《博物》
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| 2008年 | 2 6 |
搜索结果3586条
巧用“微视频”,提高小学科学课堂教学效率
| 机 构 | ： | 青田县城西实验小学 |
| 简介 | ： | 小学科学以培养学生创新思维为主要目的,引导学生运用科学的方法与思维来看待世界的事物和现象,对于学生的全方位发展具有重要作用。在当下的发展过程中,以网络技术和多媒体技术为核心的微视频正在不断向前发展,计算机已经应用于各行各业,更何况处于时代浪 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 小学科学 课堂教学 多媒体技术 教学情境 视频制作 学习活动 全方位发展 应用策略 时代浪潮 外形特征 |
让科学课真正走进欠发达地区农村小学课堂
| 机 构 | ： | 黄山市黄山区龙门中心学校 |
| 简介 | ： | 当我们花大精力致力于语文、数学、英语课堂教学教研时,有没有想到小学科学课同样需要我们去打造精品课堂。但是,事实上,我们忽略了它的重要性。小学科学是小学阶段重要的一门课程,是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,也是一门融自然、物理、化学知 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 小学课堂 小学科学 教学教研 欠发达地区 科学启蒙 专业知识 课堂教学 现代教学设备 实验器材 网络教学资源 |
小学教师特殊技能——科学编排学生座位
| 机 构 | ： | 渤海大学教育与体育学院 |
| 简介 | ： | 座位编排技能是指教师对班级座位的排列以及学生座位的安排,进而使班级学生座位排列的空间形式对整个课堂气氛、学生的学业成绩、学习态度和课程参与及学生心理产生不同程度的影响,对实现课程改革目标及班级日常管理的转型具有重要价值的一类教学行为。一、座 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 小学教师 课程改革目标 学习态度 班风 课堂气氛 教学行为 排座位 自立能力 目光接触 性情急躁 |
小学科学教育游戏设计开发分析
| 机 构 | ： | 广州市越秀区中星小学 |
| 简介 | ： | 随着科学技术的快速发展与应用,信息技术不断地被应用于教育研究中。其中以教育游戏的研究开发最为火热,其不仅具有一定的客观现实意义,同时也是基础教育领域的一项创新尝试。为了能够更好地融入小学科学教育内容,使游戏的设计与开发具有更具显著的参考性与 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 小学科学 游戏设计 教育游戏 教育内容 科学学习 教育研究 基础教育领域 教学效果 学习过程 快乐体验 |
小学低年级科学课堂“让学引思”实施策略
| 机 构 | ： | 盐城市大丰区第一小学 |
| 简介 | ： | 本文从基于“让学引思”的课堂导入设计,基于“让学引思”的课堂提问和追问,基于“让学引思”的学生交流,基于“让学引思”的评价四个方面来阐述小学低年级科学课堂中怎样实施“让学引思”。概念解释：“让学”：德国哲学家海德格尔提出,旨在“把学习的方便 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 小学低年级 小学科学 课堂导入 教学情境 苏教版 概念解释 前概念 探究过程 教学智慧 概念教学 |
小学科学课堂有效设计任务的策略
| 机 构 | ： | 广州市花都区新华街五华小学 |
| 简介 | ： | 课堂教学改革一直没有停止过,在教育倡导以学生为本的基础上,笔者认为在科学课堂上,教师的主导作用不容忽视。本文对教师的任务设计进行研究分析,发现了教师应当认真钻研教材,课前精心设计出具体的、可操作的任务,让学生通过语言表达、动手操作等各种活动 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 任务活动 任务设计 科学探究活动 课堂教学 任务驱动 教学过程 思维能力 大胆质疑 育人观念 主动探究 |
