收录汇总
2020年 | 1 2 |
2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2008年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2004年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2002年 | 1 2 3 4 5 6 |
2000年 | 1 2 3 4 5 6 |
1998年 | 1 2 3 4 5 6 |
2019年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2007年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2005年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2003年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2001年 | 1 2 3 4 5 6 |
1999年 | 1 2 3 4 5 6 |
搜索结果2927条
均衡性:世界基础教育课程结构改革的趋势
机 构 | : | 南京师范大学教育科学学院 南京210097 |
简介 | : | 世界基础教育课程结构改革的趋势在于以均衡性为核心原则,协调好中小学课程体系中各种课程类型之间的关系。各国所采取的改革措施主要有加强基础课程,开设选修课程,发展综合课程,注重活动课程,倡导校本课程开发等。. |
期数 | : | 2011-1 |
关键词 | : | 均衡性 世界基础教育 课程结构 |
试析PISA科学素养测评
机 构 | : | 华东师范大学课程与教学系 上海市教育评估院 上海市浦东教育发展研究院 |
简介 | : | 国际教育评估项目PISA时青少年科学素养的测评,因其规模、过程、内容、标准、功能等的标准化运作和成功实践,越来越引起人们的关注.文章简要介绍了PISA监测项目的概况,深入剖析其科学素养监测的特点,以期对相关研究和实践有所裨益。 |
期数 | : | 2009-1 |
关键词 | : | 教育评估 PISA监测 基础教育 课程改革 |
全纳教育的知识社会学分析
机 构 | : | 上海师范大学教育学院硕士研究生 上海200234 上海市师资培训中心研究员 上海200234 |
简介 | : | 在理念层面上,全纳教育将教育从“什么知识最有价值”的价值判断维度,转移到“谁的知识最有价值”的价值判断维度上来。体现了教育知识观的根本变革,在课堂教学实践层面上,全纳教育主张建立基于个体的、发展性的、关系型课堂,注重调动各方面的积极因素、加 |
期数 | : | 2009-1 |
关键词 | : | 全纳教育 知识社会学 认识论 关系论 |
20世纪80年代以来的澳大利亚公共教育改革:经济理性主义与新管理主义主导
机 构 | : | 北京大学教育学院教育学博士后流动站 杭州电子科技大学人文学院 青岛大学思政部 |
简介 | : | 20世纪80年代以来的澳大利亚公共教育改革经历了与西方主要国家一致的历程.在经济理性主义和新管理主义思想主导下,澳大利亚引入市场与民营机制,进行权力下放和扩大办学自主权的改革.改革的实效仍需假以时日,澳大利亚公共教育改革的批判与质疑同样值得 |
期数 | : | 2009-1 |
关键词 | : | 澳大利亚 公共教育改革 经济理性主义 新管理主义 |
略论美国教师专业共同体的若干实践问题及其出路
机 构 | : | 东北师范大学教育科学学院讲师 长春130024 |
简介 | : | 教师专业共同体的出现与彰显是20世纪西方社会变迁及思想转换的直接产物,它目前正在美国的教育场域中彰显着其实践价值。与此同时,不可忽视的是一些流于形式、似是而非的共同体大量存在于教育实践当中,对此需要有针对性地进行学校深层文化的变革,以免销蚀 |
期数 | : | 2009-1 |
关键词 | : | 教师 合作 专业共同体 |
俄罗斯义务教育改革及其收费状况简述
机 构 | : | 北京师范大学教育学院博士研究生 北京100875 |
简介 | : | 俄罗斯自2005年起提出实施11年义务教育,取代原来的9年制义务教育.本文时当前俄罗斯义务教育改革的现状进行简要论述,包括实施11年义务教育的背景、目的及其争议.此外,本文还将对与义务教育改革密切相关的义务教育收费政策进行简要介绍. |
期数 | : | 2009-1 |
关键词 | : | 俄罗斯 义务教育 改革 收费 |
《外国中小学教育》2019年组稿重点及投稿须知
机 构 | : | 不详 |
简介 | : | 《外国中小学教育》自1982年创办并公开发行以来,已在全国各省市及港、澳、台地区享有较高声誉,在美国、加拿大、日本、新加坡等国也有一定的影响,目前为“中文社会科学引文索引(CSSCI)扩展版来源期刊”和“全国中文核心期刊”。为进一步提高办刊 |
期数 | : | 2019-1 |
关键词 | : | 中小学教育 组稿 投稿须知 外国 中文社会科学引文索引 全国中文核心期刊 稿源质量 公开发行 |
构建21世纪的创造力——联合国《艺术教育路线图》解读
机 构 | : | 教育部体卫艺司艺术处处长 北京100816 |
简介 | : | 世界艺术教育大会制定的《艺术教育路线图》是促进21世纪创造力和文化发展的战略图,是21世纪艺术教育改革和发展的目标图,是构建21世纪创造力的行动图,是21世纪艺术教育基本理念的展示图。 |
期数 | : | 2009-1 |
关键词 | : | 联合国 世界艺术教育大会 路线图 |
“汉语热”背景下海外中小学汉语师资的现状与对策分析
机 构 | : | 上海金融学院国际交流学院 上海201209 |
简介 | : | 近年来,随着全球“汉语热”的高涨,海外中小学汉语教学的发展可谓方兴未艾,但合格汉语教学师资的缺乏却成为目前最大的发展瓶颈,而现有的师资培训体系也存在诸多缺陷。因此我们必须创新教师培训的理念、内容,构建全方位的师资培训模式,从而保证海外中小学 |
期数 | : | 2010-1 |
关键词 | : | 汉语师资 现状 对策 中小学 海外 |
国际科学教科书的研究热点与特征——基于文献计量学的实证研究
机 构 | : | 南京师范大学教育科学学院 南京210097 |
简介 | : | 基于文献计量学的方法,运用CiteSpace软件进行可视化分析,可以了解国际上与科学教科书的有关研究进展。在Web of Science平台进行文献检索,剔除无关文献后获得235条文献记录。从形式上看,西方知名学者和重要科学教育学术期刊正引 |
期数 | : | 2019-1 |
关键词 | : | 科学教科书 知识图谱 科学知识 科学本质 |
《小学科学课程标准》解读