《博物》
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搜索结果2927条
教育革新的最新研究——埃利斯先生在香港中文大学教育学院的演讲
| 机 构 | ： | 广州师大 广州师大 |
| 简介 | ： | 近年来,美国教育不断接受革新教学和学习程序,经常开展对教学方法、管理以及调节学习者之间差异等方面的探讨,这在各种教育期刊、专业团体所主办的会议和师资培训、教师职前或在职培训中引起了不同反应。有些人热衷于此,又有些人抱怀疑态度。本文简要介绍了 |
| 期数 | ： | 1998-4 |
| 关键词 | ： | 教育革新 香港中文大学 教育学院 共同学习 思维技能 学习方式 师资培训 美国教育 学习者 教学方法 |
近30年来教学研究的进展
| 机 构 | ： | 上海市教育科学研究院智力所 |
| 简介 | ： | 国外近30年来教学研究取得了不少进展,其中最重要的是三类研究;认知加工研究,教师效果研究,以及认知策略研究。下面将分别介绍这三类研究的发现及其对教学的意义。 一、认知加工研究 认知加工研究旨在研究信息如何储存和恢复,这是一个对教学有重要意义 |
| 期数 | ： | 1998-4 |
| 关键词 | ： | 认知策略 教学研究 知识结构 教师 学生发展 重要性 课堂教学 教学措施 研究领域 教学生 |
对中小学发展多媒体教学的思考
| 机 构 | ： | 上海师大教科所 |
| 简介 | ： | 当今多媒体己成为广泛流传的名词,但人们对于它的认识,特别是对于它在教育教学方面如何更好应用,未知的因索还很多。 自从多媒体这个名词引用到教育领域,发达国家的一些技术专家就提出了多媒体究竟是属于促进偶然学习的东西,还是把发现学习法具体化的工具 |
| 期数 | ： | 1998-4 |
| 关键词 | ： | 计算机 多媒体教学 发达国家 多媒体技术 超文本 融合性 信息化社会 教学传播 学习者 中小学 |
日本"综合学习"课程与实践
| 机 构 | ： | 上海师范大学教科院 |
| 简介 | ： | <正> 根据日本文部省于1998年颁布的新《学习指导纲要》的规定,日本公立中小学从2002年4月新学年开始,对原有的学校教育制度作了一系列的改革。包括实行一周五日上学制,学科内容削减三分之一等,其中尤其引人注目的是,在学校中专门开设被称为“ |
| 期数 | ： | 2003-4 |
| 关键词 | ： | 日本 “综合学习”课程 中小学 新型课程 |
直面21世纪挑战的课程计划之开发
| 机 构 | ： | 广州师院 |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 1999-4 |
| 关键词 | ： | 课程计划 中小学生 教育内容 21世纪 世纪教育 教育活动 共同体 报告书 中学 国际范围 |
浅议各国传统文化对中小学道德教育的影响
| 机 构 | ： | 上海师范大学教育科学学院 |
| 简介 | ： | 进入新世纪的中小学道德教育，有一个值得关注的问题是如何处理传承与创新的关系。中小学道德教育，既要注重现代文明的渗透，又要思考优秀传统文化的发扬，传统文化中有许多因素可以为新时期的道德教育所整合。以何种方式来有效整合传统文化中 |
| 期数 | ： | 2004-4 |
| 关键词 | ： | 传统文化 中小学 道德教育 国外 美国 英国 日本 价值观 古典主义 |
浅谈公民教育的内涵——以加拿大为个案
| 机 构 | ： | 东北师范大学国际与比较教育研究所 |
| 简介 | ： | 加拿大是一个移民国家，由10个省和3个地区组成。其民族构成极其复杂，各个民族都有自己的文化、语言、习俗和价值观，加拿大社会呈现出多样性、多元性和复杂性。文化多元、种族歧视、人权问题、语言问题和环境等问题给加拿大带来了严峻的挑 |
| 期数 | ： | 2004-4 |
| 关键词 | ： | 公民教育 加拿大 多元性 种族歧视 社会价值观 |
信息技术与教师教育整合的发展趋势及其启示
| 机 构 | ： | 上海师范大学教育学院 上海200234 |
| 简介 | ： | 学习理论是信息技术整合于教师教育的重要理论基础，信息技术与教师教育的整合最初依据行为主义，当前主要基于认知理论，但建构主义学习理论的影响正不断扩大。充分地将新兴的建构主义学习理论和先进的信息技术相结合，是未来信息技术与教师教育整合的主要趋势。 |
| 期数 | ： | 2008-4 |
| 关键词 | ： | 学习理论 信息技术 教师教育 教学观摩 微格教学 教学决策模拟 |
德国中小学体育教学及其启示——解读《玩的艺术——德国中小学体育课练习及游戏》
| 机 构 | ： | 铜仁学院 铜仁554300 |
| 简介 | ： | 德国中小学体育教学注重通过游戏来训练学生的协调能力，重视学生的观察力和注意力的培养，从而使学生获得更多的运动知识、技能和能力。这种体育教学目标和方法对于我国中小学体育教学具有重大的借鉴和启示价值。 |
| 期数 | ： | 2008-4 |
| 关键词 | ： | 德国 中小学 体育教学 我国 启示 |
国外基础教育行政改革新进展
| 机 构 | ： | 福建师范大学教育科学与技术学院 |
| 简介 | ： | 本文主要阐述全球化背景下基础教育行政改革中的分权现象及其成因，特别介绍国外教育分权运动中的几种常见表现：缩减教育的中央一级权力、下移权力给地方政府、校本管理、教育的区域性财政和课程的去集权化管理。 |
| 期数 | ： | 2004-4 |
| 关键词 | ： | 全球化 基础教育 国外 教育分权 教育行政管理 教育质量 |
