《博物》
收录汇总
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| 2013年 |
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搜索结果11962条
初中数学课堂教学有效管理研究
| 机 构 | ： | 广东省深圳市福田区翰林学校 |
| 简介 | ： | 课堂教学是一种有组织的师生共同进行的教与学的双边活动.有效的课堂管理是课堂教学顺利进行,实施有效课堂教学的关键.为了实现有效的课堂,应制定班级管理常规,建立有利于教与学的积极的课堂气氛,设计出各种能让学生有效参与的学习活动.课堂教学管理策略 |
| 期数 | ： | 2014-7 |
| 关键词 | ： | 数学课堂 教学管理 有效性 反思 |
班级的管与理
| 机 构 | ： | 安徽省全椒县实验小学 |
| 简介 | ： | 班级需要管理，管理离不开“班规”，不少班规实际上就是“班级奖惩制度”．下面的班规在不少教室的墙壁上依然可见：1．早操或课问操迟到、早退每次减1分，旷操每次减2分；小认真做操减0．5分．2．未佩戴校牌每次减3分，佩戴位置不正确减1分．3．上课 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 班级 需要管理 违纪现象 班规 罚款 迟到 教室 上课 |
“师生互动”提高数学课堂效率的重要性
| 机 构 | ： | 浙江省浦江实验中学 |
| 简介 | ： | 传统的数学课堂教学基本上是带着枷锁跳舞，基本模式是以教材为中心，老师一味地讲，学生一味地练，教师教得苦，学生学得累，时间长了，学生感觉数学索然无味．新课程提倡学生自主探究、合作学习，广大教师都在积极探索如何改革课堂教学模式．探索师生互动在数 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 数学课堂教学 师生互动 课堂效率 课堂教学模式 合作学习 课堂交流 师生平等 学习积极性 |
情感教育——英语教学中的原动力
| 机 构 | ： | 江苏省张家港暨阳湖实验学校 |
| 简介 | ： | 人类语言的重要功能之一是促进人际交往.人际交往就不可避免地涉及人的情感态度.情感态度在很大程度上需要通过语言来表达和传递.沟通情感、解决情感问题也需要使用语言.恰当、合理地使用语言,有助于沟通情感,增进友谊和相互尊重,改善人际关系.积极向上 |
| 期数 | ： | 2014-7 |
| 关键词 | ： | 情感教育 英语教学 人类语言 原动 情感态度 人际交往 情感问题 相互尊重 |
数学课堂教学中的创新教育的理论与实践
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市东湖学校 |
| 简介 | ： | 创新，既包含着认识，技能等个体潜能智力活动，也包含着观念、动机，需要等心理活动．创新和人内在的敏锐性、积极态度和应变能力相关．课堂教学是素质教育的主战场，也是创新教育的主渠道．它的延伸是课后的教学活动，在数学教学中运行创新教育，首先要更新数 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 创新意识 创新环境 能力培养 |
追问幼儿教育管理中的“为”与“不为”
| 机 构 | ： | 江苏省句容市郭庄镇中心幼儿园 |
| 简介 | ： | 如今在幼儿教育过程中,我们面临着各种先进理念的冲击,面对各种纷繁复杂工作事务的包裹,作为一名农村幼儿园的园长,我们要思考园长的角色究竟是什么？园长究竟该做些什么？在实践过程中懂得守望与坚守,从而在不为中追求教育的有为,促进幼儿园健康的发展. |
| 期数 | ： | 2014-7 |
| 关键词 | ： | 幼儿教育 园长 管理 不为 有为 发展 |
初中生物教学中的环境意识渗透教育
| 机 构 | ： | 山东省日照市东港区后村中学 |
| 简介 | ： | 生物教师应该承担起生物课程的环境意识教育责任,让学生认识到环境保护在现实生活中的重要性。文章从初中生物进行环境意识渗透教育的必要性出发,着重就如何在生物教学中开展环境意识渗透教育进行相关的探讨。 |
| 期数 | ： | 2018-7 |
| 关键词 | ： | 初中生物 环境意识 渗透教育 |
生本教育理念下“活动探究式”教学模式的探索
| 机 构 | ： | 浙江省浦江县平安中心小学 |
| 简介 | ： | 生本教育作为教育改革提出的有效策略,为素质教育的实施提供了一个有效的操作平台。而数学课堂上形式多样的探究活动不仅能调动学生的学习主动性,促进学生的数学思考,集中学生的注意力,更能通过亲身体验与实际操作获得丰富的活动经验和理论依据。 |
| 期数 | ： | 2018-7 |
| 关键词 | ： | 生本教育 数学课堂 活动探究 模式探索 |
让小组合作学习真正发生——以“契约书”实践为例
| 机 构 | ： | 浙江省奉化市溪口镇中心小学 |
| 简介 | ： | 在综合实践活动课程的小组合作学习中存在着很多的问题或误区,这些问题或误区使得学生之间的合作往往流于形式,造成一种假参与、浅参与,甚至不参与的现象。文章深刻分析了综合实践活动课程中学生小组合作学习的现状,明确指出了存在的问题,并提出了有效的解 |
| 期数 | ： | 2018-7 |
| 关键词 | ： | 综合实践 活动课程 小组合作学习 契约书 优化合作 |
信念的力量
| 机 构 | ： | 江苏省南京市江宁区淳化小学 |
| 简介 | ： | 他是一个可怜的孩子，一生下来就离开了自己的亲生父母，被刖人抱养，更不幸的是养父坐牢，养母改嫁，他彻底成了一个没人关心，内心自卑的孩子，老师的批评，同学的嘲笑，使他彻底沦为一个尚失信心的“特差生”，四年级英语期末考试只考了20分，然而，我，接 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 力量 信念 英语老师 期末考试 信心 生父母 四年级 五年级 |
