《博物》
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搜索结果2927条
教师教育模式改革的国际比较
| 机 构 | ： | 华东师范大学教育管理学系 上海200062 |
| 简介 | ： | 发达国家在进入新世纪以后，在推进其教师教育模式改革中注重革新教师培养理念，培养反思研究型教师；上移教师培养规格，使得初任教师学历不断提高；拓展教师培养空间，形成了一体化开放合作的格局；并积极推进教师培养课程改革，提高预任教师综合素养。我国主 |
| 期数 | ： | 2007-4 |
| 关键词 | ： | 教师教育模式 发达国家 师范大学 国际比较 |
人类学视野中的情境学习
| 机 构 | ： | 北京师范大学基础教育课程研究中心 |
| 简介 | ： | 在人类学视野中，情境学习具有其本身的特征和核心要素，社会生活与社会实践是情境学习的基础性要素；合法的边缘性参与是人类学家们对学习的诠释；实践共同体是情境学习在人类学研究领域中的核心要素；学习课程是实践共同体中所有成员在参与和互动中产出的意义。 |
| 期数 | ： | 2004-4 |
| 关键词 | ： | 人类学 情境学习 社会实践 学习课程 学习理论 教育心理学 |
学困生与学优生学习时间管理能力的对比研究
| 机 构 | ： | 上海市闸北区止园路小学 华东师范大学特殊教育学系 |
| 简介 | ： | 目的:①了解学困生与学优生在学习时间管理各维度上的差异及其程度;②依据调查结果,提出对学困生进行时间管理教育和训练初步构想.方法:调查研究法.结果:经T检验发现,总体而言,学困生时间管理能力总体上比学优生差,达到极显著水平(t=5.231, |
| 期数 | ： | 2003-4 |
| 关键词 | ： | 学困生 学优生 学习时间管理能力 对比研究 中小学 |
美国高中化学教材中的职业生涯教育
| 机 构 | ： | 陕西师范大学化学与材料科学学院课程与教学论 陕西710062 |
| 简介 | ： | 学科教学融入职业生涯教育内容，不仅有利于培养学生的职业意识与职业素质，还有利于学科教学多维目标的实现。美国高中化学教材《Chemistry Conceptsand Application））中职业生涯教育内容以专栏形式呈现，以案例访谈方式融 |
| 期数 | ： | 2007-4 |
| 关键词 | ： | 化学教材 职业生涯教育 职业意识 职业观 |
中英青少年科学创造力培养的比较研究
| 机 构 | ： | 山西师范大学课程与教学研究所 |
| 简介 | ： | 在这三种职由于青少年的身心发展有共同的规律和特点，所以在不同文化背景和学校教育中成长起来的青少年科学创造力有相似的发展趋势，但又由于科学创造力受文化、社会、环境、家庭、学校等外部因素的影响，在不同的文化背景和学校教育中成长 |
| 期数 | ： | 2004-4 |
| 关键词 | ： | 青少年 科学创造力 比较研究 中国 英国 文化背景 学校教育 科学教学 考试方式 |
国外课堂生态研究述评
| 机 构 | ： | 温州大学初等教育学院 上海师范大学教育科学学院 |
| 简介 | ： | 课堂生态属于教育生态学的微观研究，国外开始于20世纪60年代。国外研究从视角、方法、理论等方面体现了生态的核心内涵“关联”。具体到课堂生态，国外研究中存在两种理解：课堂环境和课堂生态；以后者为主要研究对象，国外研究在课堂生态的具体内容、对象 |
| 期数 | ： | 2006-4 |
| 关键词 | ： | 国外 课堂生态 研究 述评 |
国外对小学班级规模的探讨
| 机 构 | ： | 北京市基础教育研究所心理室 |
| 简介 | ： | 在英国,法律不限制班级学生数。小学生中有近一百万人在三十人以下的班级中学习,近一千人在四十人以上的班级中学习。研究者(Gillian shephard,1994)研究中发现:在大型班级中学习的学生经常比在小型班级中学习的学生表现更好。没有任 |
| 期数 | ： | 1998-3 |
| 关键词 | ： | 大型班级 小学生 班级规模 教师 新课程 研究者 低年级学生 教学方法 实际教学 证据 |
二成日本中小学生讲迷信
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 日本女子大学的中村博志教授等人对日本近两千名中小学生的调查结果表明，有两成以上的中小学生相信人死之后可以复生。能够正确认识人死的中小学生仅30％。 |
| 期数 | ： | 2005-3 |
| 关键词 | ： | 日本 中小学生 教育调查 迷信思想 |
