《博物》
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| 2008年 | 2 6 |
搜索结果3586条
拨动学生学习兴趣之弦的探索
| 机 构 | ： | 昆山市陆家中心小学校 江苏 |
| 简介 | ： | 一直觉得自己是个热爱体育教育的教师,所以,总想着如何打破传统的体育教学模式,而真正实施“快乐体育”。我以为,“快乐体育”是以情感教学理论为基础,以“感情投资”、创设情境为途径,激发学生的学习积极性和兴趣,使学生在和谐、快乐、紧张而有序中学习 |
| 期数 | ： | 2015-3 |
| 关键词 | ： | 传统体育教学 体育教育 探索尝试 教学情境 情感教学 队列队形 学习过程 结束部分 基本活动能力 模仿能力 |
小学生数据处理能力现状调查报告
| 机 构 | ： | 太仓市沙溪镇第二小学 江苏 |
| 简介 | ： | 一、调查背景 数据作为探究实验中常见的记录手段，它简洁明了、客观。学生在分析整理数据等方面存在问题。利用数据的意识淡薄，能力薄弱。培养学生的数据处理能力有着重要的意义。 |
| 期数 | ： | 2014-3 |
| 关键词 | ： | 数据处理能力 能力现状 调查背景 小学生 记录手段 探究实验 |
提高幼儿阅读能力的实践与研究
| 机 构 | ： | 杭州市紫荆花幼儿园 浙江 |
| 简介 | ： | 一、问题的提出近年来早期阅读已是我国幼教界逐步受到重视的一个新课题,也明确地把幼儿的早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系,提出要＂培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的 |
| 期数 | ： | 2012-3 |
| 关键词 | ： | 阅读能力 实践与研究 幼儿 早期阅读 语言教育 文字符号 新课题 幼教 |
我上口语交际课：辩论——小学生上网是利大于弊还是弊大于利
| 机 构 | ： | 昆山市裕元实验学校 江苏 |
| 简介 | ： | 小学生辩论是一种灵活、生动,富有实践性的教学活动,不光能锻炼学生的口才,培养学生搜集、整理资料的能力,而且能了解学生的思想动向,用事实帮助学生明辨是非,引导成长的正确方向。笔者在上苏教版小学语文第十二册单元练习六口语交际《辩论——小学生上网 |
| 期数 | ： | 2015-3 |
| 关键词 | ： | 口语交际课 学语文 苏教版 思想动态 思想动向 教学活动 拨正 德育课堂 孩子成长 堂课 |
抽丝剥茧直指真相--对在科学实验中有效处理数据的思考
| 机 构 | ： | 太仓市浮桥镇时思小学 江苏 |
| 简介 | ： | 一、整理数据，做好铺垫 很多学生在经历了前期的实验探究，收集到数据之后，还是显得手足无措。 有的数据尚不全面，有的数据存在误差，有的数据纷繁凌乱，要引导学生合理有效地对数据进行分析，前期的数据整理工作不容忽视。 |
| 期数 | ： | 2014-3 |
| 关键词 | ： | 科学实验 数据整理工作 真相 引导学生 实验探究 手足无措 前期 |
幼儿园科学活动中的教师应答策略研究
| 机 构 | ： | 海南师范大学附属幼儿园 海南 |
| 简介 | ： | 应答是教师提出问题后针对幼儿的回答做出的的反馈，是活动过程中师幼沟通的主要桥梁。研究表明幼儿园科学教学活动中教师倾向于采用终止性应答的方式，而且应答对象也是活动中比较活跃的男幼儿，缺乏应答智慧。为了改进教学质量，促进幼儿的探究性思维发展，教 |
| 期数 | ： | 2014-3 |
| 关键词 | ： | 应答策略 科学活动 幼儿园 教师 提出问题 师幼沟通 活动过程 教学活动 |
结合劳动教学内容 培养学生创新意识
| 机 构 | ： | 苏州市平江实验学校 江苏 |
| 简介 | ： | 德国教育家普朗格曾说：＂教育的最终目的是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒。＂前苏联教育实践家苏霍姆林斯基也说：＂劳动是有神奇力量的民间教育学,给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信,只有通过有 |
| 期数 | ： | 2016-3 |
| 关键词 | ： | 人的劳动 学生创新意识 教学内容 培养 苏霍姆林斯基 教育实践 教育智慧 教育理论 |
创造力在幼儿活动中的培养
| 机 构 | ： | 常州刘海粟美术幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 在幼儿教育中,美术是绝大多数家长所选择的、对孩子艺术创造力进行培养的主要方式,这是因为幼儿美术教育不仅可以锻炼孩子自身的肌肉控制能力,更是可以提高孩子对色彩、线条等的敏感程度,进而使得孩子的绘画思维以及创造力得到更好培养,而这对孩子的成长而 |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 艺术创造力 幼儿活动 培养 幼儿美术教育 幼儿教育 美术教学 孩子 家长 |
微课堂大视野 ——以体育活动《爸爸妈妈的小棉袄》为例谈微视频制作的思与行
| 机 构 | ： | 常州市刘海粟美术幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 精彩纷呈、瞬息万变的时代,将网络、智能、信息悄悄渗入我们的日常生活,也引起了我们教师的广泛关注,不断改变着教育形态,冲击着教师的教育观念、教育方式.视频、多媒体在教师的教育教学中应用广泛,展示生动、直观的情境,体会无法直接参与的过程,加深间 |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 视频制作 体育活动 棉袄 妈妈 大视野 教师成长 课堂 日常生活 |
传感技术的探究实验设计与实施
| 机 构 | ： | 杭州市转塘小学 浙江 |
| 简介 | ： | 在日常科学实验教学中,常常会出现数据混乱.如五上光单元探究阳光直射、斜射与吸热关系的实验,由于风吹等环境的影响,用传统的温度计根本无法得到准确的数据.四年级声音单元让孩子通过听来判断尺子等物体音高的变化,孩子时常会判断错误,看似热闹的实验探 |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 实验设计 传感技术 科学实验教学 实验探究 教学目标 四年级 温度计 孩子 |
