《博物》
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搜索结果2927条
俄罗斯教师组织与管理的路径探索
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 近些年来，引进、培养和激励教师人才，构建教师职业发展体系已经成为俄罗斯教育政策中的重中之重。本文探讨了俄罗斯教师职业发展中所存在的现实问题，从历史视角对教师职业发展内涵做了解读，阐明不同时期的教育体制中教师教育水平提升的态势，分析了当代俄罗 |
| 期数 | ： | 2018-9 |
| 关键词 | ： | 教师职业发展 教师晋升 职业阶梯 |
青少年网络赌博的研究现状与展望
| 机 构 | ： | 赣南师范学院教育科学学院 赣州341000 |
| 简介 | ： | 技术革新在赌博的发展过程中扮演着重要的角色，计算机网络的发展给赌博开创了新的市场。当前，网络赌博已引起了研究者较广泛的兴趣，尤其是网络赌博对青少年造成的危害受到了教育界的关注。文章从网络赌博的类型、影响因素以及测量等方面对网络赌博的研究现状 |
| 期数 | ： | 2013-9 |
| 关键词 | ： | 网络赌博 青少年 影响因素 |
当代西方国家学校建筑改革新举措
| 机 构 | ： | 上海师范大学教育学院 上海201620 华东政法大学发展规划处 |
| 简介 | ： | 学校建筑是学校教育的物质载体，为学生的身心发展提供了物质保障。当前西方发达国家高度重视学校建筑的革新，在整合教育、建筑等理论，进行实证调研的基础上，进行了一系列的学校建筑改革尝试，建成了一大批富有本土特色的学校建筑，有力地推动着教育的整体变 |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | 西方国家 学校建筑 学生发展 |
课堂教学质量表现性评价的比较研究——基于美国和南非课堂教学质量表现性评价的比较分析
| 机 构 | ： | 华东师范大学课程与教学研究所 上海200062 |
| 简介 | ： | 目前我国对课堂教学质量的评价大多采用书面测试进行，对教学质量的表现性评价比较少见，该文通过对美国和南非两国课堂教学质量的表现性评价指标和形式的比较分析，发现我国课堂教学质量评估应该注意以下几个方面：在内容上，应该将师生互动作为重点评估指标以 |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | 课堂教学质量 表现性评价 美国 南非 |
日本小学国语教科书中的方言地图
| 机 构 | ： | 日本近畿大学 东大阪5778502 |
| 简介 | ： | 方言地图不仅具有学术价值，教育性运用价值也被广泛认可。本文以日本小学国语教科书所收录的方言地图为研究对象，对方言地图在国语教学中运用的情况进行介绍，并对方言地图的教学作用也加以讨论。 |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | 日本小学 国语 教科书 方言地图 |
美国“计算机和女生”课程计划与教育机会发展——来自亚利桑那州的经验和启示
| 机 构 | ： | 南京师范大学金陵女子学院 南京210097 上海师范大学教育学院 上海200234 |
| 简介 | ： | 美国“计算机和女生”课程计划，即为资源缺乏的少数族裔社区的女孩们（8—12年级，12—18岁）提供现代化的计算机课程及技术学习和培训，旨在实现扩大教育机会、多元文化教育以及社会平等的理念。“计算机和女生”计划为女生设计了六门课程，即课程导论 |
| 期数 | ： | 2013-9 |
| 关键词 | ： | 女生 计算机学习 教育机会 |
国外一对一数字化学习研究现状及启示
| 机 构 | ： | 华东师范大学教育学系 上海200062 |
| 简介 | ： | 一对一数字化学习是当代世界信息技术教育研究热点。国外研究者聚焦于一对一数字化学习实施的目标、时间、范围、效果、影响因素等展开研究，了解国外一对一数字化学习实施情况，可以对其在我国的实施起到借鉴参考作用。 |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | 一对一数字化学习 信息技术教育 网络 |
澳大利亚童年早期英才儿童鉴定工具评析
| 机 构 | ： | 绍兴文理学院教师教育学院 绍兴312000 |
| 简介 | ： | 英才鉴别尚未定论鉴别天赋的最佳时间点，但英才儿童应该尽早被识别鉴定是当前英才鉴定中不容置疑的。近二十年来，澳大利亚在弗朗西斯·加涅的英才定义框架的指导下逐步建立了英才儿童的鉴定识别体系，具体包括：家长提名和教师提名等主观鉴定，适用于童年早期 |
| 期数 | ： | 2018-9 |
| 关键词 | ： | 英才儿童鉴定工具 童年早期 澳大利亚 |
TIMSS2011科学教育评价框架及运行研究
| 机 构 | ： | 上海教科院科研处 上海200032 |
| 简介 | ： | 本专题报告通过研究TIMSS2011科学评价框架及其运行，对照TIMSS问卷调查（科学探究、家庭环境、学校资源和风气、教师配备、课堂教学等），深入分析影响学生科学学业成就的关键因素。借鉴TIMSS科学评价的研究成果，对探讨改进我国中小学科学 |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | TIMSS2011 科学教育评价 科学探究 问卷调查 |
中小学群体构成效应研究：基于比利时荷语区的经验
| 机 构 | ： | 比利时荷语鲁汶大学 上海师范大学国际与比较教育研究院 上海200234 |
| 简介 | ： | 学校和班级是儿童成长与发展的重要场所、在这一场所中，同伴群体构成了影响儿童发展的重要情境。长期以来，群体构成对儿童发展的影响就是教育学、心理学、经济学、社会学等领域重点关注的话题。研究发现，群体构成具有多个指标，社会经济文化构成、学习能力构 |
| 期数 | ： | 2018-9 |
| 关键词 | ： | 群体构成效应 中小学 比利时 |
