《博物》
收录汇总
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| 2013年 |
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搜索结果11962条
浅谈信息技术在语文课堂中的运用
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市暨阳实验小学 |
| 简介 | ： | 随着时代的发展,信息技术已被越来越多的教师应用到语文课中。然而,由于观念的偏差、研究的匮乏,声势浩荡的现代技术并没有真正而有效地融入语文教材的学习中。多媒体此时就能充分发挥优势,通过听觉、视觉向学生传达多方面的信息,拉近学生与文本的距离,引 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 小学信息技术 多媒体 学科整合 |
班主任——属于我们的精彩
| 机 构 | ： | 江西省玉山县逸夫小学 |
| 简介 | ： | 班主任是学校班级工作的教育者、组织者和领导者,是教学工作的协调者,也是学校目标管理的具体实施者,是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。文章结合教学实践,阐述了班主任工作的酸甜苦辣,并分享了作为班主任的幸福。 |
| 期数 | ： | 2018-7 |
| 关键词 | ： | 班主任 班干部 真诚 爱心 恒心 |
多学科知识融入的高中美术鉴赏课教学实践
| 机 构 | ： | 江苏省平潮高级中学 |
| 简介 | ： | 高中美术鉴赏课是实施美育的重要途径。将多学科知识融入到高中美术鉴赏课程中,可以丰富高中美术鉴赏课的内容,促进创新教学方法,发展学生知识技能,以符合发展现代科学的需要。因此,在高中美术鉴赏课中,融入多学科知识不仅是满足素质教育的要求,还是提升 |
| 期数 | ： | 2019-7 |
| 关键词 | ： | 高中美术 鉴赏课程 多学科知识 融入策略 |
以项目化管理推进学校课程建设——基于绩效考核背景下学校管理工作的一些思考
| 机 构 | ： | 江苏省太仓市实验高级中学 |
| 简介 | ： | 随着绩效工资考核方案的推行,广大教师对此是众说纷纭,大家就方案可能给自己带来的影响或肯定、或否定、或怀疑.作为学校核心管理层的校长,对此首先应有一个明确的态度即实行绩效考核是大势所趋,关键在于如何有效地根据学校的实际情况制定一个科学合理的考 |
| 期数 | ： | 2010-7 |
| 关键词 | ： | 绩效考核 项目化管理 学校管理工作 教师 项目管理 工作项目 绩效工资 项目组 开展工作 考核方案 |
关于高中地理生命活力课堂的实践
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市常青藤实验中学 |
| 简介 | ： | 要想实现高效地理课堂,教师应当尊重学生的主体地位,激发学生的学习兴趣,促使学生主动参与课堂教学,真正成为课堂学习的主人,让学生在良好的教学环境中激发个性潜能,打造生命活力课堂。 |
| 期数 | ： | 2019-7 |
| 关键词 | ： | 高中地理 学生主体 激发兴趣 课堂实践 |
如何有效指导学生课前预习
| 机 构 | ： | 新疆乌鲁木齐市第五十中学 |
| 简介 | ： | "知己知彼,百战不殆"是我国古代军事家孙子的一句名言.在学习这个无声的战场上,预习就是"知己知彼"的准备工作.但在日常学习中,往往有一些学生错误地认为,课前预习没有必要,反正老师上课时要讲,上课专心听讲就行了,何必事先多费脑筋,还浪费了许多 |
| 期数 | ： | 2010-7 |
| 关键词 | ： | 预习方法 课前预习 学生学习 数学学习 指导 学习新知识 长期坚持 教师 培养学生 学习数学 |
实践田园课程游戏化的策略探析
| 机 构 | ： | 江苏省海安市第二实验幼儿园 |
| 简介 | ： | 田园课程是指利用田园资源开发课程对幼儿进行教育。江苏省海安市第二实验幼儿园秉承教育家陶行知的教育思想,教育学生热爱家乡、热爱农村、热爱农民,立足自然,努力开发田园教育资源。通过设计游戏课程、积累游戏资源、搜集游戏素材和共建田园课程,多方面开 |
| 期数 | ： | 2019-7 |
| 关键词 | ： | 田园课程 课程游戏化 构建策略 |
做教师给我带来的幸福感
| 机 构 | ： | 黑龙江省伊春市第二中学 |
| 简介 | ： | 教师的职业幸福不仅关乎到教师个人的身心健康,更关乎到引领学生向更好的方向发展。教师要在与学生相处的生活点滴中,在专业发展和职业生涯规划中,消除职业倦怠,感受职业幸福。 |
| 期数 | ： | 2018-7 |
| 关键词 | ： | 职业幸福 专业发展 关爱学生 |
利用信息化网络平台,共建家园有效互动桥梁
| 机 构 | ： | 四川省成都市天府新区华阳实验幼儿园 |
| 简介 | ： | 现代信息化网络平台的广泛应用,使家园互动的方式更便捷、更高效。它转变了家长的教育观念,明确了互动主体;推动了教师成长,提高了保教质量;拓宽了沟通渠道,体现了综合效应。文章提出了家园互动的具体操作策略,旨在促进、强化家园沟通,构筑全新平台。 |
| 期数 | ： | 2019-7 |
| 关键词 | ： | 信息化 网络平台 家园互动 构筑平台 |
提高小学高年级学生英语写作动机的教学实践
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市凤凰中心小学 |
| 简介 | ： | 小学英语写作教学多重词汇和语法的正确运用,轻学生的写作体验,导致学生写作动机不强,这成了写作教学的一大难题。文章通过设置生活化写作情境、提供多样化写作形式、布置交际化写作任务来提高学生的写作动机,为有效的写作教学做好准备。 |
| 期数 | ： | 2019-7 |
| 关键词 | ： | 小学英语 写作教学 写作动机 教学实践 |
