《博物》
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搜索结果2927条
略论杜威和陶行知的知识观
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 知识观是指人们对知识内涵、种类、发展获得等问题看法及观点的总和,它是直接指导和影响教育教学组织实施的核心观念.作为美国的实用主义教育家约翰·杜威(John.Dewey)和他的学生我国伟大的人民教育家陶行知先生虽然对知识观问题没有作过专题的论 |
| 期数 | ： | 2004-11 |
| 关键词 | ： | 知识观 教育家 约翰·杜威 陶行知 |
刍议德国的地理教育
| 机 构 | ： | 华中师范大学城环学院 |
| 简介 | ： | 德国是一个传统的教育大国,其地理教育也别具一格.德国不仅比较重视地理教育,而且其地理课程的设置、地理教学的方法、地理教学的评价以及地理教科书的编写都有值得借鉴的地方. |
| 期数 | ： | 2004-11 |
| 关键词 | ： | 德国 地理 教育 课程设置 中学 |
学校规则、日常规则与社会适应——基于学生日常生活的社会学分析
| 机 构 | ： | 华东师范大学教育科学院教授 博士生导师 上海200062 华东师范大学教育学系博士研究生 上海200062 |
| 简介 | ： | 学生为何社会适应困难、经常面对人际冲突？这在我国基础教育实践中普遍存在并带来了诸多不良后果。本文认为学生对于学校规则和日常规则的理解、认同、接纳程度的异同是导致适应困难、人际冲突的主因。研究发现：1、学校规则与日常规则存在差异；2、“好学生 |
| 期数 | ： | 2008-11 |
| 关键词 | ： | 学校规则 日常规则 社会适应 社会化 |
新西兰公共教育改革：制度变迁与组织重构
| 机 构 | ： | 复旦大学高等教育研究所 |
| 简介 | ： | 上世纪80年代末，新西兰的公共教育系统开始了一场深刻的变革，改革以“经济、效率、效益、公平”为原则，重建了公共教育得以建基的制度安排和组织结构。市场竞争机制的引入弱化了政府管制的力量，不同管理层级间的权力得以重新分配，从而使各利益主体的权责 |
| 期数 | ： | 2006-11 |
| 关键词 | ： | 新西兰 公共教育 制度变迁 组织重构 |
美国中小学品格教育探析及启示
| 机 构 | ： | 上海师范大学教育学院副教授 上海200234 西北师范大学教育学院比较教育学硕士研究生 兰州730070 |
| 简介 | ： | 20世纪80年代后期，美国兴起了声势浩大的现代品格教育运动。本文回顾了美国品格教育的发展历程，介绍了托玛斯·里可纳（Thomas．Lickona）对品格教育内涵的重新界定，阐述了新时期美国中小学品格教育实施的新策略，并在此基础上提出了对我国 |
| 期数 | ： | 2007-11 |
| 关键词 | ： | 美国 品格教育 托玛斯·里可纳 服务学习 |
教师效能的多重模型及其对研究的启示
| 机 构 | ： | 北京师范大学心理学院 南京政治学院 |
| 简介 | ： | 本文有关教师效能研究的一项新构想包括7个模型:(1)目标和任务--强调教师的个人成就目标和任务,以及学校目标;(2)资源利用--要求教师有效地获得和利用学校资源来达到既定的目标;(3)过程--着重教师对于有效教学过程的投入度;(4)学校赞助 |
| 期数 | ： | 2004-11 |
| 关键词 | ： | 教师效能 教育家 多重模型 学校 资源利用 |
英国中学地理教材中的“区域地理”特色
| 机 构 | ： | 北京市东城区教师研修中心 |
| 简介 | ： | 英国中学地理教材中的"区域地理"有三个特点,通过三个特点的分析,给我国的"区域地理"教学和有关教材的编写带来启发. |
| 期数 | ： | 2005-11 |
| 关键词 | ： | 英国 中学 地理教材 “区域地理” 教材编写 特点 |
中美中学健康教育课程比较研究
| 机 构 | ： | 浙江大学教育学系 |
| 简介 | ： | 学校健康教育越来越受到世界各国的重视.对比中美两国中学健康教育在课程目标、课程设置、教学内容及教材、师资、评价方面的状况,可以发现中美两国在学校健康教育方面的差距,以此寻求发展我国学校健康教育课程的策略. |
| 期数 | ： | 2004-11 |
| 关键词 | ： | 中学 健康教育 课程 中国 美国 |
国家数学咨询组报告：美国数学教育的新视角
| 机 构 | ： | 苏州工业职业技术学院 苏州215104 华东师范大学 华东师范大学课程与教学系教授 博士生导师 上海200062 |
| 简介 | ： | 最近，美国国家数学咨询组向美国总统和教育部提交了《成功的基础：国家数学咨询组最后报告》，这是一份具有突破性意义的报告．它对美国数学教育的课程内容、学习过程、教师和教师教育、教学实践、教学材料、评价、研究政策和机制七个主题提出了新的视角，并对 |
| 期数 | ： | 2008-11 |
| 关键词 | ： | 国家数学咨询组 报告 建议 |
一种新颖的教育考试模式——国际高中毕业考试（IB）
| 机 构 | ： | 上海师范大学 |
| 简介 | ： | 一、IBO与IB考试的由来与发展 美国大学录取新生的考试，包括由美国教育服务处（Educational Tost Sorvice，ETS）举办的“学业成绩测验”（The Ackievomcnt Test,AT）、“学习能力测验”（Scho |
| 期数 | ： | 2006-11 |
| 关键词 | ： | 毕业考试 教育服务 考试模式 美国大学 高中 国际 大学入学考试 成绩测验 |
