《博物》
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搜索结果3586条
小学数学教学中渗透科学意识的策略
| 机 构 | ： | 响水县黄圩中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 在应试教育强大的磁场下,小学教育也未能幸免,其教育越来越偏重于学生对学科知识的掌握和积累,使得学生科学素养的培养形同虚设,学生逐渐迈向了高分低能的怪圈.作为小学数学教师,应充分利用数学教材中的科学教育资源,加强学生的科学教育,做到数学教学与 |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 小学数学教学 科学意识 小学数学教师 应试教育 科学教育 小学教育 学科知识 科学素养 |
小学科学教学中多媒体技术的运用思路研究
| 机 构 | ： | 宝鸡市金台区三迪小学 陕西 |
| 简介 | ： | 在小学科学教学中，要实现科学化的教学少不了多媒体技术的助力。多媒体技术在小学科学教学中的运用是十分重要的，缺少多媒体技术，很多科学现象或者生活常识无法表达清楚，这对小学生理解科学知识是不利的。因此，适当地运用多媒体技术来丰富小学科学课堂教学 |
| 期数 | ： | 2014-3 |
| 关键词 | ： | 多媒体技术 小学科学 科学教学 课堂教学活动 信息化程度 新课程改革 生活常识 科学现象 |
小学《科学》一年级教材新在哪里
| 机 构 | ： | 南京市金陵汇文学校小学部 江苏 |
| 简介 | ： | 2017年2月,教育部发布了《关于印发<义务教育小学科学课程标准>的通知》。通知强调了小学科学课程起始年级调整为一年级,这意味着原先三到六年级才设置的科学课程,如今从一年级便开始普及了。本文从新教材内容组成及内在联系、新教材的关注点这两方面 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 小学科学课程标准 教材内容 一年级 《科学》 义务教育 起始年级 工程实践 科学探究 |
小学科学教具制作对学生创新能力培养的作用
| 机 构 | ： | 昆山市陆家中心小学校 江苏 |
| 简介 | ： | 随着现代科学技术的突飞猛进,再加上国家推进新课程改革的要求,小学科学教育正经历着一场巨大的变革,不论是教学理念还是教学方法都在发生新的变化。在新的课程理念下,小学科学的学习不再是仅仅局限于书本知识的学习,而且传统的灌输式教学也逐渐开始被“做 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 小学科学教育 学生创新能力 创新能力培养 教具制作 现代科学技术 新课程改革 灌输式教学 探索式教学 |
探究小学科学教学的有效性
| 机 构 | ： | 青田县温溪镇第二小学 浙江 |
| 简介 | ： | 小学科学是汇集化学、物理、生物等综合性知识的自然学科,对于提升学生的科学素养与综合素质有着重要的意义。但是其知识具有一定的抽象性和逻辑性,使得教师在教学过程中存在较大的难度。而在新的教学时期,小学科学教学具有了新的时代意义,需要开展高效教学 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 小学科学 科学教学 有效性 综合性知识 科学素养 高效教学 高素质人才 自然学科 |
小学一年级科学课教学的几点思考
| 机 构 | ： | 苏州工业园区唯亭学校 江苏 |
| 简介 | ： | 随着经济与科技的不断发展,教育问题已经成为当前社会最为重视的问题之一。小学科学课程以培养学生科学素养为宗旨,其涉及的知识面相当广泛,具有很强的综合性。然而其课程内容过于抽象化,使得学生理解存在困难,导致课堂质量往往达不到应有的效果。本篇文章 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 科学课教学 小学一年级 小学科学课程 科学课程教学 教育问题 科学素养 课程内容 课堂质量 |
让学生在小学科学课上“玩”出科学
| 机 构 | ： | 深圳市福田区南华小学 广东 |
| 简介 | ： | 小学是学生学习生涯的启蒙阶段,包含内容相对较为广泛,尤其是近年来,在新课标的背景下进行的一系列教育改革措施,给整个教育行业带来了巨大的机遇以及挑战。现今社会越来越注重学生综合素质的发展,尤其是在科技文玩兴起发达的时代里,教学的核心也逐渐地发 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 学生综合素质 小学科学课 “玩” 教学目标 启蒙阶段 学习生涯 教育改革 教育行业 |
小学科学高效教学策略浅说
| 机 构 | ： | 日照市岚山区实验小学 山东 |
| 简介 | ： | 小学生对于外在环境的认知正处于快速提升的阶段,此时他们对于外部环境具有强烈的好奇心。教师应该善于利用小学生的好奇心理去引领他们对于大自然的探索和身边事物的思考,从而能够使学生总结出一些收获和对身边事物的新的认识。小学科学教学是科学教育的启蒙 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 小学科学 教学策略 好奇心理 科学教育 科学课堂 小学生 外在环境 外部环境 |
创新理念下的小学科学教具制作
| 机 构 | ： | 青岛市北区洛阳路第二小学 山东 |
| 简介 | ： | 现代小学科学课程要求学生能够在＂做中学,学中做＂的探索教学模式下完成小学科学学习,因此教师需要制做出具有创新性的小学科学教具,在进一步激发学生学习动机的同时使其能够直观地感受科学现象,深化科学知识学习.为此,本文将通过简单介绍制作小学科学教 |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 小学科学 教具制作 创新理念 学生学习动机 课程要求 科学学习 教学模式 科学现象 |
小学科学课外探究活动的一些思考
| 机 构 | ： | 张家港市塘桥中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 小学科学课程以培养学生科学素养为宗旨,而科学素养的形成是以课堂、校园、家庭、社会为载体,是一个长期的过程.小学科学课程能够最有效地综合自然科学各个领域和技术领域中最基础的知识和技能,是一门综合课程,也是一门具有活动性质的课程,能够最大限度地 |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 小学科学课程 课外探究活动 科学素养 大课堂 技术领域 自然科学 综合课程 科学教学 |
