《博物》
收录汇总
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| 2015年 |
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| 2013年 |
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搜索结果11962条
“微一微”,叩响写话之门——利用微信提高一年级学生说话写话的能力
| 机 构 | ： | 浙江省台州市仙居县横溪镇中心小学 |
| 简介 | ： | 小学低年级是学生语言发展的最佳阶段,抓好低年级的写话教学,对于提高学生作文能力具有举足轻重的作用。随着微信软件的发展,它被越来越多的人群所接受,它已经成为许多人生活中不可缺少的一种社会交流工具和平台。如果把微信与一年级语文写话教学结合起来, |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 微信 一年级 写话 能力 |
生命意识：让语文课堂洋溢着生命的温暖
| 机 构 | ： | 江苏省如东县袁庄镇先民小学 |
| 简介 | ： | 语文教学是可以而且应该有生命的,在小学语文教学中教师应该做到：尊重主体,让语文课有深刻的生命体验;参透文本,让文本滋润学生美好的心灵;设计教学,让情感穿透生命灵动的课堂。 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 生命意识 生命体验 文本滋润 情感穿透 |
数学教学中培养学生社会责任感的探索与实践
| 机 构 | ： | 浙江省宁海县长街镇初级中学 |
| 简介 | ： | 本文在理论背景的基础上,尝试提出在数学教学中培养学生的社会责任感的必要性和可行性,并概述如何寻找教学内容与社会现实的联系,在教学中巧妙地创设情境,开阔学生视野,培养并增强学生使命感及社会责任感,促进学生全面发展. |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 数学教学 社会现实 思想教育 社会责任感 |
浅谈中学物理教学中多媒体技术的合理使用
| 机 构 | ： | 吉林省白城市大安市四棵树二中 |
| 简介 | ： | 现代教育和科学技术相互渗透,加强多媒体技术在中学物理教学中的应用,是现代教育发展的需求。多媒体作为一种新的教学辅助手段,它能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学情境,能激发学生的学习兴趣;节省课堂时间,有利于扩大课堂教学信息量; |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 物理教学 多媒体技术 合理使用 |
加强师生互动 打造情智课堂
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市吴江市汾湖开发区实验初中 |
| 简介 | ： | 课堂是师生的共同舞台.师生关系应该是平等的,课堂中有效的师生互动意味着信息的流动、情感的共鸣,从而使得课堂教学呈现动态生成,充满生命活力.课堂教学中客观有效的交往,是实施新课程理念的基础,更是实现师生共同发展的必要条件.因此在中学数学课堂中 |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 初中数学 师生 有效互动 |
错误≠绊脚石——在识错、纠错、用错中提升学生学习能力
| 机 构 | ： | 浙江省浦江县仙华外国语学校 |
| 简介 | ： | 在初中数学课堂上,每天都有学生在出错.课堂是学生出错的地方,错误是伴随着学生一起成长的.在数学课堂教学中,经常会有意想不到的事发生,或是一个错误,或是一段困惑.为此,教师有时会觉得束手无策,甚至想简单地、＂跳跃式＂地绕过这块＂绊脚石＂.其实 |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 数学课堂教学 利用 错误资源 激活教学 |
家校合力,让孩子告别谎言
| 机 构 | ： | 浙江省浦江县黄宅镇中心小学 |
| 简介 | ： | 儿童撒谎可以从很小的时候就开始出现。许多父母认为这可能是遗传得来的或是跟＂坏孩子＂学来的,其实不尽然。事实上,导致儿童撒谎的原因,很大程度来自父母本身。家长是孩子的第一任老师,家长的行为很大程度影响孩子。因此,家长应以身作则,严格要求自己, |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 以身作则 正面引导 防微杜渐 共同教育 |
学而不思则罔,思而不学则殆——谈初中生数学反思意识的培养
| 机 构 | ： | 浙江省奉化市溪口中学 |
| 简介 | ： | 中国大教育家孔子曾经说过＂学而不思则罔,思而不学则殆＂,明确指出了学习与思考的关系,学与思必须结合起来,学习知识,应深入思考,并且根据自己已经有的知识、经验将其进行发挥,创新,这样学习才真正有所收获.数学题是无限的,数学解题方法是有限的,初 |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 初中数学 反思意识 习惯 兴趣 |
有效开发和利用初中物理课程资源
| 机 构 | ： | 吉林省白城市大安市第四中学 |
| 简介 | ： | 物理课程资源丰富多彩,这为教师因地制宜地开发和利用物理课程资源提供了广阔的天空。物理课程资源,直接关系到教学目标的实现,制约教学的质量。物理课程资源主要包括：教科书等文字课程资源、实验室的课程资源、多媒体课程资源、社会教育资源、教师和学生等 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 有效开发和利用 课程资源 初中物理 |
重视统计与概率中的非形式化问题教学
| 机 构 | ： | 江西省于都县第二中学 |
| 简介 | ： | 在数学教学中,由于过分强调演绎推理和＂形式化＂问题的演算,使不少学生怕数学,甚至厌恶数学,远离数学,从而失去了学习数学的兴趣和信心.非形式化问题指的是游戏题、论述题、实践操作题等问题.这类问题与形式化问题不同,它不以逻辑推理作为探究的主要手 |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 非形式化 统计与概率 问题教学 数学教学 实践操作题 演绎推理 学习数学 逻辑推理 |
