《博物》
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| 2008年 | 2 6 |
搜索结果3586条
小学数学教学方法创新初探
| 机 构 | ： | 淮安市广州路小学 江苏 |
| 简介 | ： | 在知识经济时代、信息社会中,创新形式的教学方法是在“新一轮基础教育课程改革”下对现在教学最普遍的要求。在新课改下,对小学数学的教学创新是一个重要任务,其对小学数学教学方式创新的主要目的不仅是对理念、过程和方法的改革,也是提高教学质量和效率, |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 教学方法创新 小学数学教学 基础教育课程改革 创新式教学 教学方式创新 教育课程体系 传统教学方式 学习能力 |
精讲巧练策略在小学数学课堂教学中的应用
| 机 构 | ： | 五华县河东镇第三小学 广东 |
| 简介 | ： | 精讲巧练有利于提升小学数学教学实效,其策略有:⑴精心备课,夯实精讲巧练基础;⑵精彩导入,激发学习兴趣;⑶精讲知识,巧练知识技能。当前,题海战术和知识灌输仍是不少数学教师的法宝,这种枯燥乏味的教学常让学生兴趣尽失,也使课堂教学陷入低效。要走出 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 数学课堂教学 小学数学 巧练 精讲 应用 激发学习兴趣 知识技能 学生兴趣 |
构建小学数学快乐课堂
| 机 构 | ： | 连云港市建国路小学 江苏 |
| 简介 | ： | 小学数学教学课堂应该是学生快乐学习的场所,但由于传统的课堂上教师教学生学的教学方式,导致学生课堂上没有快乐的感觉,数学学习成为学生的负担.小学数学教学应该让学生快乐地学习.要建构学生快乐的课堂学习,快乐的课堂练习和快乐的作业的数学学习。数学 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 小学数学教学 快乐课堂 快乐学习 数学学习 教学课堂 教学方式 课堂学习 课堂练习 |
如何让小学数学教学生活化
| 机 构 | ： | 德庆县实验小学 广东 |
| 简介 | ： | 数学是实用性与知识性兼具的学科,尤其是小学数学的加减乘除等基础数学知识,是日常生活中经常要用到的,更是我们工作生活不可缺少的一门知识。因此,如何让小学数学教学生活化,就成为数学教师们要重视的一个重要课题,要让学生感受到数学应用于生活的奥妙, |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 教学生活化 小学数学 数学教学过程 数学知识 数学应用 知识性 日常生活 数学教师 |
有效创设情境,打造高效课堂
| 机 构 | ： | 灌云县下车中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 情境教学法能够直观、形象地将教学内容展示出来,同时还能够寓教于乐,让学生在相应的情境下感受到数学课堂的魅力,从而提高教师的教学质量和学生的学习效率。小学数学的问题情景创设可以很好地提升教学效率,增加学生的学习兴趣,对学生学习数学有着很大的帮 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 创设情境 高效课堂 课堂教学情景 问题情景创设 小学数学 数学教学过程 情景教学模式 学习效率 |
实践体验感悟
| 机 构 | ： | 灌云县陡沟中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 对话教学是英语教材各单元的核心内容,文本即话本。探讨了有效实施该板块教学的几点措施,导入对话,激活思维,精讲精练,为对话教学夯实基础,创设对话情境、巧妙开发文本资源等教学策略,更好地实施趣效、双赢的对话教学,落实对话的交际功能、语用目标、人 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 对话教学 实践 感悟 英语教材 英语课程标准 小学英语教学 交际功能 板块教学 |
小学数学核心素养的内涵及价值探微
| 机 构 | ： | 句容市茅山中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 数学是小学所有课程中比较重要的科目,学数学可以培养学生良好的逻辑思维能力,为以后进入中学阶段的学习打下坚实的基础。《义务教学数学课程标准》中经常提到数学核心素养一词,充分体现了教育部对培养学生数学核心素养的重视程度。数学核心素养的培养不仅是 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 小学数学 价值观 素养 数学课程标准 逻辑思维能力 学习数学 综合性能力 小学生 |
解决小学生计算中的“粗心大意”
| 机 构 | ： | 句容市郭庄中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 计算是小学数学中的一个重要内容,计算能力是每个小学生必须要具备的一项基本技能。然而,在实际教学中,我发现学生的计算经常会出现这样那样的错误。如:忘了进位、忘了退位、加法当减法做。许多家长都视为“粗心大意”,重视程度不高。当这样的“粗心大意” |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 小学数学 粗心 生计 基本技能 小学生 计算能力 实际教学 学习能力 |
让思维展开飞翔的翅膀
| 机 构 | ： | 丹阳市练湖中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 思维品质是英语学科核心素养中重要构成部分。它体现为能有条理、有思想地分析、推断、概括与表达观点,用英语进行多元思维。我国著名心理学家林崇德提出,任何一种学科的能力,都要在学生思维活动中获得发展,离开思维活动,无所谓学科能力而言。那么如何在小 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 思维品质 英语学科 小学英语教学 思维的灵活性 思维活动 学科能力 多元思维 心理学家 |
数字技术在科学课堂中的运用初探
| 机 构 | ： | 溧阳市清安小学 江苏 |
| 简介 | ： | 科学课的知识内容神奇有趣、五彩缤纷,因此相对其他学科而言,也最能够引起小学的探索求知欲望和好奇心。小学科学教育作为整个科学课程教学体系的启蒙教育阶段,我们一定要秉持早期培养科学素质的宗旨,保护并激发小学的求知欲和好奇心。运用数字技术培养鼓励 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 科学课堂 数字技术 小学科学教育 课程教学体系 求知欲望 小学科学课 其他学科 教育阶段 |
