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搜索结果4172条
第64届中国教育装备展示会系列报道
机 构 | : | |
简介 | : | 2013年5月10日9时许,由中国教育行业协会主办,湖北省教育厅和武汉市人民政府共同承办的第64届中国教育装备展会在武汉国际博览中心盛大开幕。第64届中国教育装备展示会为期3天,特色主题是“展示·合作·创新·跨越”。 |
期数 | : | 2013-3 |
关键词 | : | 中国教育 教育装备 展示会 系列报道 湖北省教育厅 市人民政府 行业协会 武汉 |
刍议“评估”在实验教学中的作用
机 构 | : | 湖北省襄阳市樊城区牛首镇一中 441134 |
简介 | : | 《物理课程标准》大力倡导探究性教学,因此新课改教材中安排了许多探究实验。笔者发现在实际的探究过程中。相当一部分教师只重视实验过程和实验结论的得出,而忽视了“评估”环节。致使实验不够完善且严重束缚了学生的批判性思维和创新思维的发展。其实评估就 |
期数 | : | 2011-3 |
关键词 | : | 实验教学 评估 《物理课程标准》 探究实验 探究性教学 课改教材 探究过程 实验结论 |
家庭实验一组
机 构 | : | 江苏省南京市二十七高级中学 210001 |
简介 | : | 用家中常用物品进行化学实验,可破除学生对化学实验的神秘感,让学生从生活走进化学,增进他们对化学实验的亲近感。 |
期数 | : | 2011-3 |
关键词 | : | 家庭实验 化学实验 神秘感 亲近感 学生 |
让学生的思维动起来
机 构 | : | 浙江省上虞市丰惠中学 312361 |
简介 | : | 1背景 《物理课程标准》(实验)中要求学生实验做到进一步提高学生的实验素养,激发学生实验探究的兴趣,增强学生的创新意识;培养学生实事求是,严谨认真的科学态度;养成交流与合作的良好习惯;发展学生的实践能力。而在实际教学中由于教学时间少,教学 |
期数 | : | 2012-3 |
关键词 | : | 学生实验 《物理课程标准》 思维 实验素养 实验探究 创新意识 实事求是 科学态度 |
湖北省教育厅召开农村义务教育薄弱学校改造计划装备项目政府采购工作部署会议
机 构 | : | |
简介 | : | 为切实抓好农村义务教育薄弱学校改造工作,2011年5月24日,湖北省教育厅召开农村义务教育薄弱学校改造计划装备项目政府采购工作部署会议。湖北省教育厅副厅长张金元出席会议并讲话,湖北省财政厅教科文处、 |
期数 | : | 2011-3 |
关键词 | : | 湖北省教育厅 农村义务教育 工作部署 政府采购 改造计划 薄弱学校 装备 学校改造工作 |
物理教学中的那一缕清泉
机 构 | : | 湖北省公安县油江中学 434300 |
简介 | : | 初中物理课是使刚人中学阶段学习的青年人深入现代科学殿堂的第一个阶梯,能否上好初中物理课,对能否培养具有现代科学思想的建设者具有举足轻重的意义.物理教学中合理运用电教媒体起到了事半功倍的效果。 |
期数 | : | 2010-3 |
关键词 | : | 物理教学 现代科学 中学阶段 事半功倍 电教媒体 科学思想 物理课 青年人 |
运用力传感器探究功与速度变化的关系
机 构 | : | 浙江省龙游中学 324400 |
简介 | : | 1探究原理 利用计算机和力传感器可以比较精确地测量小铁球来回摆动时作用在挂钩上的力,再通过计算机得到挂钩所受的拉力随时间的变化图像,运用图像探究。 |
期数 | : | 2011-3 |
关键词 | : | 力传感器 速度变化 计算机 挂钩 图像 |
信息技术穿针引线 教学效果熠熠生辉
机 构 | : | 湖北省公安县自强初级中学 434304 |
简介 | : | 1 网络丰富了教育资源 网络的开放性和无限性保证了教师和学生学习不受时间和空间的限制,将学习时间作了无限的延伸,十分丰富的资源库为教师和学生留下了足够的搜寻的空间。 |
期数 | : | 2010-3 |
关键词 | : | 信息技术 教学效果 教育资源 无限性 资源库 网络 空间 学习 |
高三化学复习备考之实验展览的实践
机 构 | : | 湖北省襄阳市第五中学 441057 |
简介 | : | 化学是一门以实验为基础的自然学科,科学的实验方法和良好的实验技能是学习化学的关键,也是高考的重点和难点。高三化学复习备考的过程中,针对化学实验专题进行复习时,有目的、有计划地准备化学实验展览,开放实验室,组织高三学生参观,可以帮助他们复习相 |
期数 | : | 2012-3 |
关键词 | : | 高三化学 实验展览 复习备考 实践 开放实验室 自然学科 实验技能 化学实验 |
在物理教学中培养学生的实验技能
机 构 | : | 湖北省襄阳市襄州区张湾二中 441000 |
简介 | : | 1培养敏锐的观察能力 为了在物理实验中培养学生勤于观察的习惯和敏锐的观察能力,在教学中要做到以下几点。 |
期数 | : | 2012-3 |
关键词 | : | 物理教学 实验技能 培养 学生 观察能力 物理实验 |
《小学科学课程标准》解读