《博物》
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| 2008年 | 2 6 |
搜索结果3586条
通过教学发展学生智力
| 机 构 | ： | 武威市凉州区河东镇上腰墩小学 |
| 简介 | ： | 最新修订的《小学语文课程标准》中关于小学阶段识字教学的目标是,“认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字,并有一定的速度”。随着小学语文课程改革的不断深入和我多年从事语文教学经验的不断积累,我越来越清楚地认识到小学生识字的重要性。小 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 《小学语文课程标准》 学生智力 教学发展 语文课程改革 识字教学 小学阶段 教学经验 小学生 |
混合学习模式在课堂中的应用
| 机 构 | ： | 连云港市海宁小学 |
| 简介 | ： | 小学英语教学形式的多样性,改变了原来单一的教师教学课堂的教学模式,信息技术教学的广泛运用,技术与英语教学的结合形成混合型的英语课堂,让课堂教学的形式更丰富。英语教学中不再是单一的英语教学,还有信息技术的学习和其他学科知识的渗透,对英语学习起 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 混合学习模式 教学课堂 信息技术教学 英语教学 应用 教学形式 教学模式 小学英语 |
核心素养在小学数学教学中的理论与实践
| 机 构 | ： | 昆山市陆家中心小学校 |
| 简介 | ： | 所谓核心素养,简单总结,是对一个人个人身心成长、学科知识学习以及后续社会发展影响最大的素养,在不同阶段、不同科目的学习过程中,核心素养的培养都是至关重要的课题,小学的数学教学过程中亦是如此。单纯的知识灌输无法让学生真正适应未来的学习,但是核 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 小学数学教学 理论与实践 素养 数学教学过程 知识学习 社会发展 学习过程 知识灌输 |
小学数学课堂教学中提问技巧与教学方式的创新
| 机 构 | ： | 深圳市南湖小学 |
| 简介 | ： | 当前阶段的小学数学课堂中,教师的提问技巧和教学方式契合程度较弱,严重影响了教学质量,也不利于新兴教学方式和效果的发挥。对此,本文作者结合自身教学经验,分析了当前小学数学的教学现状和问题,并提出了相应的解决办法。 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 数学课堂教学 教学方式 小学数学 提问技巧 创新 教学质量 教学经验 教学现状 |
小学数学教学如何提升独立思考能力
| 机 构 | ： | 昆山市高新区紫竹小学 |
| 简介 | ： | 在全国的教育改革热潮中,小学数学教学也在不断地进行改革和创新,小学数学的教学需要用创新的方法和技巧,在传授数学知识的同时培养学生们的数学思维能力,从而提高他们的学习能力。本文通过对小学阶段的数学学科培养学生们独立思考能力的探索进行分析,并为 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 小学数学教学 独立思考能力 数学思维能力 教育改革 教学需要 数学知识 学习能力 数学学科 |
小学数学课堂应让学生充分展现思维
| 机 构 | ： | 青岛市崂山区青山小学 |
| 简介 | ： | 小学数学教学的目标不仅在于让学生掌握基础知识,更重要的是让学生获取数学思维的方法,不断提高技能,增强进一步学习的本领。小学数学课程标准也指出：“课程设计要满足学生未来生活、工作和学习的需要,使学生掌握必需的数学基础知识和基本技能,发展学生抽 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 小学数学教学 数学思维 学生 数学课堂 数学基础知识 数学课程设计 数学课程标准 课堂教学方法 |
深度学习的有效策略
| 机 构 | ： | 诏安县深桥中心郭寮小学 |
| 简介 | ： | 以深度学习为背景的小学语文教学,首先,要激活学生的语文经验,让学生能够深入介入学习;其次,要通过连续追问来引导学生进行深度交流;再次,要通过适当引导促进学生进行深度思考。这样,才能让深度学习成为可能,让课堂教学高效进行。目前的语文教学,许多 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 深度学习 有效策略 小学语文教学 引导学生 语文经验 课堂教学 教师 |
教师在教学中的作用
| 机 构 | ： | 常州市新北区香槟湖小学 |
| 简介 | ： | 范唱是小学音乐教学中经常采用的一种教学形式,也是音乐教师必须具备的教学能力。动听且极具感染力的范唱可以使学生产生学习音乐的欲望;快速掌握音乐知识,进一步起到音乐启蒙的作用,使学生对音乐有更深入的认识和感受。因此教师必须要重视范唱在教学中的作 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 教学形式 音乐教师 小学音乐教学 教学能力 音乐知识 音乐启蒙 音乐素养 音乐课堂 |
留守儿童数学作业个性化设计
| 机 构 | ： | 泉州市泉港区第二实验小学教育集团和星校区 |
| 简介 | ： | 数学作业是小学数学教学中的重要一环,其不仅是学生掌握知识、形成技能的重要手段,还是培养学生良好心理素质的重要方法。因此,对农村小学留守儿童的数学作业进行个性化设计,使其有效激发留守儿童的学习兴趣,是农村小学数学教学的重点。本文依据农村小学留 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 个性化设计 留守儿童 数学作业 小学数学教学 农村小学 学习兴趣 心理素质 学习现状 |
创客理念下小学信息技术课堂教学策略
| 机 构 | ： | 常州市新北区香槟湖小学 |
| 简介 | ： | 近年来,“创客”一词逐渐进入人们的视野,并迅速掀起一股“创客”热潮。而随着教育理念的不断革新和创客文化的风靡,创客理念逐渐得到教育界的青睐。越来越多的教育工作者将创客理念融入课堂教学中,以培养学生创新、实践、共享的能力。而创客是以计算机网络 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 课堂教学策略 小学生 信息技术 教育工作者 计算机网络 教育理念 学生创新 教育界 |
