《博物》
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| 2008年 | 2 6 |
搜索结果3586条
如何开展有效的合作教学
| 机 构 | ： | 乌兰浩特市兴安第一小学 内蒙古 |
| 简介 | ： | 随着新课程改革的深入推进,合作教学在小学语文教学中的重要性日益凸显。新课改之后,小学语文对学生的自主性提出了更高的要求,传统的单看成绩的时代已经过去,这就要求语文老师转变教学思路,由讲授教学到引导教学转变,强化学生在语文学习中的自主体验。合 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 合作教学 小学语文教学 新课程改革 教学思路 语文老师 教学转变 讲授教学 自主体验 |
小学数学教学中情感态度与价值观的培养
| 机 构 | ： | 曹县孙老家镇李集小学 山东 |
| 简介 | ： | 根据《基础教育课程改革发展纲要》的要求,《小学数学课程标准》明确提出了小学阶段数学课程中知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度等四个方面的目标。这是小学数学教师教学活动的依据和准绳。可实际上,教师往往重视知识的传授、技能的掌握,重视分析 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 能力的培养 小学数学教学 情感态度 价值观 小学数学教师 基础教育课程改革 数学课程标准 传授知识 |
在小学数学教学的快乐环境中培养学习兴趣
| 机 构 | ： | 龙海市隆教畲族中心小学 福建 |
| 简介 | ： | 随着素质教育概念的不断普及,无论是家长还是学校,对现有的教学模式都进行了相应的研究。对小学生而言,他们的学习目标比较简单,主要是对一些常识性的知识点进行了解与记忆,所以“快乐学习、兴趣激发”成了当前小学教育工作开展的主要引导方向。小学数学作 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 小学数学教学 学习兴趣 快乐学习 学生培养 环境 逻辑思维能力 教育概念 教学模式 |
课堂教学优化策略探讨
| 机 构 | ： | 滨州市沾化区富国实验学校 山东 |
| 简介 | ： | 随着经济社会的快速发展,我国的小学教育也得到了前所未有的发展,在小学阶段,语文教学是重中之重,教师如何提高语文课堂教学的效果非常重要。因此,教师就得想方设法优化语文课堂教学,提高课堂教学的效果。本文探讨了小学语文课堂教学存在的主要问题,并据 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 语文课堂教学 优化策略 小学语文教学 小学教育 小学阶段 学习热情 其他学科 经济社会 |
小学数学“图形与几何”的教学策略
| 机 构 | ： | 庆阳市东方红小学 甘肃 |
| 简介 | ： | 小学数学是义务教育阶段的基础课程,同时又是培养学生思维的重要途径。图形与几何领域的内容既是小学数学的重要组成部分,又是学生发散数学思维的核心所在,通过学习不但可以提高学生逻辑推理能力,还可以发展其空间观念,这一部分内容一直是学生学习的重点和 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 小学数学教材 教学策略 几何 图形 学生思维 义务教育阶段 逻辑推理能力 基础课程 |
小学数学应用题教学对策研究
| 机 构 | ： | 前郭县蒙古族实验小学 吉林 |
| 简介 | ： | 小学阶段学生应用题教学的改革应该本着以人为本的发展理念展开,以学生为主体,移交解决问题的主动权,让学生能够有更多表达自己的思维方式以及解题策略的机会,进一步给学生提供更多的解释和表达其个人思维结果的权利。本文着眼于小学数学教学应用教学的对策 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 数学应用题 小学阶段 教学对策 以学生为主体 应用题教学 小学数学教学 能力的培养 知识与能力 |
科学管理特色立校
| 机 构 | ： | 蒙山县文圩镇文圩中心小学 广西 |
| 简介 | ： | 为落实“学校有特色,教学有特点,学生有特长”的办学理念,致力于科学管理、特色文化立校,打造校园特色文化,文圩中心小学秉承了“传承本土文化,营造特色教学环境”的理念。为此,我组织学校领导班子深入挖掘地方特色文化内涵,积极构建“武韵、书韵、国韵 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 科学管理 特色立校 学校领导班子 特色文化 教学环境 办学理念 本土文化 中心小学 |
另辟蹊径 走出课堂 突破教材 大胆创新——小学科学实验教学的创新设计
| 机 构 | ： | 句容市崇明小学 江苏212000 |
| 简介 | ： | 为进一步探索科学教育学习内容、途径和方法。在本着《科学》课堂教学的同时,注重科学实验活动探索过程中的趣味性和创新性,精心选择与设计,相继开展了＂空降鸡蛋＂、＂纸船载币、纸桥载重、纸箱载压＂、＂空气动力火箭车＂和＂塑料瓶走钢丝＂等活动,就以上 |
| 期数 | ： | 2011-3 |
| 关键词 | ： | 科学实验教学 创新设计 课堂教学 教材 小学 实验活动 学习内容 科学教育 |
科学拓展训练在小学体育教学中的活用
| 机 构 | ： | 成都市新津一小 四川 |
| 简介 | ： | 拓展训练是一种新的教育模式，其主要通过对训练项目的精心设计，再加上一定的体验式学习，进而达到培养学生良好品格的目的，对学生综合素质的提高具有良好的促进作用。小学阶段是学生知识及各方面能力发展的起步阶段，拓展训练在小学体育教学中的合理开展，对 |
| 期数 | ： | 2014-3 |
| 关键词 | ： | 小学体育教学 拓展训练 学生综合素质 活用 科学 体验式学习 教育模式 精心设计 |
浅析小学语文教材中的科学教育——以北师大版小学中高年级语文教材为例
| 机 构 | ： | 泉州市泉港区东凉小学 福建 |
| 简介 | ： | 在知识大爆炸的现代社会,掌握科学技术是每一位公民必不可少的技能。要提高人的科学素养,则必须从科学教育开始。为此,我国新课改将提高学生的科学素养作为一项重要目标。在小学语文课本中加入普及科学知识的文章,不仅可使学生较早地接触科学知识,引导学生 |
| 期数 | ： | 2015-3 |
| 关键词 | ： | 小学语文教材 北师大版 小学语文课 知识大爆炸 小学科学课程 文学知识 五年级 教育主题 课程知识 教育渗透 |
