《博物》
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| 2008年 | 2 6 |
搜索结果3586条
如何提高小学数学课堂教学的有效性
| 机 构 | ： | 达拉特旗第二小学 内蒙古 |
| 简介 | ： | 小学数学课堂是小学数学教师开展数学教学活动的主要阵地，是小学生获取数学知识的重要渠道。随着我国小学数学的课程改革进程，提高小学数学课堂教学的有效性已成为了当下我国每个小学数学教师的追求方向。根据我国《小学数控课程改革标准》的具体内容，新一轮 |
| 期数 | ： | 2014-5 |
| 关键词 | ： | 小学数学教师 数学课堂教学 有效性 数学课程改革 数学教学活动 数学知识 改革进程 改革标准 |
微课在小学英语教学中的应用
| 机 构 | ： | 南安市龙门小学 福建 |
| 简介 | ： | 新课程改革促使微课在小学英语教学中具有越来越重要的作用,同时也促使课堂教育模式发生非常大的变化。传统教育理念与传统教学方式已经无法满足实际的教育要求,急需通过信息技术、英语教学有效结合来提升英语教学有效性。文章在简要概述小学英语教学中微课应 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 小学英语教学 传统教育理念 英语学习效率 应用策略 教育模式 信息技术 新课程改革 教学全过程 学生实际情况 课堂教学 |
教学要培养学生的创新意识
| 机 构 | ： | 诏安县深桥中心郭寮小学 |
| 简介 | ： | 《小学新课标》要求现在教育要面向全体学生,促使学生在各自的基础上都得到一定的发展,以形成各自独特的素质。这就要求我们小学语文教师在教学中要注重学生创新意识的培养。作为一名新世纪的小学语文教师,在日常的教学工作中应怎样培养学生的创新意识呢？围 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 面向全体学生 学生创新意识 教学工作 培养 语文教师 教学实践 新课标 小学 |
发现问题采取措施优化教学
| 机 构 | ： | 昆山市玉山镇同心小学 |
| 简介 | ： | 针对小学生的阅读能力的培养是小学语文教学的重要组成部分,但是以往的阅读教学都只是停留在机械的记忆和背诵上。如何科学地开展小学语文阅读是每个小学语文老师需要思考和探究的问题。随着新课程改革的不断推进,人们对于教育的关注点逐渐从知识的传授转变为 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 优化教学 小学语文教学 阅读教学 能力的培养 新课程改革 语文老师 语文阅读 小学生 |
多元智能理论在教学中的应用研究
| 机 构 | ： | 苏州市相城经济开发区澄阳小学 |
| 简介 | ： | 首先,从多元智能理论应用于小学语文的背景及意义的研究出发,梳理多元智能理论和小学语文教学之间的关系,在此基础上分析概括出当前新课程标准下的语文教学现状。其次,为了使多元智能理论在小学语文中更好地融合和发展,提出两点教学策略：一是创设合作互动 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 小学语文教学 多元智能理论 应用 新课程标准 启发式教学 情境化教学 教学现状 合作互动 |
生活情境法在小学数学教学中的应用
| 机 构 | ： | 会昌县周田中心小学 |
| 简介 | ： | 小学数学是小学阶段重要的一门学科,但这阶段的学生心智尚未成熟,需要教师改变传统模式,不断创新。为了引起小学生学习兴趣,提高学习能力,学到实用性知识,小学教育已经逐渐融入了生活情境教学法。教育要从小做起,但小学生普遍难集中注意力,理解能力弱, |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 小学数学教学 生活 情境法 应用 小学教育 情境教学法 集中注意力 小学生 |
小学校本课程的开发与研究
| 机 构 | ： | 昆山市柏庐实验小学 |
| 简介 | ： | 随着素质文化教育的不断发展和新课程改革的不断推进,人们对于孩子的体育教育也逐渐重视起来。从体育素质方面来说,每个孩子的体育素质、锻炼习惯、兴趣爱好和对体育教育的态度等都各不相同,因此,学校对于小学生的体育教育既要保持统一性,又要因个人的差异 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 体育校本课程开发 小学生 体育教育 体育素质 新课程改革 文化教育 锻炼习惯 兴趣爱好 |
释放欲望培养能力
| 机 构 | ： | 常州市武进区刘海粟小学 |
| 简介 | ： | 语言建构和运用的能力是语文核心素养的重要组成部分,在小学语文教学中教师要促使学生开展多元的思维活动,并积极主动地表达自己的思想,这样才能提高学生的表达能力,让其语言建构和运用的能力有所提高。然而遗憾的是,在小学语文课堂中普遍出现学生“半睡眠 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 培养能力 表达欲望 小学语文教学 语言建构 思维活动 积极主动 表达能力 语文课堂 |
小学高年级数学体验式学习的教学研究
| 机 构 | ： | 苏州工业园区跨塘实验小学 |
| 简介 | ： | 数学作为国际公认的一门学科,对社会的发展有着不可磨灭的作用,这足以说明数学在生活中的重要性。就目前情况而言,学校老师的教学模式大多数是照本宣科,强加给学生的,效果往往不是很理想。那么如何在小学生群体里进行数学教学呢？本文分别从教师、学生、家 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 数学教学 体验式学习 小学高年级 教学研究 学生群体 教学模式 小学数学 学科 |
培养统计观念,发展数学核心素养
| 机 构 | ： | 常州市新北区孟河实验小学 |
| 简介 | ： | 统计,是小学数学教学中一个比较重要的模块,在小学这一阶段,强化儿童的统计知识,培养儿童的统计观念,可以帮助他们形成良好的分析问题和解决问题的综合素养。所以要想发展统计观念,我们就需要合理运用教学方式,引导学生逐步建立起统计观念。一、联系生活 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 小学数学教学 统计观念 综合素养 培养 引导学生 数学学科 统计知识 教学方式 |
