《博物》
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| 2008年 | 2 6 |
搜索结果3586条
声音之源
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>声音不论你是否愿意,声音总在你身边。有了声音,你才能和朋友说话、听音乐,在路上时才能听到有车开来……听觉和视觉、嗅觉、触觉、味觉一道,让你得以认知你周围的世界。多种多样的用途有关声音的科学叫"声学"。这门科学在许多领域都十分有用:让房 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 在路上 听小骨 感觉像 神经传导 成串 基底膜 平衡感 三根 |
神兵天降
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 巨大的引擎轰鸣声难以让布鲁克镇定下来,这是他第一次在军事演习中跳伞,他的内心完全没有表面看上去那么淡定。在即将到达指定跳伞地点之前,他最后一次检查自己的装备。往日艰苦的训练场景与教官的训导浮现在脑海中,他的心中逐渐充满了自信。 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 军事演习 跳伞 教官 |
“蚁人世界”探秘
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>如果有一天,你变成了蚂蚁般大小的蚁人,你会有什么样的感受?你一定在心里想,别逗了,人怎么会变得那么小呢?以前,我也不相信人可以变得如同蚂蚁般大小,但看过科幻电影《蚁人》之后,我忽然觉得,在这个世界上没有什么事是不能被想象、不能被实现的 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 科幻电影 不得志 战服 这个世界 皮姆 信息素 汉克 婚飞 座驾 斯科特 |
雨燕救助记
| 机 构 | ： | 北京市和平里第四小学五年级七班 |
| 简介 | ： | 收留雨燕 2013年7月4日 星期四 阴转暴雨 今天有些闷热,期末考试考完了最后一科,我的心情倍加舒畅。下午回到家,爷爷告诉我,他出门买晚报时,环卫工人师傅发现地上有一只不能飞的受伤小鸟,问了些过路人,没人能认出是什么鸟,也没人敢救助这 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 救助 期末考试 环卫工人 爷爷 |
小心,美洲豹就在你身边
| 机 构 | ： | 北京市三帆中学初二9班 |
| 简介 | ： | <正>去过野生动物园的朋友难免会有这样的抱怨——动物离我们好远,根本不能近距离观察。其实动物园这样做是出于安全的考虑。如果不控制野生动物与人之间的距离,你能想象一些野生动物不备飞扑到你面前的场景吗?那样我们自己的前提下观察、接触野生动物才是 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 生物分类法 橘黄色 非洲草原 边缘地 沼泽地区 资料卡 性泛滥 林奈 伤人事件 猫亚科 |
图片科学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 飞岀太阳系 1977年9月5日,旅行者1号携带着用55种语言为外星人录制的问候离开了地球表面。36年之后的2013年9月13日,旅行者1号终于飞出太阳系,进入了星际空间!作为第一个飞出太阳系的人造探测器,它一口气飞了30多年才飞出太阳系, |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 科学 图片 太阳系 地球表面 旅行者 探测器 外星人 |
摇摇晃晃的“胖绅士”——电影中的企鹅形象
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 企鹅,是这个世界土最古老的动物之一。据在秘鲁南部海岸出土时古企鹅化石表明,企鹅至少已经在地球上生存了4200万年。 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 企鹅 形象 电影 绅士 动物 化石 |
英国也有古长城
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 俗话说＂不到长城非好汉＂,万里长城是咱们中国的＂国宝级＂历史遗迹,独一无二的历史价值让它成为了世界瞩目的奇迹,要是世界上到处都是长城,这好汉谁爱当谁当,有什么特别的？不过,中国长城真的是独一无二吗？世界上是否还有和它类似的建筑？哎哟,还真叫 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 古长城 英国 历史遗迹 万里长城 历史价值 世界 中国 |
小学信息技术在课堂环境整合背景下的教法
| 机 构 | ： | 成都市天府新区华阳实验小学锦江分校 四川 |
| 简介 | ： | 随着以信息技术为核心内容的现代科技竞争日趋激烈，世界各国对中小学信息技术教育的重视程度也不断加强。小学信息技术课程不仅仅只是“玩电脑”的课，它更强调的是培养学生的信息素养，并且强调老师要在教学中不断探索出新的教学模式和教学方法，整合各类信息 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | 中小学信息技术教育 课堂环境 整合 教法 信息技术课程 教学方法 科技竞争 信息素养 |
教师课堂评价语的分类研究
| 机 构 | ： | 渤海大学 |
| 简介 | ： | <正>在课堂教学中,教师的课堂评价是师生交流的有效方式,贯穿于课堂教学的始终。根据教学实践不难发现,在小学语文课堂中,小学语文教师的评价语起着举足轻重的作用。根据评价语的不同分类标准,小学语文教师的课堂评价语可以分为不同的类型,本文将对其做 |
| 期数 | ： | 2016-8 |
| 关键词 | ： | 评价语 小学语文教师 课堂教学 学习行为 课堂评价 师生交流 教学效果 分类标准 分类研究 体态语 |
