《博物》
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搜索结果2927条
希腊教师情感能力发展探析
| 机 构 | ： | 南通大学教育科学学院 江苏226007 |
| 简介 | ： | 随着积极心理学的兴起，希腊教育改革开始关注教师社会情感能力的发展，并在教学实践等研究领域得到广泛认同。通过对希腊教师情感能力的形成背景、发展状况等方面的了解，为我国提升教师的能力素质提供借鉴。 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 希腊 教师 情感能力 |
法国小学课程设置与发展对中国教育的启示
| 机 构 | ： | 上海师范大学金融学院法语系 上海200234 上海师范大学教育学院 上海200234 |
| 简介 | ： | 法国是历史悠久且经济发达的国家，法国的教育体制沿袭了拿破仑时代典型的中央集权的行，政体制，分析其小学课程沿革及其发展现状，可以为我国的小学课程改革提供借鉴。 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 小学教育 课程 启示 |
新加坡中小学开展“共同价值观”教育的特色及启示
| 机 构 | ： | 上海应用技术学院思想政治学院 上海201418 |
| 简介 | ： | 公民有着共同价值观是一个社会得以良性发展的重要条件。新加坡政府十分重视在中一J、学开展“共同价值观”教育，其成功的经验对于我国当前有效地开展社会主义核心价值观教育有着很好的借鉴作用。 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 新加坡 共同价值观 中小学生道德教育 |
赞科夫论减轻中小学生课业负担的现实意义
| 机 构 | ： | 河南师范大学教育科学学院 新乡453007 |
| 简介 | ： | 原苏联教育理论实验家列·符·赞科夫在其教育教学实践中分析了评价方法不恰当、教师业务水平较低等造成学生课业负担过重的原因，并提出了减轻学生课业负担的相应对策，取得了显著的效果。他山之石，可以攻玉。为减轻中小学生的课业负担，我们要转变教育教学评 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 列·符·赞科夫 中小学生 减轻课业负担 现实意义 |
印度农村初等教育教师在职培训政策研究
| 机 构 | ： | 黑龙江省牡丹江师范学院 牡丹江157012 东北师范大学农村教育研究所 长春130024 |
| 简介 | ： | 初等教育教师在职培训日益受到印度政府的高度重视。在国家政策的推动下，组织了不同形式的在职培训。但由于在职培训政策执行过程不良以及政策文本自身没有考虑到农村的实际，从而引发了印度农村初等教育教师在职培训中招聘政策、课程政策、教学政策等方面的问 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 印度 农村初等教育 教师在职培训 |
英国联合政府自由、公平、责任的基础教育政策
| 机 构 | ： | 南京师范大学教育科学学院 南京210097 |
| 简介 | ： | 2010年英国大选，工党、保守党和自由民主党经过激烈的竞争，最终诞生了二战后首个由保守党与自由民主党其同纽建的联合政府。英国联合政府自由、公平、责任的基础教育政策和教育改革计划反映了联合政府的教育主张，必将影响英国基础教育的未来发展，使英国 |
| 期数 | ： | 2010-12 |
| 关键词 | ： | 英国联合政府 基础教育:教育政策 |
“全民参与”推动女生参与STEM教育——美国的政策与实践
| 机 构 | ： | 上海师范大学国际与比较教育研究院 上海200234 |
| 简介 | ： | 在STEM教育的重要性日益凸显之时,各国研究者与政府均发现了女性在STEM教育和相关行业中的参与度不足的问题。过去10年中,美国在奥巴马政府和现任特朗普政府的推动下,各界遵循“全民推进”的理念,从社会文化、校内教育、工作环境等多角度入手,努 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 美国教育 STEM教育 女性教育 |
美国教师教育转型中师范院校地位变迁的启示
| 机 构 | ： | 北京教育科学研究院基础教育科学研究所 北京100101 |
| 简介 | ： | 美国教师教育转型中师范院校地位逐渐变迁：从独具光芒与特色的专门师资培养机构演变为增加服务以求生存、失去最初优势与特性的教师学院，再到州立大学里的次等公民，实际在沿着一条明升暗降的轨迹改变。这一历史必然对我国教师教育的转型有所启示。 |
| 期数 | ： | 2009-12 |
| 关键词 | ： | 美国 师范院校 地位 变迁 |
国外中小学教师生涯发展研究述评
| 机 构 | ： | 南京晓庄学院教育科学学院 南京211171 |
| 简介 | ： | 国外教师生涯发展研究的主轴是按照教师的年龄或教龄来划分他们的生涯发展阶段，即理论界强调的周期论或专业发展阶段论。周期论者认为个体的发展任务和年龄相一致，发展任务随年龄的不同而改变；阶段论者以一些具有共同心理特征、态度、需求等作为划分生涯发展 |
| 期数 | ： | 2010-12 |
| 关键词 | ： | 生涯发展 中小学教师 周期论 阶段论 |
国际科学教师探究教学研究脉络梳理与趋势展望——基于HistCite的图谱量化分析
| 机 构 | ： | 东北师范大学教育学部 长春130024 东北师范大学物理学院 长春130024 |
| 简介 | ： | 本文以Web of Science数据库为文献来源,对1986-2019年数据库收录的科学教师探究教学相关研究进行述评。应用HistCite科学计量可视化软件对科学教师探究教学研究的关键词、文献发表年份、分布地区和研究机构,以及载文期刊分布 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 科学教师 探究教学 HISTCITE |
