《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 |
| 2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2008年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2004年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2002年 | 1 2 3 4 5 6 |
| 2000年 | 1 2 3 4 5 6 |
| 1998年 | 1 2 3 4 5 6 |
| 2019年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2007年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2005年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2003年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2001年 | 1 2 3 4 5 6 |
| 1999年 | 1 2 3 4 5 6 |
搜索结果2927条
荷兰教师教育理念变革与课程实验
| 机 构 | ： | 福建师范大学教育科学与技术学院 |
| 简介 | ： | 荷兰教师教育制度改革在理念和实践的统合上作出了一些新的尝试,包括各级各类教师资格证书的规定、教师角色在变革社会中的定位等;与此同时,荷兰积极开展教师教育课程的实验,致力于优质教师的培养,以适应信息化社会的需要. |
| 期数 | ： | 2003-7 |
| 关键词 | ： | 荷兰 教师教育 教育理念 教育制度 课程实验 教学计划 |
走进美国学校——从《不让一个儿童落后法》的实施看校长领导力
| 机 构 | ： | 上海培佳双语学校校长 上海200062 |
| 简介 | ： | 在美国宾夕法尼亚大学教育研究生院修读博士课程期间，作为课程学习的一部分，我参观了美国的八所中小学。我看到了校长在国际化的背景下．标准化、个性化地实施法案的责任和理念；看到了校长作为学校愿景的领导者对学校美好未来的展望，并用实际的行动去引领教 |
| 期数 | ： | 2007-7 |
| 关键词 | ： | 《不让一个儿童落后法》 美国学校 校长 领导力 课程学习 宾夕法尼亚 研究生院 大学教育 |
公众参与：美国中小学教育亮点
| 机 构 | ： | 河南师范大学教育科学学院 新乡453007 |
| 简介 | ： | 公众参与是美国中小学教育重要特征。公众参与使教育与广泛的社会相联系，教育在服务对象，培养目标、教育内容诸方面表现出立体性、灵活性和适应性。公众参与形式灵活，内容广泛，全面影响着中小学教育政策的制定、课程开发、学校管理、教学质量的监督与评价等 |
| 期数 | ： | 2007-7 |
| 关键词 | ： | 公众参与 美国 中小学教育 |
美国青少年社区矫治及启示
| 机 构 | ： | 鲁东大学历史与社会学院 |
| 简介 | ： | 本文介绍了美国青少年犯罪社区矫治的历史、现状及特点，以期给我国的青少年社区矫治有所启发。 |
| 期数 | ： | 2006-7 |
| 关键词 | ： | 美国 社区矫治 启示 青少年 违法犯罪 |
欧洲国家礼仪教育的变革及动因探究
| 机 构 | ： | 西南大学教育学院 重庆400715 |
| 简介 | ： | 礼仪是一个社会的缩影，它对欧洲整个社会的教养以及“文明”起着特殊的作用。欧洲国家的礼仪教育作为文明程度较高的一种形态，其发展经历了宫廷礼仪、礼貌和文明三个阶段。它的发展有着复杂的社会学动因、心理学动因和发生学动因，与社会结构的变化、难堪界限 |
| 期数 | ： | 2008-7 |
| 关键词 | ： | 礼仪教育 社会结构 难堪界限 |
试析世界初等教育制度发展中的一些共同趋势
| 机 构 | ： | 上海师范大学教育科学学院 |
| 简介 | ： | 一、关于初等教育的入学年龄问题 就目前来看,各国接受初等教育的起始年限大多为6岁左右,但从历史发展的角度来分析,可以发现,初等教育的入学年龄存在着逐渐下降的趋势. |
| 期数 | ： | 2003-7 |
| 关键词 | ： | 世界 初等教育 教育制度 发展趋势 入学年龄 学习年限 |
美国“小型化学校”的改革与发展
| 机 构 | ： | 上海市教育科学研究院 |
| 简介 | ： | 在推进小班化改革的同时，缩小学校规模的改革势必成为美国教育改革的方向之一。小型化学校通过缩小学校规模提供快乐的人道的教育，培养富有创造精神和独立意识的个性，其根本特征在于确立了儿童个体在学校中举足轻重的地位，符合教育发展趋势。 |
| 期数 | ： | 2006-7 |
| 关键词 | ： | 小型化学校 教育改革 美国 办学规模 创造精神 中小学 |
美国“社会科”有效教学
| 机 构 | ： | 华东师范大学教育系 |
| 简介 | ： | 一、对社会科的重新阐述 全球化、信息化、知识经济在重构着我们的社会,我们处在一个文化多元、急剧变化的时代,社会对人才的需要使教育教学面临着挑战. |
| 期数 | ： | 2003-7 |
| 关键词 | ： | 美国 社会科教学 有效教学 公民教育 教学目标 |
透视英国第六学级变革
| 机 构 | ： | 上海师范大学教育科学学院 |
| 简介 | ： | 本文分析了英国第六学级的历史演变过程,力求探寻第六学级变革的一些基本规律,旨在透过这些规律,为我国的普通高中教育改革提供一些建议. |
| 期数 | ： | 2004-7 |
| 关键词 | ： | 英国 第六学级 普通高中阶段 心智训练 课程设置 入学资格 |
美、俄教育法比较研究
| 机 构 | ： | 上海师范大学教育学院 上海200234 |
| 简介 | ： | 教育法是一个国家教育的纲领性文件，集中体现了这个国家的教育观念、状况和对未来社会的预测与期待。作为世界上最有影响力的国家，美、俄教育法自然是值得所有国家研究的。教育目标、管理制度和财政制度是教育法中的主要部分，最能反映国家的教育状况、观念和 |
| 期数 | ： | 2008-7 |
| 关键词 | ： | 美国 俄罗斯 教育法 比较 |
