《博物》
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搜索结果2927条
让教育走向生命世界——杜威与陶行知生命化教育观的比较研究
| 机 构 | ： | 江苏省吴江市教育局 江苏吴江215200 |
| 简介 | ： | 杜威和陶行知是最早对生命化教育的探索者。在他们的论著中不难发现，他们对生命的价值观、生命的整体观、生命的发展观和生命的个性观进行了深入的论述。陶行知结合中国社会改革实践，提出了富有生命意义的生活教育，比杜威有所发展。 |
| 期数 | ： | 2007-9 |
| 关键词 | ： | 杜威 陶行知 生命 教育 |
国外中小学校园欺侮行为研究述评
| 机 构 | ： | 南昌大学教育学院 南昌330031 |
| 简介 | ： | 本文从校园欺侮行为现状与危害、影响校园欺侮行为发生率的因素以及校园欺侮行为的治理策略三个方面比较系统地介绍和总结了国外的相关研究，以期为我国中小学校园欺佝行为的研究与治理提供参考。 |
| 期数 | ： | 2007-9 |
| 关键词 | ： | 中小学 学生 欺侮行为 |
美国中小学冲突教育探析
| 机 构 | ： | 武汉大学教育科学学院 |
| 简介 | ： | 冲突处理能力是检测个体社会化发展水平的一个重要指标,解决学习和生活中的冲突问题是中小学生学习和生活适应的主要内容,发展学生的冲突处理能力是学校教育责无旁贷的任务.本文详细探讨了美国中小学冲突教育的背景、概况、内容、实施途径及效果和意义,以期 |
| 期数 | ： | 2004-9 |
| 关键词 | ： | 中小学 美国 冲突教育 课程内容 情绪管理 教学方法 |
美国教师资格证书制度的改革
| 机 构 | ： | 上海师范大学教育科学学院 |
| 简介 | ： | 美国的教师资格证书制度对促进教师专业化发展起了很大的作用,但是也存在一些问题,为了解决这些问题,美国一直在进行教师资格证书制度的改革. |
| 期数 | ： | 2004-9 |
| 关键词 | ： | 美国 教师资格证书制度 专业化发展 学历标准 考试难度 |
美国校园欺侮对策及其实用性借鉴
| 机 构 | ： | 华东师范大学教育管理学院 |
| 简介 | ： | 近年来，美国教育专家纷纷将目光关注校园欺侮，因为它是校园暴力的前奏，会对青少年身心健康发展产生不良影响，因此美国政府与教育部门出台了多种防治欺侮的政策、法规，并取得了一定效果，这些也可以成为我国中小学校园安全建设的借鉴。 |
| 期数 | ： | 2006-9 |
| 关键词 | ： | 美国 校园欺侮 对策 借鉴 实用性 教育专家 校园暴力 中小学 校园安全 政策法规 |
全人教育理念下的环境教育及其对课程改革的意义
| 机 构 | ： | 华东师范大学高等教育研究所 上海200062 华东师范大学高等教育研究所所长 教授 博士生导师 上海200062 |
| 简介 | ： | 基于生态世界观的全人教育把环境教育置于自己理论的核心地位，它强调各种生态系统和文化系统之间的联系，强调人与自然之间的平等对话，注重培养生态人格，并且提出了整合的课程设计理念。 |
| 期数 | ： | 2007-9 |
| 关键词 | ： | 全人教育 生态世界现 环境教育 生态人格 |
印度以地区办学为主的基础教育政策之得与失
| 机 构 | ： | 南京师范大学教育科学学院 南京210097 |
| 简介 | ： | 在发展基础教育的过程中，印度政府实施了中央和地方两级立法和两级办学的基础教育管理体制和发展策略，但是迄今为止其基础教育发展滞后的现象并没有从根本上得到改观，尤其是其农村基础教育的发展特别落后，辍学现象严重。印度以地方办学为主的各自为政的办学 |
| 期数 | ： | 2007-9 |
| 关键词 | ： | 印度 农村基础教育 地区办学 教育政策 |
美国教师教育质量认证组织（TEAC）及其影响述评
| 机 构 | ： | 福建师范大学教育科学与技术学院比较教育学硕士研究生 福建福州350007 福建师范大学教育科学与技术学院副教授硕士生导师 福建福州350007 |
| 简介 | ： | TEAC是美国第二个教师教育认证机构，它通过对教师教育项目是否达成自身所制定的目标及标准的认证，不断地提高美国教师教育的质量。目前，TEAC由于自身所具有的鲜明的认证特色，在美国教师教育认证中的影响力日益增加。本文在介绍了TEAC的源起与功 |
| 期数 | ： | 2008-9 |
| 关键词 | ： | 教师教育 认证 TEAC |
透视美国学校教育中的家长角色
| 机 构 | ： | 上海师范大学教育学院 上海200234 |
| 简介 | ： | 在学校制度高度发达的现代社会，家长依然需要承担子女的教育职责，而不应将自己的责任和义务拱手相让、全权委托。学校孤军奋战难以为学生提供优质教育，在缺乏家长关注和参与的情况下也难以完全满足家庭的教育需求。因此，倡导家长在学校教育中扮演积极角色意 |
| 期数 | ： | 2008-9 |
| 关键词 | ： | 美国 学校教育 家长角色 |
在线培训：澳大利亚教师入职培训的重要补充
| 机 构 | ： | 惭江衢州学院教育系讲师 惭江衢州324000 |
| 简介 | ： | 澳大剃亚是世界上教师入职教育发展较好的国家之一，澳大利亚政府努力践行在线入职培训，从理论到实践都以开放的视角，进一步完善教师入职教育制度、推动新教师的专业发展，我国教师入职教育的发展可从中汲取有益的借鉴和经验。 |
| 期数 | ： | 2008-9 |
| 关键词 | ： | 在线培训 澳大利亚 教师入职培训 |
