《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
善教应使继其志,金针还须度于人——提高低段小学生数学阅读实效性的方法初探
| 机 构 | ： | 浙江省龙游县阳光小学 |
| 简介 | ： | 由于数学语言的高度抽象性,数学阅读需要较强的逻辑思维能力。很多学生做计算题还行,在做文字较多的题目时,特别是低段学生要家长读题,才能理解其意思,自读题目时会做错或出现畏难情绪,究其根源在于学生的阅读理解能力。基于此,笔者在小学生数学阅读方面 |
| 期数 | ： | 2015-5 |
| 关键词 | ： | 阅读 兴趣 技能 方法 内容 |
投以木桃,报之琼瑶
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市第六十三中学 |
| 简介 | ： | 陆机的《文赋》里说道:“石韫玉而山辉,水怀珠而川媚。”石中藏着美玉,山岭就倍增光辉,水里含有珍珠,川流便更加秀媚。而人性光辉的隽永是因为思想中闪烁着感恩的火花。有人说:“孩子的心灵是一块奇异的土地,播上思想的种子,就会获得行为的收获;播上行 |
| 期数 | ： | 2019-5 |
| 关键词 | ： | 琼瑶 班主任工作 《文赋》 教育理念 种子 桃 感恩 品德 |
寻“趣”“效”之法 塑趣味化英语课堂
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市凤凰小学 |
| 简介 | ： | 作为一名英语教师,在低年级英语课堂上都有这样的经历：当一节英语课接近一半的时候,大部分学生的注意力就开始分散,有的做自己的事情,有的开小差,有的发呆,有的和同桌讲话,更有甚者,和周围的学生开始打闹。面对这些状况,教师就不得不停止讲课进行班级 |
| 期数 | ： | 2015-5 |
| 关键词 | ： | 趣味化 现代教学技术 交际运用 实践机会 就这样 课堂气氛 卡通形象 一念之间 记忆能力 模仿行为 |
巧妙沟通，有效建构--＂长方形和正方形整理与复习＂教学片段及思考＂
| 机 构 | ： | 江苏省句容经济开发区中心小学 |
| 简介 | ： | 一、教学片段 片段一：整理沟通 1．揭示课题：这节课我们共同整理和复习“长方形和正方形”这个单元． |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 教学片段 正方形 长方形 整理 复习 |
精彩＂不容错过--基于动态生成观下一则教学案例的思考
| 机 构 | ： | 浙江省瓯海中学 |
| 简介 | ： | 一个具有生命力的课堂总是在动态中生成．在丰富而又千变万化的课堂教学过程中，常会有许多预料不到的现象产生．面对这些生成性的教学资源，如何及时捕捉，让它成为教育教学的契机，而不是夜空中一颗美丽的流星？本文通过实例的分析，探讨了如何寻找平衡教学预 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 预设 生成 动态 高效 |
天光云影共徘徊——《云房子》第一课时教学设计
| 机 构 | ： | 江苏省句容市开发区小学 |
| 简介 | ： | 【教材简解】 《云房子》是苏教版小学语文第三册的一篇童话故事，意境优美，充满童趣．作为低年段的一篇阅读教学文章，我们不能忘记其识字、写字的核心地位，把课文当做识字、写字教学的背景．同时对低段阅读教学中的词语、句子以及典型例句的学习，也不可 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 《云房子》 课时教学设计 阅读教学 写字教学 语文第三册 童话故事 相得益彰 苏教版 |
让质疑问难成为一种习惯——谈数学问题意识的培养
| 机 构 | ： | 浙江省浦江县浦阳第三小学 |
| 简介 | ： | 小学数学作为基础教育的一门核心课程，不仅要关注学生掌握的知识和技能，更要关注学习对学生作为新世纪合格公民应具备的基础素质所提供的训练，从而为学生将来走向社会和终身学习奠定基础．作为教师，必须改变目前课堂教学方法立足于学生的发展，把培养学生独 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 问题意识 培养 尊重 激励 引导 |
情境教学在幼儿美术活动中的组织与运用
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市乘航幼儿园 |
| 简介 | ： | 情境就是指情和境的统一。情,由外界事物激起的心理反应;境,主要强调客观外界的构成和自然性。幼儿园情境教学是指在教学过程中教师根据教学目标,从教学实际出发,在教学的相应环节引入或创设与教学内容相适应的情境（具体或模拟）,以激发幼儿的学习热情, |
| 期数 | ： | 2015-5 |
| 关键词 | ： | 情境教学 幼儿美术 美术活动 外界事物 情境创设 生活情境 教材特点 心理反应 自然性 快乐感 |
提高解题监控能力培养女生数学思维品质
| 机 构 | ： | 江苏省无锡市第一女子中学 |
| 简介 | ： | 以女中教师的角度，结合女生数学学习特点，分析解题监控能力对女中学生数学思维品质的培养，它带来的意义不仅是数学学习的进步，更重要的是有助于学生主体意识、探索、创新能力的培养和提高． |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 解题 自我监控 思维 |
中考数学试题中的函数型问题赏析
| 机 构 | ： | 浙江省杭州天成教育集团闸弄口校区 |
| 简介 | ： | 函数是中学数学中最重要的概念，函数思想的核心是事物的变量之间有一种依存关系，因变量随着自变量的变化而变化，通过对这种变化的探究找出变量之间的对应法则，从而构建函数模型．函数思想体现了运动变化的、普遍联系的观点．因此函数知识在中考数学试题中比 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 函数思想 数学试题 数学中考 赏析 中学数学 依存关系 对应法则 运动变化 |
