园图书馆资源的增多,利用基于Web日志挖掘技术根据用户的 |
期数 | : | 2009-1 |
关键词 | : | 图书馆信息系统 WEB数据挖掘 信息服务平台 个性化推荐 高校图书馆网站 WEB日志挖掘 图书馆资源 获取信息 |
信息技术与课程整合的一点探索
机 构 | : | 湖北省公安县车胤高级中学 434300 |
简介 | : | 信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。 |
期数 | : | 2010-1 |
关键词 | : | 信息技术与课程整合 多媒体和网络技术 社会发展 世界经济 信息化 创造性 |
对“浓硫酸稀释的错误操作”演示实验的改进
机 构 | : | 江苏省海安县李堡初级中学 226631 |
简介 | : | 作为学生认识浓硫酸性质的重要演示实验,人教版教材“浓硫酸稀释的错误操作”中,无色的水进入无色的酸产生的飞溅现象不甚明显也不易观察,但通过实践改进,笔者发现可借助pH试纸使实验现象变得明显,效果得到提升。人教版9年级《化学》下册P53页实验1 |
期数 | : | 2015-1 |
关键词 | : | 演示实验 浓硫酸 误操作 稀释 人教版教材 实验现象 PH试纸 《化学》 |
《测定食物中的能量》教学实验设计与创新
机 构 | : | 湖北省宜昌市东山中学 443000 |
简介 | : | 新课程标准倡导在实验探究中应突出对学生创新技能的培养。创新技能的培养是生物学科素质教育的核心内容,是学生全面发展的重要体现。在实验《测定食物中的能量》这一实验教学中,笔者对实验从几个方面进行了创新,收到了意想不到的效果。 |
期数 | : | 2017-1 |
关键词 | : | 学科素质教育 网络学习平台 课程标准 参考值 师生活动 托盘天平 思维能力 蚂蚁系统 石棉网 时间关系 |
《小学科学课程标准》解读