《博物》
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搜索结果2927条
俄罗斯手风琴教育及其对中国的启示
| 机 构 | ： | 上海师范大学音乐学院 上海200234 |
| 简介 | ： | 俄罗斯是音乐教育体系比较完备的音乐大国，本文对俄罗斯手风琴音乐教育的体系、方法模式、就业去向等方面作一介绍，对比我国手风琴教育，探明中俄手风琴教育存在的差距，希望通过对俄罗斯手风琴教育的有益借鉴能为我国手风琴事业的发展提供一些思路。 |
| 期数 | ： | 2010-5 |
| 关键词 | ： | 俄罗斯 手风琴教育 音乐教育体系 启示 |
英语课外活动：学习者的主动建构
| 机 构 | ： | 上海师范大学教育学院 上海200234 |
| 简介 | ： | 本文从Krashen的“监察理论”出发，阐述了英语课外活动的理论依据、内涵和途径。笔者认为英语课外活动应成为学习者主动建构的重要途径，提出英语课外活动的有效性研究应成为改变英语教学现状的重中之重。 |
| 期数 | ： | 2010-5 |
| 关键词 | ： | 监察理论 英语 课外活动 主动建构 |
影响小学科学学力因素的中日比较研究
| 机 构 | ： | 北京教育学院教师教育数理学院 北京100044 日本广岛大学大学院教育学研究科 日本东广岛市739-8524 |
| 简介 | ： | 本研究以中国为主体、日本为客体对影响小学科学学力的七个因素（设定为①家长的支持；②班级环境；③学习科学的积极性；④朋友环境；⑤校外学习时间；⑥家长对科学的关心；⑦家长对科学教育的期望），通过利用构造方程式模型（Structural Equa |
| 期数 | ： | 2010-5 |
| 关键词 | ： | 小学科学 影响学力因素 中日比较 |
新加坡教师积极参加培训的制度保障和市场机制对我国的启示
| 机 构 | ： | 辽宁师范大学教育学院 大连教育学院 |
| 简介 | ： | 新加坡经济的迅速腾飞是与其拥有世界一流的教育分不开的，高质量的教育依赖于高素质的教师队伍，高素质的教师队伍主要依赖于优秀的教师选拔、晋升和培训制度。本文主要介绍了新加坡教师积极参加培训的制度保障体系和市场机制，希望给我国的教师培训改革带来一 |
| 期数 | ： | 2010-5 |
| 关键词 | ： | 新加坡 教师培训 制度保障 市场机制 启示 |
美国中学生模拟联合国活动
| 机 构 | ： | 华东师范大学教育学系 上海200062 |
| 简介 | ： | 中学生模拟联合国活动契合了当代培养学生表现力、国际视野、和平意识的趋势，自2005年进入我国公立中学以来，发展迅速。然而，我国中学生模拟联合国活动也遭遇到功利性太强等一些困境。为模联活动制定详细的课程计划，是解决这些困境的初步措施。 |
| 期数 | ： | 2010-5 |
| 关键词 | ： | 模拟联合国活动 中学 困境 |
新西兰小学运算能力项目的影响及启示
| 机 构 | ： | 山东师范大学数学科学学院数学课程与教学论专业 济南250014 山东师范大学数学科学学院数学课程与教学论 济南250014 |
| 简介 | ： | 1999年，新西兰教育部在小学数学阶段引入了运算能力项目。到目前为止，该项目已经成为新西兰全国范围的一个数学专业发展项目，覆盖了新西兰所有的小学。数字框架是运算能力项目的核心，它由策略和知识组成。运算能力项目通过诊断性访谈来进行评价。有研究 |
| 期数 | ： | 2010-5 |
| 关键词 | ： | 运算能力项目 代数思维 数感 归纳 小学 |
美国中小学对教师教学行为的评价：原因、内容与程序
| 机 构 | ： | 辛斤疆伊犁师范学院 伊犁835000 |
| 简介 | ： | 教师的教学行为是关乎教学成败的关键。在教师评价理念的转变和教育法令等相应背景下，美国中小学对教师教学行为的关注日趋重视，对教师教学行为的评价内容和程序做了大量的理论探索和实践，值得研究和借鉴。 |
| 期数 | ： | 2010-5 |
| 关键词 | ： | 教师教学行为 评价内容 评价程序 |
近十年国外不同利益相关者对于幼小衔接问题看法的研究综述
| 机 构 | ： | 北京师范大学学前教育研究所 北京100875 |
| 简介 | ： | 近十年来幼小衔接对于儿童发展的重大影响已经受到了国外研究者的重视。很多关于幼小衔接的理论研究都强调从生态学理论的视角来重新思考幼小衔接问题，并且开始关注各利益相关者对于幼小衔接的看法。本文梳理了近十年国外不同利益相关者对于幼小衔接看法方面的 |
| 期数 | ： | 2010-5 |
| 关键词 | ： | 幼小衔接 儿童 家长 教师 |
父亲参与及其对儿童发展影响的研究综述
| 机 构 | ： | 上海师范大学教育学院 上海200234 江苏省扬州市海德幼儿园 扬州225000 |
| 简介 | ： | 父亲角色在幼儿家庭教育中起着举足轻重的作用，越来越多的研究者也将探索的焦点集中在对父亲角色的研究上。本文在以往研究的基础上，梳理和探讨父亲参与的概念、父亲参与对儿童发展的影响以及父亲参与的影响因素，并讨论以往相关研究中存在的问题和今后的发展 |
| 期数 | ： | 2010-5 |
| 关键词 | ： | 父亲参与 儿童发展 影响因素 |
德国政治教育的里程碑：《博特斯巴赫共识》研究
| 机 构 | ： | 华东师范大学国际与比较教育研究所 上海200062 |
| 简介 | ： | 本文探讨了作为德国政治教育里程碑的《博特斯巴赫共识》产生的背景、内容、意义以及关于它的进一步讨论，指出德国政治教育中从民族性和民主的对立到民族性让位于民主并最终到民族性和民主的统一的发展历程。 |
| 期数 | ： | 2010-5 |
| 关键词 | ： | 政治教育 《博特斯巴赫共识》 民主 |
