《博物》
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| 2008年 | 2 6 |
搜索结果3586条
开发游戏化园本课程 创设民族特色区域
| 机 构 | ： | 苏州市吴江区菀坪学校幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 我们幼儿园所处的社区是一个移民之乡,有来自全国180多个县市11个民族的移民陆续迁徙至此,这些民族包括：汉族、布依族、壮族、土家族、白族、回族、彝族、苗族、仡佬族、侗族、蒙古族等。这些民族都有着各自独特的文化,比如语言、建筑、食品、民俗、节 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 园本课程 游戏化 特色区域 能将 文化特征 问答歌 特色课程 蜿蜒起伏 文化资源开发 美术欣赏 |
班本课程引领的完美教室缔造
| 机 构 | ： | 兰州市七里河小学 甘肃 |
| 简介 | ： | 班本课程,就是要使班级每天都处于动态之中,每天都充满鲜活的元素,每天都以学生为主角。建设班本课程,就是要将形而上的理念与零碎的想法可视化,系统化,使之成为可供操作,可以长期坚持的方法。开发班本课程,建设新教室是最为核心的要素,就是要把教室建 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 班级文化 精神场 台湾作家 学习体验 课堂内外 体验式 天都 教学活动 张晓 班委会 |
园本课程探索：学前儿童哲学课程理论基础
| 机 构 | ： | 贵州师范大学 贵州 |
| 简介 | ： | 自20世纪70年代＂儿童哲学＂产生以来,儿童哲学课程在诸多国家逐渐开展,在我国儿童哲学课程大多被研究于校本课程之中,而学前儿童哲学课程自然地可以作为园本课程的探索形式。学前儿童哲学课程的提出为学前儿童哲学思维训练创造了条件,也是提高学前教育 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 学前儿童 园本课程 思维训练 心理学理论 逻辑错误 人的创新能力 关键期 性能力 希腊哲学家 当代学者 |
我运动 我快乐
| 机 构 | ： | 丽水市实验幼儿园教育集团 浙江 |
| 简介 | ： | 幼儿园是幼儿的天地,在这里,他们的喜怒哀乐等各种情感都会毫无保留地展现出来。我们在一日活动的各个环节中,应该把培养幼儿的积极情感放在首位。良好的情绪情感的培养和积极情感体验对幼儿健全和谐的发展来说至关重要。本文充分挖掘体育活动中潜在的教育资 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 体育活动 游戏活动 情绪表现 教师设置 体育教学活动 保留地 调查分析 体育器械 来园 告诉我 |
为孩子搭建科学探索的梯子
| 机 构 | ： | 苏州吴江实验小学幼儿园城中园区 江苏 |
| 简介 | ： | 《纲要》关于幼儿园科学教育内容的要求中,提到了＂用身边常见的事物和现象＂＂在幼儿生活经验的基础上＂＂从身边小事入手＂等要求,但是在教学实践中,我们经常会发现老师为孩子们精心预设的教育内容或者操作材料远离孩子的生活,或者超出孩子的年龄特点和认 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 操作材料 幼儿生活 精心预设 教育内容 就这样 幼儿思维 热爱科学 花开花落 学习规则 天都 |
体验生活 注重评价 创设平台 开发资源
| 机 构 | ： | 临海市涌泉镇中心校 |
| 简介 | ： | 我们农村小学生大部分都惧怕写作文,总觉得无话可说,无事可写,对作文有畏难情绪和厌烦心理。要想提高我们农村学生的写作能力,要想使学生乐于写作,就必须使学生先克服自己心中的畏难情绪,培养写作兴趣：注重生活体验,调动写作兴趣;注重赏识评价,激发写 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 赏识评价 体验生活 开发资源 农村小学生 写作兴趣 合理开发利用 畏难情绪 写作能力 |
“适合教育”的校本化研究与实践
| 机 构 | ： | 苏州工业园区星海小学 |
| 简介 | ： | 星海小学自办学以来,就将“适合的教育,让师生成长焕发出生命的活力”作为学校办学理念,开展了一系列改革实践探索。以课题研究为抓手,率先提出并积极探索为“每一个”提供“适合的教育”的办学理念;大胆开发富有个性的满天星课程,让课程成为滋养学生生命 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 教育质量 实践探索 校本化研究 办学理念 生命成长 评价改革 课题研究 精神资源 |
小班幼儿安全使用剪刀的实践与研究
| 机 构 | ： | 南通市竹行中心幼儿园 |
| 简介 | ： | 能正确使用小剪刀是小班幼儿需要尝试学习的一项技能。但是由于小班孩子年龄比较小,一些家长、老师因担心孩子的安全问题而不敢让孩子尝试使用小剪刀进行一些美工活动。幼儿园通过做一些简单的手工活动,让幼儿学习剪刀的正确使用方法,同时教给幼儿使用剪刀的 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 小班幼儿 实践与研究 剪刀 安全使用 尝试学习 美工活动 安全问题 手工活动 |
教师近视眼防控知识、态度及行为现状个案调查
| 机 构 | ： | 昆山市玉山镇朝阳小学 |
| 简介 | ： | 在我国,学生近视眼患病率长期居高不下,患病总人数位居世界第一,且仍处在逐年增加和加重的态势。在学生常见病中学生近视眼属于高发现象,严重影响他们正常的学习和生活。长期以来近视眼防治成为学校卫生工作的重中之重,教育和卫生部门履行着责无旁贷的责任 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 传授知识 近视眼 个案调查 防控 教师 现状 行为 态度 |
游戏精神引领下基于公平的均等原色课程
| 机 构 | ： | 张家港市实验幼儿园 |
| 简介 | ： | 一、以游戏精神为起点构建原色课程教育是国家发展的基石,教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现。近年来,教育公平研究已经成为学界的热点问题。提倡教育机会均等,提倡幼儿的适宜发展,已经成为教育改革的主要方向。我园的原色课程正是基于公平教育 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 游戏精神 课程教育 公平价值 教育机会均等 教育公平 国家发展 教育领域 教育改革 |
