《博物》
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搜索结果3586条
课堂教学中师生有效对话的策略
| 机 构 | ： | 灌南县六塘中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 《小学英语课程标准》明确指出，小学英语教学主要目的是使学生获得为交际初步运用英语的能力。为了迎合素质教育提出的教学要求，许多小学英语教师都开始对英语教学课堂进行一定的创新和改革，其中以提高英语对话教学效率与质量为最。英语对话教学，简单地说， |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 《小学英语课程标准》 中师生 有效对话 课堂教学 小学英语教学 英语交际能力 运用语言能力 英语教师 |
小学数学教学的高效性
| 机 构 | ： | 莆田市湄洲莲池小学 福建 |
| 简介 | ： | 教学的高效性，是指教师通过多样化的教学手段和教学策略，调动学生学习的积极性、主动性，在有效的时间内取得教学效果的最大化。这不仅是小学数学新课程标准倡导的基本理念，也是小学数学教师研究的重要课题。那么，如何在新课程理念下，提升小学数学教学的高 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 小学数学教学 高效性 生活实例 教师研究 学习效率 新课程标准 教学生活化 小学生 |
如何提高课堂效率
| 机 构 | ： | 龙胜县瓢里小学 广西 |
| 简介 | ： | 随着新课程教学的深入，小学英语教学中的一些问题渐渐暴露出来。比如，有的学生跟不上英语教学的进度，学习英语非常吃力，一部分学生甚至丧失了进一步学习英语的兴趣和愿望。针对上述现状，探求小学英语教师课堂教学高效率，提高小学英语课堂教学的有效性，就 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 课堂效率 小学英语教学 英语课堂教学 学习英语 新课程教学 英语教师 有效性 学生 |
新课改理念下优化教学实践的探讨
| 机 构 | ： | 沙县夏茂第二中心小学 福建 |
| 简介 | ： | 随着社会的发展和经济的进步，我国的教育教学事业也实现了新的发展，可以说，在新课改不断深入和发展的今天，我国的小学语文教育教学事业取得了新的成绩，有了新的改变和突破，但是整体的教学效果也不是十分理想，存在一些亟待解决的问题，基于此，本文在简单 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 新课改理念 教学实践 优化 小学语文教育 小学语文教学 教学事业 教学效果 实践工作 |
从“要我学”到“我要学”
| 机 构 | ： | 泗阳县李口镇小学 江苏 |
| 简介 | ： | 学习的最终指向是学生，学生是学习的主体，不是容纳知识的容器。教师不仅要传授知识、技能，还要充分发挥学生积极性，引导学生自己动脑、动口、动手，才能把知识变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习积极性，要让学 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 学生积极性 学习积极性 传授知识 小学数学教学 主观能动性 引导学生 自主学习 自我体验 |
转变观念培养想象力加强指导
| 机 构 | ： | 临海市杜桥镇山项小学 浙江 |
| 简介 | ： | 在当前小学语文教学中，写作教学占有重要的地位，不仅能够培养学生的写作能力，还能培养学生的文字表达能力。在小学语文教学中，写作教学是教学中的重点与难点，目前在小学语文教学中学生的写作问题存在着较多的问题，对于写作教学来说是一个较难突破的瓶颈， |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 培养 小学语文教学 想象力 写作教学 文字表达能力 中学生 写作能力 写作问题 |
领略情味比较鉴别理解效果
| 机 构 | ： | 莆田市秀屿区东峤汀塘小学 福建 |
| 简介 | ： | 英国生物化学家马·霍普金斯说过：“语言是思想的图像和反映。”在小学阶段，语文是学生品味语言魅力，培养语言能力的重要学科。在学习的过程中，应加强语文与实际生活和其他学科的联系，增强学生的阅读理解能力、语言文学素养，为后续的学习打下一个良好的基 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 比较鉴别 情味 语言魅力 语言能力 阅读理解能力 语文课本 小学语文教学 其他学科 |
拓宽视野组织活动创造机会
| 机 构 | ： | 重庆市两江新区人和小学 重庆 |
| 简介 | ： | 在教育改革进步的基础上对于小学语文写作教学中存在的问题以及改善措施等展开研究，根据我国小学语文写作教学中存在的问题作为基本出发点，从小学语文写作教学中存在的问题以及相对应的优化措施等进行深入探索以及研究，主要目的在于更好地促进小学语文写作教 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 小学语文 写作教学 组织 教育改革 教学质量 语文写作 课改 |
小学数学高效课堂教学模式初探
| 机 构 | ： | 日照市东港区西湖镇中心小学 山东 |
| 简介 | ： | 课程改革的根本目的是推进素质教育的实施，是实施素质教育的突破口。《小学数学课程标准》是教师实施教学的依据。有效的数学教学活动是学生学与教师教的统一，学生是数学学习的主体，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。课程标准是教师组织教育教学的行 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 课堂教学模式 小学数学 数学学习方法 数学课程标准 数学教学活动 学生兴趣 教师组织 素质教育 |
新课程下小学数学有效教学策略思考
| 机 构 | ： | 连云港市建宁小学 江苏 |
| 简介 | ： | 前言：新课程改革体系下，传统的教学组织形式已经不再适用，教育工作者不断探索新的教学组织形式。小学数学教学是小学阶段的基础课程，新课程对其提出了新的要求，即越发注重学生的数学思维的培养，关注到学生数学学习的能力建设与习惯养成。本文即针对新课标 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 小学数学教学 新课程改革 有效教学策略 教学组织形式 教育工作者 基础课程 小学阶段 数学思维 |
