《博物》
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搜索结果2927条
英语纳入学校课程的百年历史嬗变
| 机 构 | ： | 西南大学教育学部 长江师范学院 |
| 简介 | ： | 20世纪以来，随着全球化趋势的加剧，各国纷纷将外语作为基础教育新课程改革的主要内容。相关数据分析表明，英语从20世纪初的冷门学科到世纪末已然跻身为被80％以上的国家纳为学校课程体系的一匹黑马，剖析其原因主要有国际局势的变幻、世界文化圈制度化 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 英语 课程 历史嬗变 |
新加坡“精神”取向的教师教育课程改革述评六
| 机 构 | ： | 华东师范大学学前教育与特殊教育学院 上海200062 |
| 简介 | ： | 近年来，为提升教师教育的质量，特别是帮助教师形成独特的教学思想，新加坡开展了一系列的教师教育课程改革，其主旨是关注教师的“精神”养成。与以往的技术和实践取向明显不同，“精神”取向的教师教育课程并不是仅仅帮助师范生成为一个精通教育程序、方法和 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 新加坡 教师教育课程 精神取向 |
美国、澳大利亚、瑞典中小学校长资格制度比较研究
| 机 构 | ： | 山东聊城大学教育科学学院 山东252059 |
| 简介 | ： | 关国、澳大利亚和瑞典三个国家的中小学校长资格制度在资格标准、资格认定、资格证书方面既存在共同因素，又各具特色。总结其经验和特点，主要表现在：校长资格标准、资格认定和资格证书制度构成校长资格制度的基本框架；中小学校长“教学领导者”角色得以凸显 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 新加坡 教师教育课程 精神取向 |
美国中小学课程的意识形态述评
| 机 构 | ： | 苏州大学教育学院 苏州215123 |
| 简介 | ： | 课程意识形态对课程实践具有重要的影响。美国中小学的课程意识形态复杂多样，重要的课程意识形态包括正统的宗教观念、理性人文主义、进步主义、批判理论、概念重构主义，以及认知多元主义等六种。这些课程意识形态的核心观点差异很大，而且前两种课程意识形态 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 美国 课程意识形态 课程实践 |
从PISA看中美基础教育差异——美国全国教育与经济研究中心（NCEE）主任Marc Tucker专访
| 机 构 | ： | 上海师范大学教育学院 上海200234 |
| 简介 | ： | 针对上海取得PISA2009测评全球排名第一引发的世界热议,美国重要智库＂全国教育与经济研究中心（National Center on Education and the Economy,NCEE）＂出版的《超越上海：美国应该如何建设世界顶 |
| 期数 | ： | 2014-8 |
| 关键词 | ： | 教育差异 经济研究 MARC 中美差异 美国 PISA 主任 基础教育发展 |
英国公立中小学价值教育的发展趋势
| 机 构 | ： | 山东大学马克思主义学院 济南250100 |
| 简介 | ： | 20世纪后期以来，在民主化、全球化、信息化的时代背景下，英国政府为了提升教育水平、增强国际竞争力，在基础教育领域展开了一系列卓有成效的改革，促进了价值教育的发展。随着价值教育研究的深入、民主教学思想的推广、课程管理体制的变革和网络信息技术的 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 价值教育 发展趋势 英国公立中小学 综合化 民主化 统一化 网络化 |
瑞典小学全国统考引起的学生考试焦虑研究
| 机 构 | ： | 瑞典于默奥大学 教育学部西南大学高等教育研究所 重庆400715 |
| 简介 | ： | 近年来瑞典教育在国际排名中呈现下降趋势。为此，瑞典已推出多项旨在提高教育质量的改革措施，最新的改革是在小学教育中实施全国统一考试。标准化考试的一个可能的不利因素是带给学生考试焦虑，而考试焦虑可能影响考试成绩。本研究选择了三年级的40名学生样 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 瑞典 考试焦虑 小学生 国家统一考试 |
国外中学生科学技术形象研究综述
| 机 构 | ： | 西南大学物理科学与技术学院 重庆400715 山西省忻州市忻州一中 沂州034000 |
| 简介 | ： | 发展学生对科学技术的积极态度，是学校总课程的重要目标之一，相应地国外学者对中学生的科学技术形象作了深入的研究和探讨。本文通过梳理国外相关文献，从对科学技术的理解、对科学技术涉及的相关职业的认识、对科学家和技术人员的认识以及对科学技术的工作环 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 中学生 科学技术形象 文献述评 |
奥巴马政府教师教育改革计划述评——基于《我们的未来，我们的教师》的文本分析
| 机 构 | ： | 西南大学教育学部国际与比较教育研究所 重庆400715 西南大学 重庆400715 |
| 简介 | ： | 当前美国教师教育既面临着严重的挑战也存在着巨大的机遇。奥巴马政府的教师教育改革将重点放到质量报告制度重构、项目资助体系完善以及少数民族师资培养等三个方面。此次改革计划呈现强调“证据”、推进“资助”、突出“见习”和关注“定向”等特点。 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 奥巴马政府 教师教育改革 改革计划 |
基础教育性别公平的理想追求与现实困境——巴基斯坦女童教育问题探析
| 机 构 | ： | 广东岭南师范学院外国语学院 湛江524048 广东岭南师范学院东南亚文化研究所 广东省普通高校人文社科重点研究基地粤西教师教育研究中心 湛江524048 |
| 简介 | ： | 近年来，巴基斯坦为提高基础教育水平做出了诸多的努力，但基础教育性别不公平现象普遍，女童教育面临着严峻的挑战。由于经济落后，教育投入不足，并受陈旧的社会观念和地方暴力冲突影响，巴基斯坦女童的净入学率和识字率都远低于男童。巴基斯坦应加大教育投入 |
| 期数 | ： | 2015-8 |
| 关键词 | ： | 基础教育 性别公平 理想追求 现实困境 巴基斯坦 女童 教育问题 |
