《博物》
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搜索结果2927条
美国高中主流《生物》课程与其他学科的综合
| 机 构 | ： | 陕西师范大学生命科学学院 西安710062 |
| 简介 | ： | 美国高中主流《生物》课程与数学、物理学、化学、地球科学、健康科学、文学等12个学科进行了综合；综合的形式有隐性和显性两种，课程设置了“生物与社会”、“生物学与历史”、“词源”等8种显性综合栏目。《生物》与其他学科的综合具有如下特点：（1）分 |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 美国 生物课程 学科综合 |
上海师范大学比较教育学博士点
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 发展历程 上海师范大学建校之初就集聚了以首任校长廖世承教授为代表的一批著名国际教育学者。 |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 上海师范大学 比较教育学 博士点 教育学者 廖世承 教授 校长 |
国内外中小学“课间休息”辨析
| 机 构 | ： | 南京师范大学教育科学学院博士研究生 南京210097 |
| 简介 | ： | “课间休息”，作为上学时间的重要组成部分，对学生身心影响甚巨，重要性不可小视。然而长期以来我国对其似乎都“置若罔闻”，因此研究鲜有且深度较小；较之国外则对其给予了相对的重视，所以在研究方面成果斐然。鉴于“课间休息”在我国目前的这一“窘境”， |
| 期数 | ： | 2011-4 |
| 关键词 | ： | 课间休息 含义 功能 态度 启示 |
美国中学公民教育面临的问题与对策
| 机 构 | ： | 贵州师范大学教育科学学院 贵阳550001 |
| 简介 | ： | 近几十年来，有关调查显示，美国中学生的公民知识比较缺乏、公民参与水平也在不断下降。为此，学校必须采取有效措施来改善美国中学公民教育的现状。 |
| 期数 | ： | 2011-4 |
| 关键词 | ： | 美国 中学 公民教育 问题 对策 |
英国校园安全管理的特点及其对我国的启示
| 机 构 | ： | 北京师范大学教育学部 100875 |
| 简介 | ： | 保障校园安全是学校管理的首要任务。本文分析了英国校园安全管理体系，将其运作特点总结为依法明确责任、建立儿童信托伙伴关系、重视事前预防、全面的回应措施和透明化的沟通等方面，并论述了对完善我国校园安全管理体系的启示。 |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 校园安全 保障体系 英国 启示 |
美国家庭作业帮助体系的构建及其启示
| 机 构 | ： | 洛阳师范学院外国语学院 洛阳471022 |
| 简介 | ： | 为了满足儿童的需要，美国的许多学校、社区都构建了家庭作业帮助体系。美国家庭作业帮助体系一般由家庭作业热线、家庭作业中心与家庭作业网络帮助构成。家庭作业帮助体系建构之前，首先要进行可行性分析，之后要确定其目的、构成、运行时间、人事安排、服务对 |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 美国 家庭作业 帮助体系 构建 启示 |
当前美国教师资格认证制度中的消极效应研究
| 机 构 | ： | 陕西师范大学教育学院 西安710062 |
| 简介 | ： | 这些年来，美国教师资格认证制度在取得了骄人成绩的同时，也存在一定的消极影响。本文试从不同角度和层面对当前美国教师资格认证制度出现的问题进行了一定的剖析。了解美国教师资格认证制度中存在的消极效应，有利于我们全面了解美国教师资格认证制度实施的真 |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 美国 教师资格认证制度 消极效应 |
美国联邦政府基础教育改革的重大调整——《不让一个孩子落伍法》之豁免政策探析
| 机 构 | ： | 福建师范大学教育学院 福州350108 福建省基础教育与教师教育研究中心 福州350108 |
| 简介 | ： | 奥巴马政府2011年启动的《不让一个孩子落伍法》豁免计划要求各州实行以“为升学和就业做准备”的教育目标，创建奖励学业成功和促进学业提升的州及学区责任制体系，建立高效的教学和管理支持系统，减少学区和学校重复工作。以此为条件来豁免NCLB法中某 |
| 期数 | ： | 2014-4 |
| 关键词 | ： | 美国 NCLB 基础教育 豁免政策 |
教育政策促进学生学习：芬兰途径
| 机 构 | ： | 浙江丽水学院教育学院助理研究员 丽水323000 |
| 简介 | ： | 本文主要探讨了芬兰通过教育政策即利用系统的途径来提高学生的学习。芬兰教育政策之所以能够提高学生主要在于其平等、灵活、创造、信任和注重教师的专业性，芬兰旨在提高学生学习的教育政策是建立在持续性的领导机制之上的，它强调教学和学习，鼓励学校创设良 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 教育政策 学生学习 芬兰 系统途径 |
日韩英语教育政策的发展及启示
| 机 构 | ： | 南京大学外语部 南京210093 美国弗吉尼亚大学 复旦大学国际关系与公共事务学院 上海200433 美国乔治敦大学 |
| 简介 | ： | 本文介绍了英语教育在日本和韩国的发展以及当前的日韩英语教育政氧，分析了两国对英语普及的重视及由此产生的社会和文化影响，并通过对日韩教育政策的分析，比较我国当前的英语教育状况，指出我国在英语教育上存在的优势和问题。 |
| 期数 | ： | 2014-4 |
| 关键词 | ： | 日本 韩国 英语教育政策 英语教学 |
