《博物》
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搜索结果2927条
韩国体育教师职前资格考试制度考察与借鉴
| 机 构 | ： | 延边大学体育学院 延吉133002 韩国教员大学体育学部 韩国清州363-791 |
| 简介 | ： | 本文通过查阅韩国《教育公务员法》、《教育公务员任用令》、《教育公务员任用候选者选定竞争考试规则》等法规文件，考察了中小学体育教师职前资格审查、考试组织、考试内容、评价方法，旨在为我国中小学体育教师资格认定考试制度的改革提供参考。 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 韩国 体育教师资格 借鉴 |
美国基础教育社会科课程对“全球教育”的关注及启示
| 机 构 | ： | 西藏民族学院研究生处 咸阳712082 上海师范大学教育学院博士研究生 上海200234 |
| 简介 | ： | 随着全球化进程的加快，如何培育出具有全球视野的世界公民是当今多元文化社会对全球化的重大课题。作为基础教育应对的最佳方式是让学生从课程的学习中获得应对未来世界的挑战，成为具有全球视野的世界公民，体现世界公民素养的主旨追求。而社会科教育与全球教 |
| 期数 | ： | 2010-12 |
| 关键词 | ： | 全球教育 社会科教育 课程设计 启示 |
面向未来与创新的艺术教育——英国中小学艺术教育改革的研究与启示
| 机 构 | ： | 南京师范大学课程与教学研究所 南京师范大学《中国美术教育》编辑部 南京210097 |
| 简介 | ： | 本研究基于2008年以来英国中小学的新课程改革，对学生艺术内容学习中的变化进行分析，以获取对我国中小学美术教育课程改革的启示。为实现这个目标，研究建立在英国中小学课程改革与实施的政策和文献综合梳理以及原因分析的基础上。这些研究表明：英国的艺 |
| 期数 | ： | 2010-12 |
| 关键词 | ： | 英国中小学 艺术教育 启示 |
日本智障儿童的数学教育
| 机 构 | ： | 广州大学数学与信息科学学院 广州510006 |
| 简介 | ： | 本文介绍了日本特别支援教育理念，智障儿童数学教育历史、现状与案例，旨在唤起人们对智障儿童数学教育及其研究的关注，促进我国智障儿童得到切合自身发展需要的数学教育。 |
| 期数 | ： | 2010-12 |
| 关键词 | ： | 日本 智障儿童 特别支援教育 数学教育 |
教育资源匮乏下的尴尬：发展中国家“大班额”现象探析
| 机 构 | ： | 西南大学教育学部国际与比较教育研究所和基础教育研究中心 重庆400715 |
| 简介 | ： | 在部分发展中国家，初等教育阶段教育资源的相对短缺带来诸多问题，而“大班额”现象的普遍化正是其中之一。“大班额”的教学组织方式通常被认为会降低教师教学质量和学生学习效率。本文以多个典型的发展中国家作为对象，分析了“大班额”问题的存在现状、不利 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 班级规模 大班额 课堂管理 |
日本高中课程的多样化特征
| 机 构 | ： | 华东师范大学课程与教学研究所 上海200062 |
| 简介 | ： | 战后日本高中一直在谋求课程的多样化，以满足所有想上高中的孩子都能在高中获得个性化发展。推进课程多样化的措施包括规定低标准的共同必修科目的学习内容和必修学分，同一门学科开设水平或内容重点不同的多个科目，提供谓之学程（tourse）的多种课程套 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 高中课程 日本高中 课程多样化 |
国际科学与工程大奖赛的发展历程分析与启示
| 机 构 | ： | 中国科普研究所科学素质研究室 北京100048 |
| 简介 | ： | 学生独立完成研究项目能够锻炼和提高学生的科学探究技能，我国应把促进学生研究项目竞赛的发展作为教育改革中的重要举措之一。本文分析了国际科学与工程大奖赛的发展历程，总结了其发展历程中的关键因素，为我国相关科技竞赛的发展提供启示。 |
| 期数 | ： | 2010-12 |
| 关键词 | ： | 国际科学与工程大奖赛 历程 启示 |
一种设计型学习的教学设计框架——基于美国高中“可持续发展”的课例分析
| 机 构 | ： | 江西师范大学课程与教学研究所 上海200234 上海师范大学学科教育研究所上海200234 |
| 简介 | ： | 设计型学习是基于设计项目的学习活动，国外学者在利用其提升创新能力方面做出了长足探索。本研究在明确设计型学习的内涵、运作机制的基础上，结合美国高中“可持续发展”的课例，提炼了融合设计一探究循环、迭代设计、基于案例推理思想的教学设计框架，尝试为 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 设计型学习 教学设计框架 美国 高中 可持续发展 课例分析 |
