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搜索结果11962条
“旁逸斜出”也精彩——浅谈初中英语课堂伊始的教学艺术
机 构 | : | 江苏省张家港市第二中学 |
简介 | : | 本文论述了中学英语课堂教学课堂伊始激发学生兴趣的重要性,简要介绍了几种课堂伊始教学艺术技巧,及激发学生学习兴趣的方法、手段. |
期数 | : | 2014-7 |
关键词 | : | 英语课堂 说唱导入 设置悬念 演示实验 |
提高初中生英语完形填空能力的办法研究
机 构 | : | 安徽省巢湖市第三中学 |
简介 | : | 完型填空题是将一篇短文中的若干个词语或短语去掉,让学生在给出的四个选项中选出符合语法和上下文意义的选项。完形填空题是初中毕业考试的必考题型,是考查学生词汇、语法与理解力等的一个综合题型。文章选择了安徽省巢湖市第三中学八年级的一个班级进行了关 |
期数 | : | 2016-7 |
关键词 | : | 初中英语 完形填空 办法研究 |
日记长跑,跑出一片新天地——浅谈日记长跑的操作策略之一
机 构 | : | 江苏省张家港市暨阳实验小学 |
简介 | : | 600多天来,我们暨阳实验小学1000多名学生每天笔耕不辍,书写着快乐童年.伴随着日记长跑,师生们一起走过春夏秋冬,一起经历酸甜苦辣,一起感受着成长喜悦,一起收获着点滴进步.日记长跑,为学生的心灵按摩;日记长跑,给学生的未来奠基. |
期数 | : | 2014-7 |
关键词 | : | 长跑 日记 操作策略 天地 实验小学 学生 师生 酸 |
同城化教育背景下村校爱的教育
机 构 | : | 江苏省张家港市金港镇占文小学 |
简介 | : | 占文小学,悄然兴起了一股爱心教育热潮:开展互帮互助的爱心传递活动,更加关注孩子的心理健康,用爱激励孩子战胜困难。我们相信:爱之花开放的地方,生命便能欣欣向荣。 |
期数 | : | 2016-7 |
关键词 | : | 稳定和谐 爱心教育 爱心普洒 爱的激励 |
浅谈农村普通高中学生英语预习能力的培养
机 构 | : | 江苏省张家港市崇真中学 |
简介 | : | 课前预习能够提高课堂听课效果,培养自学能力,提高学习兴趣,是学习过程中必不可少的一部分。笔者所在的是一所农村普通高中,学生英语基础薄弱,英语学习能力差,预习能力和预习习惯较差。面对此种状况,笔者摸索出了一套培养学生英语预习能力的方法,将它们 |
期数 | : | 2016-7 |
关键词 | : | 农村普高 英语预习 |
把握游戏教学中的“时”与“度”
机 构 | : | 江苏省盐城市射阳外国语学校 |
简介 | : | 在小学英语教学中,为培养学生较浓的学习兴趣,教师应该把握良机,渲染英语课堂气氛,引发学生的兴趣,在各教学环节中增加趣味性,开展内容广泛、形式多样的英语课堂活动,课堂游戏就是其中之一。要将游戏、课堂情景设置与小学英语教学较好地结合起来,必须先 |
期数 | : | 2016-7 |
关键词 | : | 如何把握 游戏教学 时与度 |
信息技术巧运用 实验记录添活力
机 构 | : | 江苏省太仓市城厢镇第一小学 |
简介 | : | 现代信息技术的发展,将教育教学带入了信息时代,特别是一些应用软件和网络的使用,能够录入、编辑和显示文字、图形、图表等内容,将它们进行有机结合运用,可以优化实验记录、丰富教学手段.科学教学中的"实验记录"是指学生在亲历各种科学探究活动的过程中 |
期数 | : | 2014-7 |
关键词 | : | 现代信息技术 实验记录 科学探究活动 信息时代 教育教学 应用软件 科学教学 教学手段 |
作文教学,春暖花开了
机 构 | : | 浙江省台州市仙居县横溪镇中心小学 |
简介 | : | 作文,一直是教师和学生最头痛的问题,怎样才能让如此枯燥的作文课,变成人人都喜欢的作文课呢?其实只要做一些小小的改变就可以了。首先要培养学生的习作兴趣,让它与生活相结合,平时注意培养学生观察生活的能力,还可以把学生的学习生活变成作文素材;然后 |
期数 | : | 2015-7 |
关键词 | : | 习作兴趣 淡化指导 细化评析 |
让数学思维与操作活动共舞——浅谈小学教学中活动教学的准备
机 构 | : | 江苏省如皋市搬经镇常青小学 |
简介 | : | 近几年小学教学工作中,绝大部分教师已经理解并践行着活动教学。在课堂教学中,活动教学多流于形式,很多教师只关注活动的外显状态,热衷于学生活动的数量、频率及活动的趣味性,忽视了活动中的思维成分,数学教学的内涵显示不出来,导致活动教学的形式化,教 |
期数 | : | 2016-7 |
关键词 | : | 活动教学 准备 责任心 数学思维 |
享受教学过程的课堂教学
机 构 | : | 江苏省盐城市义丰实验小学 |
简介 | : | 当今社会,许多人做事只注重结果,表面上看,做事取得了实效,但是笔者认为这种急功近利式的做法,忽略了过程。就拿教学来说,不少教师在教学中只注重结果,一切努力只是为了让学生取得高分,考一个满意的好学校,这样的教学往往不利于学生学习方法的掌握,不 |
期数 | : | 2015-7 |
关键词 | : | 课堂教学 教学过程 学习过程 赞可夫 实验教学法 掌握学习 认知过程 现代教育教学 学习态度 学会学习 |
《小学科学课程标准》解读