《博物》
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搜索结果2927条
从追随到自立：日本中小学国际理解教育的发展
| 机 构 | ： | 南京师范大学教育科学学院 南京210097 |
| 简介 | ： | 第二次世界大战之后，日本加入联合国教科文组织，日本的中小学国际理解教育也自此拉开序幕。从最初紧随联合国教科文组织步调到建立有自己特色的国际理解教育体系，日本中小学国际理解教育发展经历了四个阶段。从理论和实践研究层面梳理日本中小学国际理解教育 |
| 期数 | ： | 2017-12 |
| 关键词 | ： | 日本 国际理解教育 发展历程 |
发达国家母语课程知识的道德价值实践探究
| 机 构 | ： | 西南大学教育学部 重庆400715 西南大学文学院 |
| 简介 | ： | 通过所负载的道德价值进行必要的道德教育是各国母语课程实践的重要旨趣。从选文维度和内容维度探视几个主要发达国家母语课程知识的道德价值负载实践，发现其在选文维度以更加隐匿的方式渗透国家政治道德价值诉求，在内容维度呈现出通过探究体认道德价值、借助 |
| 期数 | ： | 2017-12 |
| 关键词 | ： | 发达国家 母语课程知识 道德价值实践 |
芬兰小学教育阶段的包班制模式对我国的启示
| 机 构 | ： | 武汉大学教育科学研究院 武汉430072 |
| 简介 | ： | 基础教育阶段，小学实行包班制教学已成为许多国家的选择。本文以芬兰为例，指出芬兰的包班制是由一名教师承担主要教学任务，既是一种全科教育的课堂教学模式，又是一种自主赋权的班级管理模式。然后从理论层面、教育理念和实践意义三个层面剖析了芬兰小学广泛 |
| 期数 | ： | 2017-12 |
| 关键词 | ： | 包班制 全科教师 课堂教学 |
英国现行地方当局儿童服务督导制度的内容、特点及启示
| 机 构 | ： | 南京师范大学教育科学学院 南京210097 |
| 简介 | ： | 英国地方当局督导制度经过不断改革与发展，现已建立了较为完善的地方当局儿童服务督导制度。其特点主要表现在：严谨规范的督导程序，以儿童利益为中心的督导价值导向，提高服务质量为目的的改进支持。对其进行研究可为我国督政工作带来启示。 |
| 期数 | ： | 2017-12 |
| 关键词 | ： | 英国 地方当局儿童服务 督导 |
俄罗斯联邦《教育法》中教育法律规范的新变化
| 机 构 | ： | 郑州大学外语学院 郑州大学俄罗斯法律研究中心 |
| 简介 | ： | 俄罗斯联邦新《教育法》于2013年9月1日起正式实施。与原《教育法》相比，新《教育法》的结构更趋合理，概念更准确、规范更清晰、内容更具体，更便于适用，反映了俄罗斯联邦教育领域的发展与变革。本文将注意力集中在新旧《教育法》的对比分析上，重点介 |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： | 俄罗斯联邦 新教育法 法律规范 |
幼儿园教师薪资状况及政策的国际比较研究——基于OECD等数据库的数据分析
| 机 构 | ： | 南京师范大学学前教育系 南京210097 |
| 简介 | ： | 幼儿园教师的薪资待遇是影响学前教育质量和儿童发展结果的关键要素。当前,世界各国幼儿园教师薪资待遇差异较大,但仍有规律可循:OECD国家和一些中等发展水平国家幼儿园教师薪资接近小学教师薪资,多数OECD国家和部分发展中国家法定初始薪资和最高薪 |
| 期数 | ： | 2018-12 |
| 关键词 | ： | 教师薪资 幼儿园教师 OECD |
《外国中小学教育》2019年组稿重点及投稿须知
| 机 构 | ： | 不详 |
| 简介 | ： | 《外国中小学教育》自1982年创办并公开发行以来,已在全国各省市及港、澳、台地区享有较高声誉,在美国、加拿大、日本、新加坡等国也有一定的影响,目前为“中文社会科学引文索引(CSSCI)扩展版来源期刊”和“全国中文核心期刊”。为进一步提高办刊 |
| 期数 | ： | 2018-12 |
| 关键词 | ： | 中小学教育 组稿 投稿须知 外国 中文社会科学引文索引 全国中文核心期刊 稿源质量 公开发行 |
美国实施STEM教育的学校类型研究
| 机 构 | ： | 华东师范大学国际与比较教育研究所 上海200062 华东师范大学课程与教学研究所 上海200062 |
| 简介 | ： | 在美国政府对STEM教育的大力推动下，美国实施STEM教育的专业学校也越来越受到社会的重视。目前实施STEM教育的学校类型主要分为以下三种：STEM精英学校、STEM全纳学校以及STEM生涯技术学校。尽管三种类型的STEM教育学校在形成背景 |
| 期数 | ： | 2017-12 |
| 关键词 | ： | 美国 STEM教育 STEM精英学校 STEM全纳学校 |
在与课程材料的互动中促进教师学习——美国教育性课程材料开发的新理念与新做法
| 机 构 | ： | 深圳大学师范学院 深圳518060 |
| 简介 | ： | 中小学课程材料不仅指向学生学习,也服务于教师自身专业发展。作为促进教师学习的新途径,教育性课程材料已经从原先的理念倡议转变为教育现实,深刻影响了美国中小学教师和学生。本文从理念根基、独特优势、表征形式、实现机制、编制实践等五个方面,对美国教 |
| 期数 | ： | 2018-12 |
| 关键词 | ： | 教育性课程材料 教师学习 课程材料开发 教材研究 |
国外农村教育研究:现状、热点及启示——以2014-2018年ERIC数据库论文为例
| 机 构 | ： | 华东师范大学教育学系 上海200062 |
| 简介 | ： | 从2014年到2018年ERIC数据库中的国外农村教育研究情况看,总体呈上涨趋势。研究农村教育的国家众多,其中美国在农村教育研究方面的研究文献最多,国外农村教育研究的期刊也比较丰富,国外农村教育研究方法比较重视实证研究。在研究热点领域方面, |
| 期数 | ： | 2018-12 |
| 关键词 | ： | 乡村振兴 国外农村教育 农村教育 农村学校 |
