《博物》
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| 2008年 | 2 6 |
搜索结果3586条
美优化管理 管理蕴育美
| 机 构 | ： | 苏州吴江区盛泽镇中心幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 车尔尼雪夫斯基说过：“每一时代的美都是而且也应该是为那一个时代而存在，它毫不破坏和谐，毫不违反那一时代的要求。当美与那一时代一同消逝的时候，再下一时代将有自己的美，新的美。”幼儿园管理中的美，指的是幼儿园管理领域中呈现出的具有美的本领特征的 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 幼儿园管理 被管理者 车尔尼雪夫斯基 优化 育人目标 管理领域 审美能力 幼儿园形象 |
完善评价体系 助力科学探究
| 机 构 | ： | 苏州市吴江区坛丘小学 |
| 简介 | ： | 促进学习方式变革,引导学生通过自主、探究、合作的方式进行学习,是教学改革的一个重要目标。那么,如何才能促进学习方式变革呢？对于这一问题,人们会很自然地想到需要改变教师的教学方式,很少会想到改变学习评价对促进学习方式变革的重要性。 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 评价体系 科学探究 学习方式变革 引导学生 教学改革 教学方式 学习评价 自主 |
学生数学基本活动经验的生成
| 机 构 | ： | 太仓港港口开发区第一小学 |
| 简介 | ： | 义务教育数学课程标准修订后,强调在注重数学＂基础知识＂和＂基本技能＂的同时,发展数学＂基本思想＂,积累＂基本活动经验＂。《现代汉语词典》对＂经验＂是这样解释的：＂经验＂有两种词性,作为名词,指由实践得来的知识或技能;作为动词,指经历,体验。 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 基本活动经验 数学课程 《现代汉语词典》 学生 基本技能 基础知识 标准修订 义务教育 |
《最小公倍数》教学实录
| 机 构 | ： | 贺州市建设路小学 广西 |
| 简介 | ： | 一、教学内容〈br〉 人教版数学五年级（下）〈br〉 二、教学目标〈br〉 1.让学生通过动手操作理解公倍数和最小公倍数的意义，在表示倍数和公倍数时进一步体会集合思想。 |
| 期数 | ： | 2014-4 |
| 关键词 | ： | 《最小公倍数》 教学实录 教学内容 教学目标 动手操作 集合思想 五年级 人教版 |
让游戏教学成为促进小学生自主学习的生长点——基于新课改背景下教科研精神文化建构的实践与思考
| 机 构 | ： | 南京市谷里中心小学 |
| 简介 | ： | 游戏教学,即以游戏的形式进行教学,让学生在生动活泼的气氛中,不知不觉地学到了教材中的内容,掌握了一定的课内外知识。在游戏教学中儿童在自觉或不自觉中进行各种尝试,积累体验,为选择最适宜的发展道路奠定基础。在游戏教学中,学生在游戏中学到了知识, |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 学生自主学习 游戏教学 文化建构 科研精神 课改背景 实践 生长 学习目标 |
探索低段应用题有效分析能力的教学良方
| 机 构 | ： | 东海县驼峰小学 江苏 |
| 简介 | ： | 在从事一二年级的数学教学中,经常听到一些家长说：＂像看图写式这样简单的应用题题目,不应该错,把题目意思说给他听,立刻就明白了,怎么自己就不对呢。＂＂前两天刚做了一道这种类型的题目,现在题目稍微变了一下就又不会了。＂＂我们家的孩子太粗心了,每 |
| 期数 | ： | 2016-4 |
| 关键词 | ： | 已知条件 数量关系 负迁移 思维过程 第一学段 数学语言 操作活动 解题策略 实际情境 自我发展 |
建设优秀社团 乐美孩子人生
| 机 构 | ： | 句容市边城中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 孩子在学校获得怎样的课程经验,这是国家、地方和学校共同努力的结果,而学校在其中更是担负着最直接的责任。为了让孩子们关注自然,关注科学,体验生活,注重体艺,走向社会,促进学生爱家乡、爱社会、爱祖国等积极的情感、态度和价值观的形成,我校坚持国家 |
| 期数 | ： | 2016-4 |
| 关键词 | ： | 课程特色 国家课程 校本化 体验生活 社团建设 爱家乡 校园文化生活 实践探究 多元评价 教育生活化 |
转化思想 提高实效
| 机 构 | ： | 灌南县长茂小学 江苏 |
| 简介 | ： | 【课本研读】＂除数是小数的除法＂是苏教版数学教材（2013年出版）五年级上册第五单元＂小数乘法和除法＂的内容。本单元共有14个例题,而例10是教学＂除数是小数的除法＂的起始课。教材编排力求结合具体情境, |
| 期数 | ： | 2016-4 |
| 关键词 | ： | 转化思想 小数乘法 数学教材 具体情境 苏教版 起始课 教材编排 小数的 五年级 教学效果 |
小学生课外活动现状调查研究
| 机 构 | ： | 渤海大学教育与体育学院 辽宁 |
| 简介 | ： | 引言进入新世纪以来,我国不断提倡小学生的全面发展,除了小学生的学习生活,课外活动也显得尤其重要,那么在小学生的＂减负＂口号下,课余时间的增多,而对学习之外的时间和活动内容如何安排就成了一个重要的课题。怎样有效地利用小学生的课余时间， |
| 期数 | ： | 2016-4 |
| 关键词 | ： | 现状调查研究 文化知识 家庭教育 学生学习成绩 体育技能 访谈对象 教育工作者 教育理念 合作意识 互联网文化 |
“给书包减重”
| 机 构 | ： | 渤海大学教育与体育学院 辽宁 |
| 简介 | ： | 中小学课业负担过重已成为当代社会的一种既定现状。长期以来,一直受到教育界、媒体和社会的广泛关注。国家不断颁布和实施中小学生减负的相关政策,教育界和社会各界都做了很大的努力,媒体也在呼吁中小学生减负的话题。但是在实际生活中, |
| 期数 | ： | 2016-4 |
| 关键词 | ： | 教师专业素质 考试分数 学习成绩 课时量 教师自身素质 学校管理 综合评价 课堂研究 个体差异 社会竞争压力 |
