《博物》
收录汇总
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| 2015年 |
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搜索结果11962条
初中几何预习的有效性研究文献综述
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市于洪区光辉九年一贯制学校 |
| 简介 | ： | 文章梳理了2010年至今国内教育领域图形与几何预习的主要成果，对预习的必要性进行了深入分析，力争在“空间与图形”内容的教学过程中，精心布置预习内容，组织有效的教学活动，提出初中数学空间与图形领域中几何预习的有效方法，改变以往陈旧的课堂教学方 |
| 期数 | ： | 2017-7 |
| 关键词 | ： | 初中几何 课前预习 有效策略 |
“有理数的加、减混合运算”教学设计
| 机 构 | ： | 辽宁省大连市春田中学 |
| 简介 | ： | 文章以有理数的加、减混合运算为例,进行了教学设计,以期使学生更加清楚、明晰地掌握此节课的重点知识。 |
| 期数 | ： | 2018-7 |
| 关键词 | ： | 有理数 加、减混合运算 教学设计 |
凸显基本图形在“立体几何”专题复习中的价值
| 机 构 | ： | 福建省龙岩市第一中学 福建省龙岩市普通教育教学研究室 |
| 简介 | ： | 众所周知,立体几何以探究＂空间线面平行垂直关系＂为主,而转化与化归的思想是立体几何的核心思想方法.如空间线线垂直、线面垂直、面面垂直关系的相互转化,角、距离、体积的计算转化为空间线面垂直关系,角、距离、体积的计算转化为平面法向量的直接应用, |
| 期数 | ： | 2011-7 |
| 关键词 | ： | 立体几何 专题复习 基本图形 线面垂直关系 价值 平面法向量 线线垂直 思想方法 |
初中数学当堂测试内容与策略研究文献综述
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市于洪区光辉九年一贯制学校 |
| 简介 | ： | 文章梳理了2000年至今教育领域关于当堂测试的主要成果，对其研究现状进行了深度剖析。此课题力求从概念课、讲评课、习题课、复习课等不同课型中，对当堂测试的内容与策略进行深入挖掘。 |
| 期数 | ： | 2017-7 |
| 关键词 | ： | 初中数学 当堂测试 测试内容 测试策略 |
中小学生创新能力培养与德育实践的探索
| 机 构 | ： | 湖北省武汉市武昌区水果湖高级中学 |
| 简介 | ： | 创新能力是在智力发展的基础上形成的一种综合实力。教师应该大力发展中小学生的创新能力,并在德育教育工作中不断进行德育实践的改革创新,从而有效提高德育教育效果。 |
| 期数 | ： | 2018-7 |
| 关键词 | ： | 创新能力 德育实践 改革探索 |
浅谈高中数学中轨迹方程的求解方法
| 机 构 | ： | 四川省攀枝花市第七高级中学 |
| 简介 | ： | 求曲线的轨迹方程是解析几何的两个基本问题之一，求符合某种条件的动点的轨迹方程，其实质就是利用题设中的几何条件，用“坐标化”将其转化为寻求变量间的关系．这类问题除了考查对圆锥曲线的定义、性质等基础知识的掌握，还充分考查各种数学思想方法及一定的 |
| 期数 | ： | 2012-7 |
| 关键词 | ： | 轨迹方程 求解方法 高中数学 数学思想方法 圆锥曲线 解析几何 几何条件 基础知识 |
物理说课中的学情分析
| 机 构 | ： | 河南省荥阳市第二中学 |
| 简介 | ： | 说课是近年来兴起的一种教学活动.一节完整而精彩的说课,需要做多方面的工作才能完成.其中,学情分析是一个必不可少的环节.文中结合物理学科的特点,就什么是说课和物理学习中学生的智力因素和非智力因素进行了论述,并结合说课的特点,就如何利用智力因素 |
| 期数 | ： | 2011-7 |
| 关键词 | ： | 说课 学情分析 |
润于无声 育于无痕-浅谈如何在小学数学教学中融入社会主义核心价值观教育
| 机 构 | ： | 福建省厦门市同安区教师进修学校 |
| 简介 | ： | 数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能，更要发挥数学在培养学生的思维能力和创新能力等方面不可替代的作用。如何在小学数学教学中融入社会主义核心价值观教育？文章指出可以从挖掘教材、创设情境、密切生活、自主参与、联系实际这五 |
| 期数 | ： | 2017-7 |
| 关键词 | ： | 小学数学 核心价值观 教育策略 |
辩论法在历史教学中的实践研究
| 机 构 | ： | 福建省邵武市第一中学 |
| 简介 | ： | 辩论法在历史课堂教学中的有效应用,符合课程改革的需要,充分彰显了学生的主体地位。文章探讨了在中学历史课堂教学中如何巧妙地应用辩论法,从而提高课堂的教学效率。 |
| 期数 | ： | 2018-7 |
| 关键词 | ： | 辩论法 历史教学 教学效率 |
函数图象创新题例析
| 机 构 | ： | 吉林省吉林市吉化一中 吉林省吉林市第四中学 |
| 简介 | ： | “函数”是贯穿于高中数学的一条主线，函数图象又是表述函数问题的重要工具，因此函数图象问题与其他知识的联系非常紧密．尤其是导数和向量的引入，拓宽了函数图象问题的命题空间，出现了不少的创新题，下面介绍几例． |
| 期数 | ： | 2012-7 |
| 关键词 | ： | 函数图象问题 创新题 例析 高中数学 函数问题 向量 导数 |
