《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 |
| 2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2008年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2004年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2002年 | 1 2 3 4 5 6 |
| 2000年 | 1 2 3 4 5 6 |
| 1998年 | 1 2 3 4 5 6 |
| 2019年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2007年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2005年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2003年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2001年 | 1 2 3 4 5 6 |
| 1999年 | 1 2 3 4 5 6 |
搜索结果2927条
美国学校价值观教育的解读与思考
| 机 构 | ： | 河南大学教育科学学院 |
| 简介 | ： | 美国的价值观是西方价值观的典型代表，对美国价值观教育进行分析能为我国价值观教育提供思考空闻与启示。本文探讨了美国价值观的本质内容及教育体制的特色，针对美国价值观教育的积极意义，提出了以下几点启示：以“核心价值观”为基础，开展学校价值观教育； |
| 期数 | ： | 2012-6 |
| 关键词 | ： | 美国 价值观 价值观教育 人文教育 |
美国城市教育兴起的动因解析
| 机 构 | ： | 天津师范大学教育学院 天津300387 |
| 简介 | ： | 本文从城市经济、城市人口、城市文化和城市管理四个方面探讨美国城市教育的兴起,以期对我国的城市教育、城乡流动人口教育以及城市中农民工子女教育的研究提供参考。 |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 城市化 城市教育 城市学校 |
美国对小学数学教师培养的反思与愿景——《没有共同点：美国教育学院对小学教师的数学培养》报告述评
| 机 构 | ： | 上海师范大学教育学院 |
| 简介 | ： | 上世纪末美国的“数学战争”引起了全社会对数学教育的关心，就培养小学教师的教育学院对学生的数学培养是否充分这一问题，全关教师质量委员会（NCTQ）展开了深入的研究，并在2008年发表的研究报告中得出了美国教育学院对于职前小学教师在数学培养上不 |
| 期数 | ： | 2012-6 |
| 关键词 | ： | 职前小学教师 数学培养 教育学院 |
国外校长选任制度研究
| 机 构 | ： | 华东师范大学教育科学学院 上海师范大学现代校长研修中心 |
| 简介 | ： | 选任制度是校长管理制度的重要环节。我国在2001年以后积极推行聘任制，全国各地也在积极探索校长选拔任用的新形式。通过吸取英、关、法、德、日、韩等国的有益经验，拓宽我国校长选任制度改革的国际视野，将会促进我国校长选任制度日益完善。 |
| 期数 | ： | 2012-6 |
| 关键词 | ： | 国外 中小学校长 选任制度 |
国际视野下媒介教育促进公民教育研究
| 机 构 | ： | 北京师范大学公民与道德教育研究中心 |
| 简介 | ： | 展望世界，公民教育的推动者们希望借助媒介教育的力量，使学生积极生活于现代信息社会和行使公民权利。当前，英国、加拿大、美国、澳大利亚、芬兰、法国、德国、日本等国，甚至我国的台湾、香港等地区都已将媒介教育纳入中小学的公民教育体系，通过媒介教育令 |
| 期数 | ： | 2012-6 |
| 关键词 | ： | 媒介教育 公民教育 批判 参与 |
加拿大大不列颠哥伦比亚省高中信息与交流技术课程标准评述
| 机 构 | ： | 西北师范大学教育学院 兰州7300700 |
| 简介 | ： | 课程标准的修订最直接地反映了一个国家课程改革的方向。对一个国家课程标准的解读有助于我们准确把握该国课程改革的最新动向,从中汲取有益的经验。加拿大大不列颠哥伦比亚省新颁布的高中信息与交流技术课程标准提供的开放的课程建设理念,翔实的内容和丰富的 |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 信息与交流技术 课程标准 教学目标 课程理念 评价策略 |
我国幼教工作者对国外儿童图画故事书的评价研究——以《小威向前冲：一个小精子的神奇大冒险》为例
| 机 构 | ： | 华东师范大学学前教育与特殊教育学院 |
| 简介 | ： | 本研究采用问卷法和访谈法来了解我国幼教工作者对《小威向前冲》这本国外儿童图画故事书的主要看法。结果发现得到了很高的评价：他们纷纷表示自己非常“喜欢”这本书，“儿童”也会很“喜欢”这本书；他们认为该书对儿童“总体教育效果”很好，“性教育的作用 |
| 期数 | ： | 2012-6 |
| 关键词 | ： | 我国幼教工作者 国外图画故事书 性教育 儿童发展 评析 |
以色列中小学的“国家教育”：目标、途径及启示
| 机 构 | ： | 海南师范大学教育科学学院 |
| 简介 | ： | 以色列制定《义务教育法》、《国家教育法》等教育法令，形成独特的国民教育制度，通过学校、家庭和社会教育等途径在中小学开展以“犹太复国主义”为核心的“国家教育”，成为当今“世界上最小的超级大国”。 |
| 期数 | ： | 2012-6 |
| 关键词 | ： | 以色列 中小学 “国家教育” “犹太复国主义” 爱国主义教育 |
提倡教育自由 推进教育改革——美国传统基金会述评
| 机 构 | ： | 上海师范大学国际与比较教育研究院 上海200234 |
| 简介 | ： | 传统基金会（The Heritage Foundation）是当今美国最大、最具影响力的保守派智库之一，从成立之初就具有鲜明的立场。随着其研究领域的不断延伸，对教育政策的制定和实施也产生了重要影响。通过对其近年来研究重点的梳理得出，它提倡学 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 传统基金会 教育自由 基础教育改革 |
智力风格的实践支持与理论困惑
| 机 构 | ： | 上海师范大学教育学院心理学系 |
| 简介 | ： | 提出智力风格构念的目的在于整合不同的风格理论与模型，在传统核心构念如能力、人格等基础上，增强我们解释和预测学生学习成绩的能力。1930年代以来，不同类型的智力风格（如认知风格、学习风格）不断被提出并在教与学的各个领域得以大量研究与应用。文章 |
| 期数 | ： | 2012-6 |
| 关键词 | ： | 智力风格 学习成绩 关系 |
