《博物》
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搜索结果2927条
回顾与展望:英国GCSE考试制度改革三十年
| 机 构 | ： | 同济大学高等教育研究所 上海200092 同济大学中外教育比较研究中心 上海200092 |
| 简介 | ： | GCSE证书考试既是英国检验中学生学业成绩与学习能力的直接凭证,是衡量基础教育教学质量的有效指标。GCSE考试制度自1988年实施至今已满三十载。回顾历程,GCSE制度的改革主要围绕提升基础教育质量、完善现有教育体系、增强民众信心与满意度等 |
| 期数 | ： | 2019-10 |
| 关键词 | ： | 英国 GCSE考试制度 |
PISA 2015私立学校的教育资源优势分析及启示
| 机 构 | ： | 上海师范大学教育学院 上海200234 上海师范大学国际与比较研究院 上海200234 |
| 简介 | ： | 本文基于PISA2015的数据,分析PISA2015参与国或地区私立学校教育资源的优势,研究发现,和公立学校相比,私立学校在时间资源、家长资源、物质资源方面都有优势,这为我国公立学校的发展提出了改进意见,以此来促进公立学校和私立学校的共同进 |
| 期数 | ： | 2019-10 |
| 关键词 | ： | 私立学校 教育资源 PISA2015 |
加拿大学前儿童公民教育:时代背景、内容向度与价值导向——基于阿尔伯塔等三省早期学习框架的分析
| 机 构 | ： | 惠灵顿维多利亚大学教育学院 惠灵顿6012 |
| 简介 | ： | 当下,学前儿童公民教育愈发受到西方各国的关注。在国际政策话语、学前教育课程改革以及儿童公民研究的共同推动下,公民教育逐渐成为加拿大各省学前教育课程的重要组成部分。在近期儿童公民研究的基础上,形成以政治教育、社会性教育、主体性教育和公民实践教 |
| 期数 | ： | 2019-10 |
| 关键词 | ： | 学前儿童 公民身份 公民教育 儿童权利 |
英国中等教育考试体制之积弊及革新
| 机 构 | ： | 武汉大学教育科学学院 武汉430072 |
| 简介 | ： | 英国中等教育考试制度（GCSE和A—Level）曾被视为检验英国中等教育质量的黄金标准，如今却因为非议太多而引发变革可能。非议最多的地方在于：考试标准不断下降，引发分数贬值现象；应试导向过于明显，不利于优秀学生成长；考试官员缺乏自律精神，违 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 分数贬值 标准下降 改革方案 |
英国农村小规模学校合作发展的有益经验
| 机 构 | ： | 西南大学教育学部国际与比较教育研究所 重庆400715 |
| 简介 | ： | 英国农村小规模学校教育的有效性不仅受到自身缺陷的限制，同时还受到外部环境的制约。在面临发展困境和政策激励的双重背景下，英国农村小规模学校用非正式和正式两种合作方式来实现其可持续发展，在合作过程中注重对学校合作方式的调查研究，选择循序渐进、因 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 英国 农村学校 小规模学校 学校合作 |
英国新一轮国家课程修订的解读及启示
| 机 构 | ： | 北京师范大学教师与课程研究中心 北京100875 |
| 简介 | ： | 经过20多年的发展，特别是21世纪国家课程“主动发展观”提出以后，英国国家课程越来越完善。2011年1月，英国教育部启动了新一轮国家课程修订工作。用发展的眼光解读新一轮修订工作的背景、目标和特征等，对于我国国家课程标准的发展和完善具有重要启 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 英国 国家课程 修订 国家课程标准 |
美国儿童课后教育项目研究及启示
| 机 构 | ： | 上海开放大学管理系 200433 上海市嘉定区民办三之三安亭新镇幼儿园 201805 |
| 简介 | ： | 美国儿童课后教育项目的产生有一定的历史背景，发展到今天已经有相当的规模，但发展过程中也存在一些难以克服的问题。探究其历史根源和影响因素，了解其当前的发展现状及存在问题，可以预测其发展前景，并可得到更多有益的启示。 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 美国 课后教育项目 儿童看护 自我看护 处境不利儿童 |
美国“种族中立选择”入学政策探析
| 机 构 | ： | 中南民族大学公共管理学院 武汉430074 |
| 简介 | ： | 种族隔离在美国有着悠久的历史，1978年巴基案后许多学者主张以“种族中立选择”入学政策实现种族教育平衡，这一政策的建立导致美国许许多多的教育改革计划的产生，并掀起了新一轮的教育改革浪潮。 |
| 期数 | ： | 2011-9 |
| 关键词 | ： | 美国 种族中立选择 制度 |
“落差最小”的教育体制——芬兰学前教育现状、特征及启示
| 机 构 | ： | 河南师范大学教育科学学院 新乡453007 河南师范大学教育科学学院研究生 新乡453007 |
| 简介 | ： | 芬兰教育是世界上教育公平的典范，也是教育质量最高的国家之一。它有多样化的学前教育机构类型、丰富的学习内容和形式、自由公平的教育理念以及高素质的教师队伍等，同时兼具公平、灵活、无功利性等特征。芬兰的学前教育对我们的启发在于：公平地配置教育资源 |
| 期数 | ： | 2011-9 |
| 关键词 | ： | 芬兰 学前教育 启示 |
上苍公正观的发展研究与启示
| 机 构 | ： | 上海师范大学教育学院心理学系 上海200234 |
| 简介 | ： | 面对一个人先前的过失行为与后来遭到的灾祸，儿童会做出上苍公正的判断，认为灾祸是由先前过失行为造成，是上苍的惩罚。文章回顾了上苍公正观的内涵和年龄发展趋势，上苍公正与公正世界信念、疾病认知的相关研究，并提出未来的研究应考虑概念范畴、方法控制、 |
| 期数 | ： | 2011-9 |
| 关键词 | ： | 上苍公正 道德判断 公正世界信念 疾病认知 |
