《博物》
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搜索结果4172条
自制仪器探究二氧化碳的性质
| 机 构 | ： | 山东省潍坊市滨海区潍坊蓝海学校 261108 |
| 简介 | ： | 1实验器材 自制二氧化碳发生器,自制套管装置,自制二氧化碳挡板火盒,自制喷泉演示器,饮料瓶,导管,橡胶塞等。2实验用品盐酸、大理石、被石蕊试液染成紫色的纸条、澄清石灰水、氢氧化钠等。 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 二氧化碳发生器 仪器 实验用品 澄清石灰水 橡胶塞 饮料瓶 大理石 实验器材 试液 挡板 |
全省推进中小学装备标准化建设暨实验教学现场会在孝南区召开
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 全省推进中小学装备标准化建设暨实验教学现场会于2010年1月7日在孝感市孝南区召开，各市、州、县教育局领导、装备部门主要负责人以及省教育厅督导办公室主任邴俊英参加会议,省委高校工委书记、省教育厅党组书记蔡民族，省教育厅副厅长黄俭，省教育厅副 |
| 期数 | ： | 2010-1 |
| 关键词 | ： | 实验教学 孝南区 现场会 标准化 中小学 装备 主要负责人 省教育厅 |
对红色氢氧化钠溶液褪色现象的实证探究
| 机 构 | ： | 湖北省通山县黄沙铺镇中学 437652 |
| 简介 | ： | 众所周知，酚酞在中性或酸性环境中显无色，在碱性环境中呈现红色。但在进行初中化学“碱的化学性质”教学过程中发现，将已滴人酚酞的红色NaOH溶液在放置过程中会自发褪为无色。 |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | 氢氧化钠溶液 褪色现象 实证 NAOH溶液 教学过程 化学性质 初中化学 环境 |
浅谈多媒体在初中数学教学中的应用
| 机 构 | ： | 湖北省老河口市孟楼中学 441800 |
| 简介 | ： | 作为新世纪的一名初中数学教师，身临于当前茎个“信息时代、网络时代”，深深地感受到多媒体芰术的重要性。要想适应新时期教学的要求，就必页转变思想，寻求学科教学新途径。利用网络资泵，丰富学科知识，以发挥学生主观能动性为先导，乓现多媒体技术与数学学 |
| 期数 | ： | 2015-1 |
| 关键词 | ： | 初中数学教学 多媒体技术 应用 初中数学教师 网络时代 主观能动性 信息时代 学科教学 |
自制简易泡沫灭火器
| 机 构 | ： | 甘肃省会宁县第二中学 730799 |
| 简介 | ： | 笔者自制了一套既适用于中学化学教学,又适用于通用技术教学的简易泡沫灭火器,能完成泡沫灭火器的工作原理、基本构造等知识的教学。操作方便,现象明显,经济实惠,实验效果好。 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 泡沫灭火器 中学化学教学 工作原理 通用技术 实验演示 探究性实验 装置图 构造 矿泉水瓶 碳酸氢钠溶液 |
决定单摆周期因素的直观教学
| 机 构 | ： | 湖北省阳新县第二中学 435200 |
| 简介 | ： | 高中物理（必修加选修）第二册第九章第四节一单摆的图9—20实验是一个探究性实验。探究单摆的周期与哪些因素有关。实验中用秒表测量周期来得到单摆周期与摆球质量、振幅、摆长的关系，虽然精确但不直观，且费时。用下述方法可做直观演示。 |
| 期数 | ： | 2010-1 |
| 关键词 | ： | 单摆周期 直观教学 探究性实验 高中物理 直观演示 第九章 |
多媒体在农村初中数学课堂教学中有效应用的研究
| 机 构 | ： | 湖北省咸丰县尖山乡民族初级中学 445600 |
| 简介 | ： | 多媒体技术是提高教学质量、改进教学手段、推进数学教学现代化进程的重要途径之一。本文结合课堂教学实际，重点探讨多媒体对数学课堂教学的有效应用。多媒体教学的发展将对初中数学教育的目标、内容、价值以及教与学的方式产生重大影响。 |
| 期数 | ： | 2015-1 |
| 关键词 | ： | 数学课堂教学 多媒体技术 有效应用 农村初中 现代化进程 多媒体教学 教学质量 教学手段 |
自主开发教具 培养学生实验素养
| 机 构 | ： | 江苏省常州市北郊初级中学 213002 |
| 简介 | ： | 生物学实验教学是生物教学中一个不可分割的重要部分。《义务教育生物学课程标准（2011版）》实施建议中关于加强和完善生物学实验教学的一条重要建议是：实验设计应该多样化。 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 实验 生物学实验教学 生物材料 模拟性 义务教育 实施建议 学习过程 教育教学规律 实践机会 初中生物学 |
化学教学中的迁移规律及其应用
| 机 构 | ： | 江苏省吴江市松陵第三中学 215222 |
| 简介 | ： | 实践表明，人们在新的学习过程中总会受到先前的知识、经验、技能、态度以及行为方式等方面的影响，同时新的学习过程也会对原有撑习结果产生改组或强化作用。这种新旧学习的相互影响就是学习的迁移。 |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | 迁移规律 化学教学 学习过程 应用 行为方式 |
用交互式电子白板让心理课堂重新焕发生命
| 机 构 | ： | 湖北省咸安区大幕乡常收中学 437000 |
| 简介 | ： | 1有利于激发学生的学习兴趣电子白板有强大的软件功能，教师可以将教学内容制作成精彩的课件，结合灵活的操作和演示功能，以文字、图像、音频、视频、动画等形式动态教学。同时，通过电子白板独有的放大镜、聚光灯、拉幕、屏幕捕获等功能的硬件操作，使课堂教 |
| 期数 | ： | 2015-1 |
| 关键词 | ： | 交互式电子白板 课堂 软件功能 生命 心理 教学操作 学习兴趣 教学内容 |
