《博物》
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搜索结果2927条
探析国外科学教育领域的“学习进阶”研究
| 机 构 | ： | 辽宁师范大学教育学院 大连116024 |
| 简介 | ： | “学习进阶”被国际科学教育领域中越来越多的研究者视为是“能确保课程、教学和评价协同一致”的有效工具。近年来，科学教育的研究热点转向对“核心概念”理解力和“科学实践”能力的学习进阶的探讨。以webofScience为数据源，“Learning |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 学习进阶 科学教育 科学知识图谱 形成性评价 |
政治制度视野下美国教育改革的反思——兼论教育界话语权的缺失
| 机 构 | ： | 江苏省教育科学研究院教育发展研究中心 江苏210013 |
| 简介 | ： | 美国是教育最发达的国家之一，其教育改革历来受到世界各国的广泛关注，但是，人们更多地看到其教育改革的积极因素，而忽视了其中存在的一些问题，甚至被某些表面现象所迷惑。从政治制度角度对美国教育改革进行分析，可以获得另一种理解和认识，并为我们提供更 |
| 期数 | ： | 2011-7 |
| 关键词 | ： | 政治制度 美国教育改革 教育界话语权 反思 |
亚太地区基础教育公私合作伙伴关系个案研究
| 机 构 | ： | 广东肇庆学院教育学院 肇庆526061 |
| 简介 | ： | 当今亚太地区的基础教育服务强调新型经营与投资模式的重要性，公私合作伙伴关系（PPP）作为一种适宜的新型模式便呼之而出。它有助于提高教育服务的质量和成本效率，扩大受教育机会。它是一种通过合作实现重大或关键性教育目标的有效途径。目前在亚太地区发 |
| 期数 | ： | 2011-7 |
| 关键词 | ： | 亚太地区 基础教育 公私合作伙伴关系 |
澳大利亚教师专业标准的背景、内涵及其启示——以新南威尔士州为个案
| 机 构 | ： | 北京师范大学教育学部教师教育研究所 北京100875 |
| 简介 | ： | 制定教师专业标准是澳大利亚政府保障教师队伍整体质量、促进教师专业化的一个重要举措。本文以澳大利亚新南威尔士教师协会颁布的教师专业标准为个案，探究澳大利亚新南威尔士州制定教师专业标准的背景和内涵，思考澳大利亚教师专业标准的成功经验以及对我国教 |
| 期数 | ： | 2011-7 |
| 关键词 | ： | 澳大利亚 教师专业标准 教师专业发展 |
PCAP科学素养测评的框架、特点及其对我国科学测评的启示
| 机 构 | ： | 东北师范大学教育学部 长春130024 东北师范大学农村教育研究所 长春130024 |
| 简介 | ： | 随着国际上大规模评估项目的兴起，基础教育阶段学生学业质量的评估越来越受到世界各国的重视。2007年加拿大实施了泛加拿大评估项目（简称PCAP），PCAP是加拿大国家层面的大型学生学业成就评价项目。PCAP科学素养测评项目维度清晰，评估框架完 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 科学素养 科学本质 学业评价 教学情境 科学推理 |
澳大利亚学前教师的儿童兴趣观及其启示
| 机 构 | ： | 北京师范大学教育学部 北京100875 |
| 简介 | ： | 兴趣是驱动儿童学习的重要力量，对儿童发展具有重要价值。澳大利亚非常重视儿童的兴趣，倡导教师要基于儿童兴趣来开展学前教育，主张教师要树立基础性和选择性、创造性和拓展性相统一的儿童兴趣观，建议教师对学前教育中的儿童兴趣要能够进行识别、利用、引导 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 澳大利亚 儿童兴趣 学前教师 |
尼日利亚初中数学教科书评介
| 机 构 | ： | 浙江省基础教育研究中心 金华321004 浙江师范大学教师教育学院 金华321004 |
| 简介 | ： | 基于尼日利亚2014年出版的初中数学教科书，本文评介了其内容框架、工作计划与课程匹配图、活动建议，以及尼日利亚初中数学课程各专题内容和学时分配特点等，并着重评介了其中的“问题解决和动手实践能力”相关的具体内容。最后结合我国义务教育数学课程标 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 尼日利亚 初中数学 教科书 非洲 |
课堂讨论国外研究述评
| 机 构 | ： | 湖南大学教育科学研究院 长沙410082 |
| 简介 | ： | 近年来,教学研究聚焦于真实课堂,课堂讨论逐渐成为教育领域的热点问题。国外关于课堂讨论的研究主要从理论与实证两个层面展开：理论研究主要集中于课堂讨论的内涵、特征、价值与组织策略;实证研究主要探索课堂讨论的运用现状、影响因素、教师对课堂讨论的看 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 课堂讨论 课堂教学 教学方法 |
纽约市劳动力就业：现状、举措与成效
| 机 构 | ： | 上海师范大学教育学院 上海200234 |
| 简介 | ： | 2012年6月，纽约市政府出台了《一个城市，一个系统：纽约市劳动力系统现状（2011）》报告，为雇主和工作寻求者提供就业数据和更好的服务.纽约市劳动力有发展的潜力和空间，但不同群体的就业和收入有一定差异。纽约市就业部门，包括教育部门，采取了 |
| 期数 | ： | 2014-7 |
| 关键词 | ： | 纽约市 劳动力就业 就业部门 教育部门 |
以法制精神培养未来公民——美国中小学法律教育的目标、内容与方法
| 机 构 | ： | 复旦大学公共管理博士后流动站 上海200127 上海市浦东教育发展研究院 上海200127 |
| 简介 | ： | 法律教育在美国由来已久，20世纪70年代法律教育就成为美国中小学社会课程的重要组成部分，1978年美国出台了《法律教育法案》，敦促学校培养学生的法制精神。经过多年的实践，美国法律教育的目标、内容和方法逐渐确立，其基本目标是培养未来公民的法律 |
| 期数 | ： | 2014-7 |
| 关键词 | ： | 法制精神 未来公民 美国 法律教育 |
