《博物》
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搜索结果2927条
从复现到创造——列乌杜斯和涅枯列的作文训练实验
| 机 构 | ： | 湖南第一师范学院副研究员 长沙410002 |
| 简介 | ： | 摩尔多瓦共和国的心理学教授列乌杜斯和涅枯列通过教学实验，提出了小学低年级起步作文呼唤由复现型训练到创造性训练的转变的主张。对改善我国小学低年级起步作文具有参考价值。 |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | 小学低年级 作文训练 复现型 创造型 |
爱尔兰小学跨文化教育研究
| 机 构 | ： | 华东师范大学教育科学学院教育学系 上海200062 |
| 简介 | ： | 爱尔兰作为一个多民族的国家，一直备受国内多元文化的冲击、种族冲突与宗教矛盾问题的困扰。而爱尔兰国内的跨文化教育历史悠久，经历早期发展、演变、深化发展等阶段，直至今日仍颇受社会各界重视。爱尔兰小学开展的跨文化教育实践主要有：以课程为导向的跨文 |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | 跨文化教育 小学 爱尔兰 |
美、德基础生命教育管窥
| 机 构 | ： | 中共杭州市委党校 |
| 简介 | ： | 死亡是人类必须经历的普遍现象，但一直以来人们对死亡的态度是极其消极的。这种消极的态度影响儿童和青少年对死亡持有歪曲的认识，甚至影响他们的身心健康。美国和德国是开始生命教育较早的国家，借鉴他们的生命教育课程建构将有助于儿童和青少年正确认识死亡 |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | 生命教育 死亡 儿童 青少年 |
韩国中小学科学教育的社会作用、经验及启示
| 机 构 | ： | 河南师范大学教育科学学院 |
| 简介 | ： | 重视中小学科学教育是韩国实施科技立国和教育立国两大发展战略的重要举措之一，为保证中小学科学教育顺利进行，韩国通过立法、建立专门管理机构、更新科学教育目标和内容、加强教科书建设、提升教师素质、多方筹集教育经费、校内教育和校外教育相结合等多种措 |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | 韩国中小学 科学教育 社会作用 经验 启示 |
“Literacy”：PISA素养观背后的教育学立场
| 机 构 | ： | 上海师范大学国际与比较教育研究中心 200234 |
| 简介 | ： | 近年来，PISA（国际学生评价：顷目）已成为了国内社会各界人士广泛关注的重大教育事件。通过PISA测试我们看到了上海卓越的教育表现以及在教育质量与均衡上取得的显著成绩。除了赞美与掌声之外，PISA还能引发我们怎样的教育思考呢？众所周知，PI |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | PISA 素养 教育学 |
德国大规模教育测评项目的框架、方法及启示
| 机 构 | ： | 东北师范大学教育学部 长春130024 东北师范大学物理学院 长春130024 |
| 简介 | ： | 德国国家教育调查研究（简称NEPS）是由德国国家层面开展的大规模多群体的教育测评项目。其对能力领域的测评主要从特定内容领域的能力和元能力两个方面展开。该项目设计新颖，测试方式灵活，为德国教育质量的提高起到了积极的促进作用。梳理和研究该项目的 |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | NEPS 能力测评 大规模测评 教育调查 |
日本未成年人自杀的现状及其原因探析
| 机 构 | ： | 天津社会科学院日本研究所 300191 |
| 简介 | ： | 自杀者的日趋低龄化已成为世界性问题，特别是未成年人自杀问题尤为引人关注。对于少子化日益严重的日本来说，未成年人自杀现状令人堪忧。日本未成年人自杀是由多种原因引发的复杂社会现象。崇尚自杀的文化传统、自杀盛行的社会环境、层出不穷的校园问题、不良 |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | 日本未成年人 自杀 校园问题 家庭环境 心理危机 |
亚太地区基础教育PPP的运行机制探析
| 机 构 | ： | 广东肇庆学院美术学院副教授 肇庆526061 广东肇庆学院教育学院副院长 肇庆526061 |
| 简介 | ： | 在当前的基础教育服务经营中，非政府组织经营者发挥着不可低估的作用，成为扩大受教育机会和提高教育质量的一项重要资源。在亚太地区的众多国家里，各种不同的非政府经营者都可以满足教育的需要。但成功的公私合作伙伴关系（PPP）需要精心设计和认真执行。 |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | 亚太地区 基础教育 公私合作伙伴关系 运行机制 |
面向未来的参与能力——PISA“素养”概念的发展
| 机 构 | ： | 上海市教育科学研究院普通教育研究所 200032 |
| 简介 | ： | 素养是PISA测试的核心概念。本文解读了PISA2000以来素养概念的四个方面的发展：（1）逐步纳入非认知因素和元认知因素；（2）跨学科的“问题解决能力”；（3）突破传统纸笔测试素养的“计算机化测评素养”；（4）顺应经济社会的趋势，纳入新的 |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | PISA 素养 发展 |
以学校为引领的教育变革——英国“国家教学学校”项目述评
| 机 构 | ： | 上海师范大学国际与比较教育研究院 上海200234 |
| 简介 | ： | “国家教学学校”项目是英国政府建立“自我改进的学校系统”的重要政策，力图以学校间的支持与联动推进整体教育质量的提升。作为“国家教学学校”需要承担初任教师培训、在职教师发展、支持联盟学校、培养后备学校领导、培养专家型教师、研究与发展六大领域的 |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 国家教学学校 学校改进 教育变革 |
