《博物》
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搜索结果3586条
优化教学,创设小学科学高效课堂
| 机 构 | ： | 广州市番禺区沙湾镇兴贤小学 广东 |
| 简介 | ： | 高效课堂是新一轮课程改革的重点目标之一,简而言之,高效课堂的建设目标就是提高课程教学的效率和质量,让学生在课堂上学到更多,了解更多,思考更多。本文以小学科学为例,探索如何创建高效的小学科学课堂,为此,我们从常规的教学活动设计来探索高效课堂建 |
| 期数 | ： | 2016-2 |
| 关键词 | ： | 小学科学 课堂教学策略 知识的基础 课程改革要求 导入设计 内容和形式 通观全局 生活场景 导入环节 多媒体教学技术 |
巧用信息技术提高小学科学教学效率
| 机 构 | ： | 常熟市元和小学 江苏 |
| 简介 | ： | 小学科学包含的内容非常丰富,是学生认识世界、社会、生活的重要学科。如果仅仅利用传统的教学方式方法进行授课,有很多科学内容无法具体呈现出来,学生也难以感受到科学学习的魅力。为此,教师要丰富科学教学方式,巧用信息技术,让科学学习更丰富多彩,从而 |
| 期数 | ： | 2016-2 |
| 关键词 | ： | 小学科学 信息技术 教学效果 计算机硬件 科学学习 学习过程 课堂教学 互动学习 多媒体课件 言语表达 |
数字化的小学科学探究实验教学
| 机 构 | ： | 苏州工业园区星洋学校 江苏 |
| 简介 | ： | 小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。一般而言,儿童经验的局限及认知发展的不稳定性给小学阶段的儿童科学教育的开展带来了一定的难度。在小学科学课堂教学中如何最大限度地引发儿童对科学探索学习的内在兴趣,如何成功将已制定的教学内容付诸实施 |
| 期数 | ： | 2016-2 |
| 关键词 | ： | 小学科学 内在兴趣 教学方法 科学启蒙 课堂教学 认知发展 实验教学 教学内容 教学活动 不稳定性 |
小学科学的开放性教学
| 机 构 | ： | 石家庄市井陉矿区冯家沟小学 河北 |
| 简介 | ： | 科学（3-6年级）课程标准指出：科学课程应具有开放性。这种开放性表现在学习内容、活动组织、作业与练习、评价、多种学习资源等方面。我认为要培养具有创新精神的人才，在教学活动中，必须致力于创新，实行开放教学。 |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 开放性教学 小学科学 创新精神 科学课程 课程标准 学习内容 活动组织 学习资源 |
小学科学教学中试验的应用价值
| 机 构 | ： | 缙云县第二实验小学 浙江 |
| 简介 | ： | 小学科学是义务教育中的基本学科，也是学生观察和认识世界的重要途径，当前在小学科学教育中存在不少的问题，无法充分发挥出试验的作用，本文主要分析小学科学教育中试验的应用价值。 |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 小学科学教育 应用价值 试验 科学教学 义务教育 认识世界 学生观 |
小学科学教学中必须处理好的四个关系
| 机 构 | ： | 昆山市花桥中心小学校 江苏 |
| 简介 | ： | 在以探究为主要特征的科学课堂中，每天都发生着一些“两难问题”：如何处理好感性动手与理性思考的关系？如何处理好探究过程与探究结果的关系？如何处理好教材实验与实验变通的关系？如何处理好知识达成与概念建立的关系？等等。只有从实际出发，恰当处理好这 |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 科学教学 小学 科学课堂 教材实验 从实际出发 两难问题 探究过程 科学探究 |
小学科学教学中学生创新能力的激发
| 机 构 | ： | 昆山市淀山湖中心小学校 江苏 |
| 简介 | ： | 陶行知先生曾说过这样一段话：＂要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规矩,教职员躬亲共守。＂处于小学阶段的孩子善于模仿,老师的一言一行都将潜移默化地影响着学生,甚至被效仿。毫无疑问,作为教育者对创新人才的培 |
| 期数 | ： | 2016-2 |
| 关键词 | ： | 小学科学 师爱 实践练习 马卡连柯 内在驱动力 自我实现 对我说 告诉我 理论与实践 科技节 |
小学科学有效教学的几点尝试与探讨
| 机 构 | ： | 重庆市北部新区翠云小学 重庆 |
| 简介 | ： | 小学科学是一门以培养学生科学素养为宗旨的综合类的科学启蒙课程,在新课改背景下提高小学科学教学有效性成为广大科学老师探寻的重要课题。那么,如何有效提高小学科学教学的有效性呢？以下是本文对此问题的几点尝试与探索： |
| 期数 | ： | 2016-2 |
| 关键词 | ： | 小学科学 教学效果 科学启蒙 愉快学习 学习过程 学习活动 性和谐 师生关系 合作学习方式 大胆质疑 |
新课程下小学科学课程实施个案研究
| 机 构 | ： | 胶州市铺集镇铺集小学 山东 |
| 简介 | ： | 随着我国教育事业的发展,教育模式也发生了重大的变革。新课程改革后更加重培养小学生探索的精神,所以科学课成为新时期小学课程的重点内容。小学科学课程重视培养学生的科学素质。通过对科学知识的了解,让小学生树立起正确的价值观,对学生综合素养的提升和 |
| 期数 | ： | 2016-2 |
| 关键词 | ： | 小学科学课程 个案研究 小学课程 新课程改革 教育模式 综合素养 教育事业 教学方法 促进作用 教学评价 |
小学科学教学中的安全意识培养
| 机 构 | ： | 杭州市下沙第一小学浙江 |
| 简介 | ： | 学校是安全教育的主导力量。学校应从内容到形式加强对学生自我保护能力的培养，把安全教育纳入学校的正常教育内容之中，科学课程与社会生活联系非常紧密，应该充分利用科学教育课程的资源，增强学生的自我保护意识和安全意识，提高学生的综合素养。 |
| 期数 | ： | 2012-2 |
| 关键词 | ： | 安全教育 意识培养 科学教学 自我保护意识 小学 科学教育课程 教育内容 能力的培养 |
