《博物》

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搜索结果4172条

STEAM教育在生物教学上的应用——以“模拟核酸电泳”为例

机 构 河北省秦皇岛市山海关第一中学 066200 安徽省芜湖市第十二中学 241002
简介 STEAM课堂,作为STEAM教育理念实施、培养科技素养和人文素养兼备的应用型创新人才的主阵地,一直是国内外STEAM教育研究者的研究重点.而一个有效的课堂教学模式,不仅能够支持学校形成教师实践的共同话语、支持教师的反思性学习,还能够促进教
期数 2019-1
关键词 应用型创新人才 教育理念 生物教学 凝胶电泳 课堂教学模式 核酸 模拟 生物课程标准
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多媒体课件在小学数学教学中的应用

机 构 安徽省望江县高士中心学校 246255
简介 在数学教学中,恰当地运用计算机技术,能将抽象、陌生的知识直观化、形象化,把教学时说不清道不明、只靠挂图或黑板作图也难讲解清楚的知识,通过形象生动的画面、声像同步的情景、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐、及时有效的反馈,一目了然地展现在学生面前
期数 2012-1
关键词 小学数学教学 多媒体课件 应用 计算机技术 形象生动 言简意赅 课堂气氛 教学内容
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基于学生核心素养发展的“活泼金属与水反应实验”教学实践

机 构 湖北省天门中学 431700
简介 大多数农村学校一般只注重培养学生的记忆、理解、应用等低级思维能力,对分析、评价、创新等高级思维能力的培养不够重视.如何在课堂中融入核心素养观念,积极培养学生的高级思维能力,能够让学生对中学化学演示实验进行改进,并取得创新成果是一个值得研究的
期数 2019-1
关键词 化学演示实验 活泼金属 水反应 教学实践 素养 能力培养 生核 思维能力
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绿色化食盐水电解器的设计

机 构 山东省肥城市第一高级中学 271600
简介 氯碱工业是教材详细介绍的化学工业之一,电解饱和食盐水是氯碱工业中的重要反应,也是高中化学课堂中一个非常重要的实验.不同版本教材中对于电解饱和食盐水实验的呈现也不同,对比情况见表1.
期数 2019-1
关键词 盐水电解 绿色化 饱和食盐水 设计 氯碱工业 化学工业 高中化学 教材
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生物教学中远程教育应用探究

机 构 湖北省巴东县清太坪民族中学 444327
简介 1构建模型形象教学 1.1物理模型 物理模型是以实物或图画形式直观地表达认识对象特征的模型。用以显示微小事物、及抽象的难以理解的动态过程或三维结构,帮助学生理解。
期数 2012-1
关键词 远程教育 生物教学 应用 构建模型 物理模型 形象教学 对象特征 三维结构
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生活中的材料在中学物理教学中的巧用

机 构 绵阳师范学院数理学院 621000
简介 德国教育家第斯多惠曾这样说道:“教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞.”在物理教学中,实验是十分重要的一个环节,它能使学生直观的感受到物理现象,将抽象的知识转化为具体的图像.并且,通过物理实验的探究能激发学生对大自然规律的探索欲
期数 2019-1
关键词 中学物理教学 材料 物理实验 物理现象 知识转化 自然规律 实验设施 演示实验
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仿真实验制作的点滴体会——现代信息技术为基础的物理教学方法研究之一

机 构 安徽省寿县一中 232200
简介 在中学物理教学中,许多占有重要地位的实验,在演示时其细节及可见度又很有限,如多用电表的使用、螺旋测微器及游标卡尺的读数等都存在如上所述问题;同时学生在自己做实验的过程中,教师集体指导时大部分学生看不清演示,又不可能在一节课时间里个别指导。仿
期数 2012-1
关键词 物理教学方法 仿真实验 现代信息技术 制作 中学物理教学 螺旋测微器 多用电表 游标卡尺
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一节好的化学实验课的标准

机 构 江苏省阜宁县东沟中学 224426
简介 在新课程的教育背景下,无论哪门学科,学生永远是教学的主体,化学实验课(以下简称实验课)也不例外.因此评价一节实验课的好坏,首先应该把学生在实验课上的收获作为第一要素.
期数 2019-1
关键词 化学实验课 标准 学生
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自制“呼、吸气体中二氧化碳含量对比”演示仪

机 构 江苏省扬州市第一中学 225001 江苏省扬州市江都区邵伯中学 225261
简介 检验人呼出的气体中二氧化碳,是义务教育新课标化学、生物课程中的重要实验.如采用直接向澄清石灰水中吹气的方法,虽简单易行,但不能排除空气中本来就含有的少量二氧化碳的干扰.为此,笔者制作了一套能对比呼、吸气体中二氧化碳含量高低的演示仪.
期数 2019-1
关键词 二氧化碳含量 演示仪 气体 澄清石灰水 义务教育 生物课程 化学
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浅谈多媒体英语教学存在的问题及对策

机 构 湖北省嘉鱼县南嘉中学 437200
简介 1多媒体英语教学存在的主要问题 1.1对多媒体辅助教学的认识有偏差 我们运用多媒体教学的目的是为了增强教学的直观性、趣味性和吸引力,提高教学的效率,其主要作用在于辅助课堂、服务教学。然而,不少教师认为多媒体教学有传统教学无可比拟的优势,
期数 2012-1
关键词 教学存在 媒体英语 多媒体教学 多媒体辅助教学 师生情感互动 多媒体制作 服务教学 传统教学
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《小学科学课程标准》解读