《博物》
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搜索结果3586条
以＂移情＂＂、共情＂为切入点提高教学效率
| 机 构 | ： | 晋江市雁山中心小学 福建 |
| 简介 | ： | 小学英语教学主要是激发学生的学习兴趣以使学生获得较好的学习效果.因此,把心理学中的＂移情＂＂共情＂运用于小学英语教学中可以提高课堂教学效率.本文中,笔者结合本人多年的教学经验和多次听评课案例,探讨如何以＂移情＂＂共情＂为切入点提高小学英语教 |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 课堂教学效率 移情 共情 小学英语教学 学习效果 学习兴趣 教学经验 心理学 |
四＂放＂四＂自＂, 引领科学课堂探究走向深入
| 机 构 | ： | 东海县实验小学教育集团 江苏 |
| 简介 | ： | 小学科学课程标准明确提出＂科学课程要以探究为核心＂,刘默耕先生曾鲜明地提出要让学生能像科学家那样＂真刀真枪＂地＂搞科学＂,科学教学应让学生在探究活动中的亲力亲为与真正参与.教师如何把教学探究真正引向深度探究？如何引领儿童自觉卷入深度探究呢？ |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 科学课堂 小学科学课程标准 教学改革项目 教学探究 探究活动 科学教学 教学实际 科学家 |
小学数学课堂教学中 激趣策略初探
| 机 构 | ： | 苏州市相城区御窑小学 江苏 |
| 简介 | ： | 托尔斯泰说过＂成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣＂.兴趣是学生学习的基本动力,浓厚的兴趣能唤起学生强烈的求知欲望,能使学生在愉悦的气氛中学习,是教学成功的关键.有了学习兴趣,学生在学习中产生很大的积极性,从而产生某种肯定的、积极 |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 数学课堂教学 激趣 引导学生 学习兴趣 小学 数学教学过程 托尔斯泰 求知欲望 |
数学教学中渗透科技素养的策略
| 机 构 | ： | 涟水县方渡中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 在应试教育强大的磁场下,小学教育也未能幸免,其教育越来越偏重于学生对学科知识的掌握和积累,使得学生科学素养的培养形同虚设,学生逐渐迈向了高分低能的怪圈.然而,科学素养的形成不是一蹴而就的事情,它是一个长期的过程,尤其对于小学生要从小抓起,要 |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 数学教学 科技素养 科学素养 应试教育 小学生 小学教育 学科知识 高分低能 |
提高认识结合实际有效教学
| 机 构 | ： | 涟水县黄营中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 《品德与社会》课程是一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程.这门课程注重学生主体性的发展,注重通过活动促进学生的发展.当前品德与社会的教育仍有些＂假、大、空＂,特别是农村小学这种状况尤甚.造成这方面的原因有许多 |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 《品德与社会》课程 有效教学 学生主体性 品德与社会课程 社会生活 农村小学 应试教育 社会性发展 |
让创新的智慧盈溢数学课堂
| 机 构 | ： | 东海县实验小学西双湖校区 江苏 |
| 简介 | ： | 核心素养是我国当前教育综合改革的基本方向.其中＂实践创新＂是六大素养之一.的确,创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.对于小学生来讲,他们年龄小,知识少,经验少,但他们具有旺盛的精力、广泛的兴趣、强烈的好奇心、丰富的想象力,这 |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 创新意识 数学课堂 智慧 教育综合改革 创新素养 小学数学教学 教学实践 创造性思维 |
教学中的＂随文练笔＂研究
| 机 构 | ： | 阜新蒙古族自治县蜘蛛山学校 辽宁 |
| 简介 | ： | 小学是一个启蒙的阶段,学生的阅读能力与写作能力都应在这个时候得到适当的锻炼.在小学语文的教学过程中,阅读能力是教师们一直十分重视的地方,但是同样的,学生的写作能力也不应该被忽视.学生的写作能力与学生的表达能力,以及文字功底等有着密切的联系, |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 随文练笔 教学过程 小学语文教学 写作能力 阅读能力 表达能力 文字功底 写作方式 |
关注实验,促进学生科学素养的形成
| 机 构 | ： | 奉化岳林中心小学 浙江 |
| 简介 | ： | 小学阶段的科学实验不仅可以提高学生理论实践性,还可以促进学生的科学素养.以综合素养的培养为前提,从积极引导学生动手实践、提升科学教学的全面性、通过教学拓展积累科学经验三方面,分析了通过科学实验提升科学素养的几点措施,对学生的健康成长具有重要 |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 科学素养 引导学生 科学实验 动手实践 科学教学 小学阶段 综合素养 |
小学数学 教学高效课堂的实现
| 机 构 | ： | 淄博市张店区南定镇铝城第二小学 山东 |
| 简介 | ： | 随着新课程改革的深入发展,小学数学教学得到了人们的普遍关注,创建高效课堂成为摆在当前广大一线教师面前的主要任务.笔者认为为了创建高效小学数学课堂可以尝试应用将学生真正作为学习活动的主体、开展情境教学、有效利用多媒体等三种教学手段,因此本文主 |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 小学数学 高效课堂 情境教学 新课程改革 学习活动 数学课堂 一线教师 教学手段 |
利用网络环境提高学生习作能力
| 机 构 | ： | 沭阳县实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 在小学语文教学活动中,习作课程是整个教学活动的开展重点,也是教学难点所在.为此,增强学生的课堂参与兴趣来带动学生的写作能力培养成了小学语文教师的教学需求与教学目标.在日常习作教学组织中,教师开始有意识地引导学生以多样化的学习方法来参与到习作 |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 引导学生 习作能力 网络环境 利用 写作能力培养 教学活动 小学语文 语文教师 |
