《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
“学讲方式”下的文科数学教学——由一道题引发的思考
| 机 构 | ： | 江苏省沛县中学 |
| 简介 | ： | 本学期伊始,徐州市大力推行＂学讲方式＂。作为一名高中文科的数学教师,不仅要认真讲好每一节课,更应该认真准备好每一节课,并且注重以学生为主,充分调动学生学习的主动性,主动参与＂小组讨论＂,积极＂交流展示＂。教师作为引导者,不是怎样能把课讲好, |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 学讲方式 评价 高效课堂 |
综艺娱乐节目对中小学英语教学的启示
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市乐余高级中学 |
| 简介 | ： | 随着电视技术发展的突飞猛进和大众对娱乐节目的认同,综艺娱乐节目的内容和形式也日益丰富多彩。这种旨在通过一定中介形式和大众参与,在相互交流中形成一种娱乐氛围的节目形态能否对英语教学有所借鉴？本文在分析综艺娱乐节目形式内涵和学生学习特点的基础上 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 综艺娱乐节目 英语教学 活动形式 |
小学语言活动课程实施要点及策略
| 机 构 | ： | 江苏省南通市城中小学 |
| 简介 | ： | 小学语言活动课程突出学生的自愿性、自主性和活动的灵活性,让学生在活动中产生兴趣,发展个性,发挥特长,最后达到培养能力、提高素质的目标,它是语文课程的延伸。延伸不仅是量的变化,更是质的突破。近几年来,我们在小学语言活动课程实施要点及策略上,进 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 小学语言活动课程 实施要点 实施策略 |
谈解题反思的内容
| 机 构 | ： | 四川省自贡市蜀光绿盛实验学校 |
| 简介 | ： | 文章从反思解题方法、解题规律、解题过程中的易错点、问题拓展延伸、解题过程中思维的关键点和切入点、问题本质特征及结论方面引导学生进行解题反思,通过这样有目的、有方向的反思,有效提升学生思维品质,提高学生数学解题能力,促进学生全面发展。 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 解题方法 解题规律 解题易错点 拓展延伸 本质特征 |
“角平分线的拓展应用”的教学设计与反思
| 机 构 | ： | 江苏省宜兴市实验中学 |
| 简介 | ： | 角是初中平面几何中的一个普通图形,是角平分线让它有了对称美,进而产生了角平分线定理;与平行线相结合得到等腰三角形等。 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 知识树 能力树 角平分线的特征 角平分线定理 角平分线的对称性 |
小学低年级写字教学思考
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市南沙小学 |
| 简介 | ： | 《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出,要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,提高识字教学效率。一方面是课堂教学中,充分利用一切媒体,创设情境,寓教于乐,让学生身置其情其境;另一方面优化教室内外环境,营造 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 写字教学 握笔指导 田字格辩论 评价 |
如何开启课堂导入这扇门
| 机 构 | ： | 安徽省合肥市巢湖第三中学 |
| 简介 | ： | 好的开始是成功的一半,好的课堂导入也具有这种功效。好的导入,不是针对内容的平铺直叙,而是要想办法吸引学生的注意力,刺激学生的神经,调动学生的积极性,促进学生主动参与,真正成为学习的主人,从而使学生很快进入最佳的学习状态。 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 复习 新旧联系 激情教学 趣味故事 |
浅谈小学语文阅读教学中渗透写作训练的策略
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市于洪区东湖九年一贯制学校 |
| 简介 | ： | 小学语文教学中,阅读是写作的基础,两者相辅相成。阅读为写作积淀了很多富有价值的内容,包括深刻的思想情感、丰富的语言表达等。因此在语文教学中,把握阅读与写作之间的良性互动关系,可以有效提升学生的语文学习和运用能力。以阅读帮助写作,以写作促进阅 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 小学 阅读教学 写作 渗透 策略 |
作业也来“超级变变变”
| 机 构 | ： | 浙江省浦江县浦阳第二小学 |
| 简介 | ： | 现在的作业,形式单一,自主选择题少,知识巩固题多,教师自编题少,由此想到我们的作业也需要像＂超级变变变＂那样变革了,从单一的文本书写变为图文并茂的活泼布局,从单一的笔头作业变为立体化的多元练习,还要让作业名字符合学生口味,以少胜多,教师亲自 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 图文并茂 立体化的多元练习 换种口味 以少胜多 亲自做题 |
优化高中校长管理方法初探
| 机 构 | ： | 甘肃省庄浪县第二中学 |
| 简介 | ： | 不断优化高中校长管理方法是素质教育的需要,是高中学校与时俱进的需要,优化的方法是多种多样的,只要校长能够始终不渝地忠于党的教育事业、社会责任感强、敢于管理、善于管理,能够不断地对校长管理进行创新,就能够使高中教育教学得到更好的发展。 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 管理水平 四苦精神 四名工程 五好校长 与时俱进 |
