《博物》

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搜索结果4172条

一种容易自制的液体电池

机 构 河南省洛阳市西工区实验小学 471000
简介 电池是一种便携式电源,能够给用电器提供持续不断的电流。然而,一般电池内部都比较复杂,在业余条件下,个人自制有一定难度。本文所介绍的制作电池的方法取材容易、制作简单,制得的电池容量较大、经济实用,可用于教学实验、简易照明等,有着较高的使用价值
期数 2012-1
关键词 电池 液体 经济实用 教学实验 便携式 用电器 制作 趣味性
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充分发挥多媒体的辅助作用营造高效活力课堂

机 构 江苏省丰县人民路小学 221700
简介 从思维角度来说,计算机技术是人类头脑的延伸,它可以依照人们预想的程序做很多事情,除了进行基本的数学计算、作图、统计等外,还可以模拟数学实验、探究数学问题,有效地拓展数学活动的内容和方法。这样的教学系统融图、文、声于一体,很大程度上改善了学生
期数 2013-1
关键词 活力课堂 辅助作用 多媒体 计算机技术 数学计算 计算机辅助 思维角度 数学实验
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湖北省襄阳市开展幼儿园自制玩教具展评活动剪影

机 构
简介
期数 2015-1
关键词
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基于学生核心素养发展的实验创新能力培养

机 构 湖北省南漳县卞和小学 441500 湖北省南漳县肖堰中学 441500
简介 实验创新具有丰富的内涵,包括:设计思想、演示手段、设备组装、自制教具、实验步骤、演示技巧等内容,每一个环节都包含创新的内容.下面谈谈笔者在实践中的一些做法.
期数 2019-1
关键词 创新能力培养 实验创新 素养 生核 演示技巧 设计思想 自制教具 实验步骤
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湖北省教育装备行业协会第八届会员大会在湖北省汉川市召开

机 构
简介 湖北省教育装备行业协会(以下简称协会)第八届会员大会于2014年12月11日在湖北省汉川市成功召开。湖北省民政厅、教育厅、教育技术装备处及兄弟协会的有关领导和会员单位主要领导,共计160多人参加了会议。本次会议向大会报告第七届理事会工作、选
期数 2015-1
关键词 行业协会 会员大会 教育装备 湖北省 汉川市 第七届理事会 教育技术装备 财务工作报告
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浮力产生的原因演示器

机 构 内蒙古包头市第四十九中学 014060
简介 在初中物理浮力的教学中,浮力产生的原因是教学中的一个难点。在通常教学中,多数教师只能利用如图1所示的装置来简单的演示浮力产生过程,整个过程时间非常短,学生在短时间内无法看清楚浮力的产生过程,实验效果很差。单纯的靠理论分析、推理使学生理解这方
期数 2012-1
关键词 实验演示器 浮力 原因 教学难点 产生过程 初中物理 实验效果 时间
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中学物理教学中现代信息技术的应用

机 构 安徽省寿县一中 232200
简介 物理学是一门以观察和实验为基础的科学,学生对物理知识的学习,虽然是一种特殊的认识活动,但仍要以观察物理现象、进行物理实验作为思维的基础。新课程教学中很多情况下是通过实验总结出物理规律。物理演示实验具有形象真实、生动有趣的特点,能为学生在形成
期数 2013-1
关键词 现代信息技术 中学物理教学 物理演示实验 物理实验 应用 物理现象 物理规律 新课程教学
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例谈几何画板在解决数学问题中的运用

机 构 湖北省秭归县泄滩中学 443608
简介 《数学课程标准》指出:数学课程的设计与实施应根据实际情况,合理地运用现代信息技术,要注意信息技术与课程内容的整合,注重实效。要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响,开发并向学生提供丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问
期数 2013-1
关键词 数学问题 几何画板 《数学课程标准》 现代信息技术 课程内容 注重实效 学习内容 学习资源
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基于深度学习下的高中数学概念教学

机 构 福建省泰宁县第一中学 354400
简介 《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出:高中数学教育应注重培养学生的思维能力.目前,在一些数学概念课堂教学中,还存在着教师忽视概念的生成,以“填鸭式”的教学方式传授给学生,追求概念教学的最小化和习题讲解的最大化,让学生陷入无休止的题海
期数 2019-1
关键词 数学概念教学 普通高中 深度学习 数学课程标准 思维能力 数学教育 课堂教学 教学方式
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“研究平抛运动”实验的改进

机 构 湖北郧县郧阳科技学校 442500
简介 人教版高一物理必修2第13页“研究平抛运动”一节的参考案例二,是一个器材易得、便于操作、可行性较高的实验方案。但操作的时候常有人担心随着水位下降,水流速度降低,影响实验所得轨迹的准确性和稳定性,不利于得到平抛运动轨迹。此改进如下。
期数 2012-1
关键词 实验方案 平抛运动 高一物理 水流速度 运动轨迹 人教版 可行性 稳定性
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《小学科学课程标准》解读