《博物》
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搜索结果2927条
透析西方能力本位主义教师教育再流行：回溯、趋势和反思
| 机 构 | ： | 浙江大学教育学院 杭州310028 |
| 简介 | ： | 本文回溯了当代西方能力本位主义教师教育思想的起源和发展，发掘了其理论基础，并系统描述了其主要思想内容，呈现出能力本位主义教师教育思想除以行为主义心理学为基础和导向外，以整体主义为取径是它过去十多年来的一个新趋势。在探索了能力本位主义教师教育 |
| 期数 | ： | 2016-3 |
| 关键词 | ： | 能力本位 教师教育 |
学科教学知识转化:内涵、过程及路径
| 机 构 | ： | 华中师范大学教育学院 武汉430079 |
| 简介 | ： | 学科知识与教育学知识在教育实践中相互作用转化为学科教学知识(PCK),在这个过程中,教师所理解的知识转化为学生可理解、可学的知识。转化的最终目的是通过教师的教学把学科知识转化成学生个体的知识,学生个体知识生成是具有相对独立性的知识生成过程, |
| 期数 | ： | 2019-3 |
| 关键词 | ： | 学科教学知识转化 内涵 过程 路径 |
狐火课程：一种＂走出去＂的文化编辑课程
| 机 构 | ： | 湖北大学教育学院 武汉430062 |
| 简介 | ： | 目前，随着课程改革的逐步推进，我国地方课程的开发正在如火如荼地进行，但地方课程开发的主体大多是学校和上级行政部门，作为课程实践的主体之一的学生，并没有多少途径与机会全面深入地参与到地方课程资源开发与建设，这在很大程度上造成了地方课程发展的迟 |
| 期数 | ： | 2016-3 |
| 关键词 | ： | 狐火课程 地方课程 学生主体 文化编辑 |
国际科学教育研究进展与趋势——基于五大科学教育期刊的可视化分析
| 机 构 | ： | 首都师范大学物理系 北京100048 北京市回民学校 北京100053 |
| 简介 | ： | 本文以Web of Science数据库中的五大科学教育杂志的期刊论文为基础，采用引文分析和科学知识图谱可视化方法，对1990—2015年间的国际科学教育研究状况进行描述统计分析，主要包括作者机构、关键词、前沿热点与知识基础等关键变量，客观 |
| 期数 | ： | 2016-3 |
| 关键词 | ： | 科学教育 可视化 知识图谱 |
小学全科教师的能力结构:国际经验与启示
| 机 构 | ： | 重庆第二师范学院 重庆第二师范学院6-12岁儿童发展协同创新中心 重庆400065 |
| 简介 | ： | 发达国家所培养的小学全科教师具有融合性、实践性和发展性等重要特征,其能力结构表现为:以学习能力、传授知识能力、测评成果能力为主体的三因素模型,以学科知识、教学情境、课堂行为、学生差异为中心的四因素模型,以教学、交往、科研、创新、解决问题为聚 |
| 期数 | ： | 2019-3 |
| 关键词 | ： | 小学全科教师 能力特征 能力结构模型 |
独立、中立、多元——美国卡托研究所
| 机 构 | ： | 上海师范大学国际与比较教育研究院 上海200234 |
| 简介 | ： | 编者按：卡托研究所是美国一个公共政策研究机构，同时也是一个致力于个人自由、有限政府、自由市场以及和平原则的智库。美国宾夕法尼亚大学公布的《2013年全球智库报告》关于教育政策领域的顶级智库排名中，卡托研究所（Cato Institute）名 |
| 期数 | ： | 2016-3 |
| 关键词 | ： | 美国宾夕法尼亚大学 研究所 政策研究机构 教育政策 媒体影响力 个人自由 有限政府 自由市场 |
韩国中学体育教师任用考试:内容、导向及启示
| 机 构 | ： | 上海师范大学体育学院 上海200234 |
| 简介 | ： | 为了探寻韩国中学体育教师任用考试的经验,研究运用文献资料、逻辑分析以及案例分析等研究方法,本文对该任用考试的内容与导向进行了分析。研究表明:现行韩国中学体育教师任用考试分为第一阶段的一场教育学理论考试、两场体育教育学理论考试以及第二阶段的实 |
| 期数 | ： | 2019-3 |
| 关键词 | ： | 韩国 中学体育教师 教师任用考试 教师资格考试 |
21世纪以来日本推进＂高大合作＂的经验及其启示——以广岛县为例
| 机 构 | ： | 大连大学高等教育研究所 大连116622 日本广岛大学教育学部 广岛7398511 |
| 简介 | ： | 21世纪以来，日本为了加强高中与大学在教育上的全面衔接，开展了丰富多彩的高中与大学教育互动活动。广岛县是“高大合作”先进地区，它努力进行的县教育委员会、高中、大学“三位一体”的“高大合作”更是全国闻名。“高大合作”是一项高中与大学之间双向连 |
| 期数 | ： | 2016-3 |
| 关键词 | ： | 日本 高大合作 “三位一体” 广岛县 |
基于“传统与文化”教育视野的日本新一轮道德教育改革研究
| 机 构 | ： | 东北师范大学思想政治教育研究中心 东北师范大学教育学部教育学博士后流动站 长春130024 |
| 简介 | ： | 2015年3月日本文部科学省正式宣布将1958年以来作为非正式学科的'道德时间'(道徳の時間)~①上升到与国语、数学等学科同等重要的地位,掀开了新一轮道德教育改革的序幕。为培养具有民族自豪感与自信心的国际人才,此次改革重点强调要进一步充实' |
| 期数 | ： | 2019-3 |
| 关键词 | ： | “传统与文化”教育 日本 道德教育改革 |
国际STEM教育研究的动态、热点与趋势——基于Cite Space的可视化分析
| 机 构 | ： | 延安大学教育科学学院 延安716000 |
| 简介 | ： | 为从整体审视国际STEM教育的发展,研究者采用文献计量法和可视化分析法,对国际STEM教育的动态、热点与趋势进行了系统分析。研究结果发现:国际STEM教育研究整体发展呈现上升趋势,且研究热度依旧;教育学、工程学以及计算机等领域对STEM教育 |
| 期数 | ： | 2019-3 |
| 关键词 | ： | STEM教育 CITES pace5.1 |
