《博物》
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搜索结果3586条
小学英语课外阅读的现状及对策
| 机 构 | ： | 盐城市第二小学 江苏224001 |
| 简介 | ： | 母语的学习给我们一个启示：要想学好一门语言，充分的课外阅读必不可少。我根据平时的观察和思考，结合教学实践，分析小学生英语课外阅读存在的问题，有针对性地给出对策，以期能更好地提高小学生英语学习的成效。 |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 英语课外阅读 小学生 现状 英语学习 教学实践 |
小学语文教学中如何培养学生的创造性思维
| 机 构 | ： | 龙海市浮宫中心小学 福建 |
| 简介 | ： | 二十一世纪被人们称为“创新教育世纪”。培养学生的创新精神和实践能力作为学校教育的重要任务，作为教育思想的重要内容，是现代化的需要，是时代和未来的需要，是经济基础对教育提出的必然要求。本文主要探讨了如何在小学语文教学中培养学生的创造性思维，以 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 学生综合素质 小学语文教学 创造性思维 培养 创新教育 学校教育 创新精神 教育思想 |
促进学生核心素养发展的科学教学方式研究
| 机 构 | ： | 淄博市临淄区稷下小学 山东 |
| 简介 | ： | 在新课改的深入进行下，原有以知识为本的教学显示出自身的落后性，不利于小学生思想品德、正确价值观的形成。在素质教育的前提下，小学科学学科的教学要坚持发展核心素养的导向。核心素养的培养一方面能够促进科学学科教学的有效发展，另一方面能够促进学生综 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 学生思想品德 综合素养 教学方式 科学学科 素质教育 有效发展 学科教学 落后性 |
教学价值和道德价值
| 机 构 | ： | 张家口市建国路小学 河北 |
| 简介 | ： | 引言：全球化进程的加快，使我国传统文化受到多元文化的冲击，如何有效传承和发扬我国传统民族文化受到广泛关注。小学阶段是人认识世界、积累文化的关键阶段，小学语文经典诵读更是传承我国传统文化的重要途径。开展有效的小学语文经典诵读对于丰富小学生的传 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 道德价值 教学价值 小学语文教学 经典诵读 传统文化 传统民族文化 多元文化 全球化进程 |
讨论教学法的应用分析
| 机 构 | ： | 尤溪县后楼小学 福建 |
| 简介 | ： | 本文通过实例研究方法对小学语文教学中讨论教学方法进行了深入的研究分析，提出了小学语文教学中讨论教学法的具体应用措施。首先说明了小学学生在语文课堂中所需要的学习氛围、学习兴趣以及对发言与讨论学习的意向；然后为了提高语文课堂教学的质量水平与学习 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 讨论教学法 应用 小学语文教学 语文课堂教学 独立思考能力 语言表述能力 教学方法 学习氛围 |
训练在教学中的应用浅析
| 机 构 | ： | 扬州市江都区郭村中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 朗读是引导学生理解课文内容，领悟文章情感的最佳途径。本文从朗读在小学语文阅读教学中的作用出发，结合教学实例，对朗读训练在小学语文教学中的应用进行探析。小学语文课程标准指出“:小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 语文阅读教学 朗读训练 应用 小学语文教学 语文课程标准 整体感知 语言表达 课文内容 |
加强概念教学发展思维能力
| 机 构 | ： | 营口市营口实验学校 辽宁 |
| 简介 | ： | 数学概念是数学知识的“细胞”，是进行逻辑思维的第一要素。一切数学规则的研究、表达与应用都离不开数学概念。数学概念包括意义、性质、法则、公式、定理、定义、公理等，这些知识是小学知识的重要组成部分，是解决数学问题的主要依据，也是发展智力、思维的 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 数学概念教学 发展思维能力 小学数学教学 数学知识 逻辑思维 数学规则 数学问题 数学能力 |
基于试题评价体系的小学数学课堂教学改革探讨
| 机 构 | ： | 怀宁县黄龙中心学校 安徽 |
| 简介 | ： | 《小学数学新课程标准》要求：对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。而当前的数学课堂教学中普遍存在“重教不重学”、单 |
| 期数 | ： | 2012-6 |
| 关键词 | ： | 小学 数学课堂 教学改革 试题评价体系 |
小学信息技术教学中翻转课堂教学模式的运用
| 机 构 | ： | 扬州市江都区仙女镇砖桥小学 江苏 |
| 简介 | ： | 随着科技的进步与发展，电子信息设备为人们的生活带来了许多便利，为了提高学生们的综合素质和能力，使学生们能够快速地适应时代的发展，我国的信息技术课程学习被逐渐提上了日程。在小学学习阶段，学生们便开始接触该门学科的学习，目的是为了让他们在小学阶 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 信息技术教学 课堂教学模式 小学阶段 课程学习 信息技术知识 信息技术教育 信息设备 综合素质 |
如何让农村自然资源更好地服务于科学课教学
| 机 构 | ： | 武威市凉州区发放镇双树小学 甘肃 |
| 简介 | ： | 《小学科学课程标准》要求“通过学习，使学生掌握科学基础知识和技能，培养学生学习科学的兴趣；使学生了解探究科学的基本方法，并在简单的科学探究活动中加以应用”。小学科学课程的设置目的在于培养学生学习自然科学的兴趣，逐步培养小学生观察问题、提出问 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 科学课教学 农村自然资源 《小学科学课程标准》 服务 学习科学 科学探究活动 解决问题能力 其他学科 |
