《博物》

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2014年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1Z 2Z
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Z1 Z2 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z
2012年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1Z 2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7X 7Z 8X 8Z
9X 9Z Z1 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z
2010年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2019年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
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2017年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1X 1Z
2X 2Z 3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7X 7Z
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2015年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1Z 2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7Z 8Z 9X 9Z
Z1 Z2 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z
2013年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1Z 2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7Z 8Z 9X 9Z
Z1 Z2 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z
2011年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

搜索结果11962条

山区一年级学生朗读问题及解决策略思考

机 构 浙江省奉化市溪口镇东岙小学
简介 朗读在语文教学中占有至关重要的地位,尤其对小学一年级的学生来说更是如此。文章以山区一年级小学生为研究对象,对于朗读教学中遇到的普通话不标准、唱读、读"望天书"这三个问题进行论述,分析其原因,并提出解决策略。
期数 2018-7
关键词 山区一年级学生 朗读问题 解决策略
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立足课内拓展课外--小学语文课内、外阅读有机融合浅析

机 构 安徽省庐江县城北小学
简介 语文既是一门工具性强的学科,又是一门综合性和艺术性并存的学科。作为语文教师,我们应具有宽广的视野,突破狭隘的“以课堂为中心、以教师为中心、以教材为中心”的观念,挖掘和利用一切可以利用的语文教育资源,让学生在生活、自然、社会中,在自我感悟中自
期数 2019-7
关键词 课内阅读 课外阅读 有机融合 语文素养
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铺垫·建构·深化——基于学生生活经验的“问题解决”教学例谈

机 构 浙江省象山县石浦镇延昌小学
简介 问题解决是教学中的难点之一,主要原因是课堂教学和学生生活经验没有有机结合。文章基于学生生活经验的问题解决进行探究,初步摸索出了"导入铺垫—新知建构—练习深化"的教学模式。
期数 2018-7
关键词 生活经验 问题解决 导入铺垫 新知建构 练习深化
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大学生家教市场的现状及发展趋势

机 构 齐齐哈尔大学材料科学与工程学院
简介 当今越来越多的家长倾向于请家教,家教市场的前景也越来越广阔。家教的市场需求量增加,大学生刚好弥补这个空缺。文章简述了大学生家教市场的现状及产生原因,并对其中存在的问题提出了解决建议,希望大学生家教市场形成良好的发展趋势。
期数 2019-7
关键词 大学生 家教市场 发展趋势
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“互联网+”视域下的翻转课堂教学实践

机 构 辽宁省实验学校
简介 文章在"互联网+"视域的背景下,对翻转课堂进行了校本化实践,促进了学生自主学习和深度学习的发生,在一定程度上弥补了传统教学的不足。
期数 2019-7
关键词 翻转课堂 全新视角 自主学习 实践研究
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在课程改革的大道上行走——对初中数学课程改革的几点想法

机 构 安徽省安庆市开发区实验学校
简介 随着课程改革的步步深入,更多的问题和困惑也随之出现,教师应该理性地思考课程改革的本质和精髓,文章从教学方法、教学手段、核心素养、传承发展四个方面提出了对初中数学课程改革的一些想法,以期引发其他教师更深入的思考。
期数 2018-7
关键词 初中数学 课程改革 一线教师 理性思考
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基于核心素养下小学语文主线教学的实践与思考

机 构 江苏省高邮市龙虬镇张轩小学
简介 教育究竟应该培养什么样的人才?核心素养的提出,无疑赋予教育具体而清晰的维度和内涵。而主线教学法的应用,使学生的核心素养得到了有效提升。文章结合教学实践,从四个方面阐述了基于核心素养下的小学语文主线教学的实践与思考。
期数 2018-7
关键词 小学语文 核心素养 主线教学
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探究高中英语语法的教学策略

机 构 江苏省盐城市亭湖高级中学
简介 在英语教学中,如何能够有效地进行英语语法教学,成为教师密切关注的一个问题。文章简略地说明了英语语法的重要性,并结合多年的英语教学经验,探讨对高中语法教学策略的研究。
期数 2018-7
关键词 高中英语 语法教学 策略探究
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中学德育教学中学生责任意识培养的策略探究

机 构 湖北省武汉市武昌区水果湖高级中学
简介 文章试图从中学德育教学中探讨学生责任意识培养的策略,以引导中学生增强社会责任感,为终身发展奠定良好基础。
期数 2018-7
关键词 德育教育 责任意识 培养策略
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封面人物

机 构
简介 谷威,东北师范大学教育学硕士,中共党员,高级教师,辽宁省沈阳市皇姑区人大代表,北京师范大学访问学者,现任辽宁省沈阳市皇姑区岐山路第一小学校长,兼任中国教育学会中小学整体改革专业委员会理事、辽宁省沈阳市教育专家学会常务理事。先后主持了教育部规
期数 2019-7
关键词 封面人物 中国教育学会 小学校长 东北师范大学 北京师范大学 五一劳动奖章 常务理事 规划课题
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《小学科学课程标准》解读