《博物》
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| 2008年 | 2 6 |
搜索结果3586条
小学科学教学中学生自主学习能力的培养
| 机 构 | ： | 如东县岔河镇教育管理办公室 |
| 简介 | ： | <正>《小学科学课程标准》指出,小学科学要以培养学生科学素养为宗旨。因此,我们在教学中要把立足点放在培养学生学科学、用科学的志趣和能力上,特别注重培养学生的科学观点、科学方法、科学态度和创新精神,使学生在志趣、精神、知识、能力等各方面都得到 |
| 期数 | ： | 2013-3 |
| 关键词 | ： |
小学科学教学的有效性
| 机 构 | ： | 张家口市桥西区通顺街回民小学 河北 |
| 简介 | ： | 当前,国内教育界开始进行大刀阔斧的课程改革。在此形势下,国内科学教师的教育理念得到了极大改善,小学科学教育的实践情况也开始有了较大改观：学生自主探究的时间和机会更多了,在科学课堂上学生们不再畏手畏脚,更加敢于实践。不仅如此,学生的个性得到了 |
| 期数 | ： | 2016-3 |
| 关键词 | ： | 小学科学教育 科学教学 有效性 课程改革 教育理念 科学教师 自主探究 科学课堂 |
小学科学课堂教学评价研究
| 机 构 | ： | 邹平县码头镇归苏小学 江苏 |
| 简介 | ： | 小学科学课程的主要目标是培养学生的科学素养,课堂教学评价能够有效地促进教学活动,是课程标准实施的可靠性保障。本文首先对小学课堂教学评价的特点进行了分析,也就是评价的具体要求与优势所在,在此基础上,提出了小学课堂教学评价的具体策略。 |
| 期数 | ： | 2016-3 |
| 关键词 | ： | 课堂教学评价 小学科学课程 科学素养 教学活动 标准实施 可靠性 学生 |
探究小学科学教材与教学现状及对策
| 机 构 | ： | 重庆市江津区临峰小学校 重庆 |
| 简介 | ： | 小学科学是小学学习中重要的课程，它能不断地激发学生的学习能力和自主创新的能力，能从根本上促进学生的发展。但是在重视学习成绩和后续学业发展的小学教学中，只关注重要学科的教材和教学的创新，却忽视了科学学科的教材和教学。因此，必须加强对科学教材和 |
| 期数 | ： | 2014-3 |
| 关键词 | ： | 科学教材 教学现状 小学科学 学习能力 自主创新 小学教学 学业发展 学习成绩 |
小学科学实验教学中如何培养学生创新能力
| 机 构 | ： | 临沂沂州实验学校 山东 |
| 简介 | ： | 小学阶段学生的思维特点主要以具体形象思维为主并逐步向抽象逻辑思维过渡,但是他们的抽象逻辑思维,在很大程度上是以感性经验为基础的。这个时期是培养学生创新精神和实践能力的重要时期,在这一阶段通过小学科学实验教学对学生进行创新思维能力培养,对他们 |
| 期数 | ： | 2016-3 |
| 关键词 | ： | 创新思维能力培养 学生创新能力 科学实验教学 小学阶段 抽象逻辑思维 具体形象思维 思维特点 感性经验 |
小学科学课教学中存在的问题与建议
| 机 构 | ： | 辽阳市宏伟区教师进修学校 辽宁111003 |
| 简介 | ： | 一、小学科学课教学中存在的主要问题 1、教育教学观念滞后于新课改发展 至今,还有很多科学课教师的教育教育教学观念非常滞后。他们对科学课程的内涵和外延,对于开设这门课的目的缺乏科学准确地认识。很多科学教师依然把《科学》课当做是原来的《自然 |
| 期数 | ： | 2011-3 |
| 关键词 | ： | 科学课教学 小学 教育教学观念 科学课教师 《科学》课 科学教师 观念滞后 科学课程 |
小学科学生活化教学策略
| 机 构 | ： | 如皋市外国语学校小学部 江苏 |
| 简介 | ： | 科学源自于生活,生活中也蕴含科学道理。在小学科学教学中要以生活中的科学为逻辑起点,从学生的认知特点和生活经验出发,让学生从生活中体验,从体验中理解,才能培养学生的探索乐趣、科学的思维习惯和科学实践能力。科学教学＂生活化＂注重应用,学生会感到 |
| 期数 | ： | 2016-3 |
| 关键词 | ： | 小学科学 生活化 教学策略 科学实践能力 科学教学 学生会 生活经验 认知特点 |
信息技术与小学科学课堂整合的现状分析
| 机 构 | ： | 淮安市清浦区实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 信息技术与小学科学课程整合的研究与实施为小学科学课堂中学生探究性学习、创造性发挥、综合实践能力的提高创造了良好的基础,让小学科学的教学朝着自主、特色的教学方向发展。1、信息技术与小学科学教学内容的整合现在的小学科学教材中,很大一部分的不足就 |
| 期数 | ： | 2012-3 |
| 关键词 | ： | 小学科学 信息技术 课堂整合 现状 综合实践能力 教学方向 探究性学习 创造性发挥 |
小学科学教学方法选用策略的研究
| 机 构 | ： | 莱西市滨河小学 山东 |
| 简介 | ： | 前言：新时期,在社会经济不断进步的过程中,我国经济及社会的长期发展对人才的要求越来越高,在这种情况下,积极加强人才综合培养至关重要。同其他学科相比,小学科学教学内容具有较强的科学性及丰富的知识面,加强小学科学教学,对促进人才的全面培养具有重 |
| 期数 | ： | 2016-3 |
| 关键词 | ： | 小学科学 教学方法 社会经济 综合培养 其他学科 教学内容 科学教学 新时期 |
环保理念背景下小学科学教学的开展途径
| 机 构 | ： | 青州市谭坊镇南魏小学 山东 |
| 简介 | ： | 随着新一轮课程改革进程的不断深入,各个学科的教学改革都在如火如荼地进行.在小学科学教学过程中,传统的教学方式也正在经历着较大的变革,在新的教育形势下,如何基于环保理念,不断地提升小学科学教学的质量,是每一个小学教育工作者都十分关注的问题.本 |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 小学科学 科学教学 环保理念 教育工作者 改革进程 教学过程 教学改革 教学方式 |
