《博物》
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搜索结果2927条
国外对学生创造力的评价技术
| 机 构 | ： | 广东茂名学院师范学院 |
| 简介 | ： | 创造力的评价是创造力培养的重要环节,如何客观准确地评价学生的创造力一直困扰着研究者.国外学生创造力的评价方法主要有:发散思维评价、创造性个性评价、创造性产品评价和综合评价等.本文试从国外创造力的评价目的、评价工具的角度进行分析和比较,从而为 |
| 期数 | ： | 2005-10 |
| 关键词 | ： | 外国 创造力 学生评价 评价技术 中小学 评价目的 评价工具 |
世界主要发达国家本科学历小学教师培养课程设置述评
| 机 构 | ： | 邵阳学院教育科学系 |
| 简介 | ： | 一、世界主要发达国家本科学历小学教师培养课程设置的现状 (一)法国 法国培养小学教师的机构为大学师范学院(IUFM),学院招收至少受过3年高等教育且获相应学位者,学制2年. |
| 期数 | ： | 2003-10 |
| 关键词 | ： | 世界 发达国家 本科学历 小学教师 教师培养 课程设置 |
案例教学纵览：分析与评论
| 机 构 | ： | 上海师范大学教育科学学院 |
| 简介 | ： | 案例教学作为一种教学方法,早已广泛应用于法学、医学、工商管理、教育等领域. |
| 期数 | ： | 2004-10 |
| 关键词 | ： | 案例教学 载体 过程讨论 课程目的 学习任务 |
俄罗斯基础教育现代化的若干新举措
| 机 构 | ： | 浙江大学教育学院 |
| 简介 | ： | 普通教育是俄罗斯教育系统之基础环节,相当于我国的基础教育.21世纪,俄罗斯教育领域最令人瞩目的一项变革是努力实现各领域各层次教育的现代化.本文阐释了从开始实施<2010年前俄罗斯教育现代化构想>以来俄罗斯在扩大普通教育入学机会、提高普通教育 |
| 期数 | ： | 2005-10 |
| 关键词 | ： | 俄罗斯 基础教育 教育现代化 教育规划 办学质量 |
战后美国基础教育改革政策制约因素分析
| 机 构 | ： | 云南师范大学教育科学与管理学院 华东师范大学教育科学学院 |
| 简介 | ： | 20世纪美国基础教育改革政策的制定与实施受到了多种因素的制约,其中主要是政治体制、国际竞争、教育观念以及教育团体等方面因素的制约.探讨20世纪,尤其是二战后制约美国基础教育改革政策产生与发展的各种社会因素与教育因素,不仅有助于我们理解国外教 |
| 期数 | ： | 2004-10 |
| 关键词 | ： | 美国 基础教育 政策改革 制约因素 政治体制 文化特征 国际竞争 |
国外对青少年创造力影响因素的研究
| 机 构 | ： | 山西师范大学课程与教学研究所 |
| 简介 | ： | 自从20世纪50年代以来,青少年创造力的发展与培养研究一直是国际社会和学术界共同关心的问题,也是教育界面临的一个重大课题.研究青少年创造力的影响因素,不仅有利于人们对创造力本质的理解,更好地把握青少年创造力发展的规律,而且能够为青少年创造力 |
| 期数 | ： | 2003-10 |
| 关键词 | ： | 国外 青少年 创造力 影响因素 认知因素 人格因素 同伴关系 教育研究 |
新世纪美国数学课程的原则与标准
| 机 构 | ： | 华南师范大学数学系 |
| 简介 | ： | 一、背景 美国教育部不颁布统一的国家数学课程标准,由地方自行制定与管理.虽然每个州、地区或学校的做法有些不一样,但是大多数地方的数学课程标准基本上是以美国数学教师协会(National Council of Teacher of Mathe |
| 期数 | ： | 2003-10 |
| 关键词 | ： | 美国 数学教学 课程标准 教学评价 教学原则 教学目标 中小学 |
加拿大的早期和晚期浸入式教学模式及其成效比较研究
| 机 构 | ： | 上海交通大学 |
| 简介 | ： | 加拿大作为一个两种官方语言的国家,在教育上也具有其独特之处.浸入式教学是加拿大的首创,是一种通过用第二语言教授学科知识来学习语言的教学方法.自19世纪60年代以来,浸入式教学已得到了很大发展,有许多不同的类型.本文重点介绍加拿大中、小学的早 |
| 期数 | ： | 2005-10 |
| 关键词 | ： | 加拿大 早期 晚期 浸入式教学 教学模式 教学效果 比较教育 双语教学 中小学 |
美国中小学教师工资的当前状况——美国教师联合会（AFT）2007年教师工资调查报告简介
| 机 构 | ： | 福建师范大学教育科学与技术学院 福州350007 |
| 简介 | ： | 美国教师联合会于2007年3月29目公布了调查报告，内容涉及到2005年的美国教师工资情况。报告分别从教师平均工资、初任教师工资、教师工资购买力、与经济发展和物价上涨的比较等角度，展示了教师工资近几十年来的变化趋势，在指出提高教师工资迫在眉 |
| 期数 | ： | 2007-10 |
| 关键词 | ： | 美国 教师工资 AFT |
复杂性理论视野中的教师发展研究
| 机 构 | ： | 华东师范大学学前教育与特殊教育学院 |
| 简介 | ： | 20世纪80年代以来，复杂性思想日臻成熟，其理论主张对教师发展有重要启示。对复杂性的关注意味着对简单性的反思与超越。复杂性理论视野申的教师是在开放系统中，既受外部环境的影响，又自主地决定自己的发展方向与路径；它不是简单的受外部决定，而是受各 |
| 期数 | ： | 2006-10 |
| 关键词 | ： | 复杂性 教师 专业发展 |
