《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2018年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
| 2016年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1X
1Z
2X 2Z 3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7X 7Z 8X 8Z 9X 9Z 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2014年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1Z
2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7Z 8Z 9X 9Z Z1 Z2 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2012年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1Z
2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7X 7Z 8X 8Z 9X 9Z Z1 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2019年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
| 2017年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1X
1Z
2X 2Z 3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7X 7Z 8X 8Z 9X 9Z 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2015年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1Z
2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7Z 8Z 9X 9Z Z1 Z2 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2013年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1Z
2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7Z 8Z 9X 9Z Z1 Z2 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果11962条
浅谈英语单词记忆的方法
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市凤凰小学 |
| 简介 | ： | 单词是英语学习的基础,没有单词的英语教学是空中楼阁.因此,单词教学在英语教学中也就有了举足轻重的地位.小学阶段学生接触1500到1600个单词,核心单词有400多个.如何让学生有效地记忆英语单词,就成了一个普遍的问题.本文重要通过笔者自身的 |
| 期数 | ： | 2014-8 |
| 关键词 | ： | 英语单词记忆 单词教学 小学英语教学 语言综合 新单词 CLASSROOM 单词发音 吸收知识 偏旁部首 经验总结 |
游戏使美术课堂回归本真——浅谈幼儿水粉画教学中的几个“巧”
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市乘航幼儿园 |
| 简介 | ： | 2012年1月,我们乘航幼儿园申请并立项了苏州市＂十二五＂教育科研规划课题＂游戏化幼儿美术活动的实践研究＂课题,两年来我园主要研究了游戏化的水粉画教学,尝试将游戏与美术活动进行优化组合,从游戏化的绘画工具的巧利用、活动内容的巧选择、教学方法 |
| 期数 | ： | 2014-8 |
| 关键词 | ： | 游戏化 水粉画 教学 巧 |
真水无香,教育无痕——浅谈生本教育理念下小学英语前置作业布置
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市暨阳实验小学 |
| 简介 | ： | 这两年中,我校开展生本课堂教学改革.通过两年多的实验、学习与研究,我们不断摸索和探讨生本教育下的高效课堂也让我们深刻体悟到生本教育是＂以学生为本＂的教育,也是提升生命的教育.它提出的＂先做后学、先会后学、先学后教、以学定教＂的教育教学理念, |
| 期数 | ： | 2014-8 |
| 关键词 | ： | 前置作业 小学英语 真水无香 前置性 生本教育 新课内容 学习过程 自主学习 以学定教 能力倾向 |
数列求和的基本方法和技巧
| 机 构 | ： | 吉林省吉林市第十二中学 |
| 简介 | ： | 综合分析近3年新课改的高考试题，发现高考命题呈以下规律：（1）从考查题型来看，数列专题中各省市有一个解答题，部分省市还有一个选择题或填空题，平均在15分左右；（2）在命题角度上，选择题主要考查等差数列或等比数列的定义，通项公式等等，解答题主 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 数列求和 技巧 部分省市 等比数列 等差数列 高考试题 高考命题 命题角度 |
例谈一个最值问题
| 机 构 | ： | 河南省安阳师范学院附属中学 |
| 简介 | ： | 一、教材问题呈现 人教版《义务教育课程标准教科书·数学》八年级上册“12．2．1作轴对称图形”的第二节课安排了一个探究问题：如图1，要在燃气管道Z上修建一个泵站，分别向A、B两镇供气，泵站修在管道的什么地方，可使得所用的输气管线最短？ |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 最值问题 义务教育课程标准 燃气管道 轴对称图形 教材问题 探究问题 输气管线 八年级 |
小学数学有效课堂教学的实践与思考
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市中兴小学 |
| 简介 | ： | （馓学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性．有效的课堂教学是通过课堂教学活动，让学生在认知和情感上均有所发展．如何实现小学数学课堂教学的有效性？我结合自己的教学实践，谈一些粗浅的看法． |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 有效课堂教学 小学数学 教学实践 课堂教学活动 数学课堂教学 课程标准 有效性 学生 |
“滚动分层”布置作业的成因及实施策略研究
| 机 构 | ： | 西北师范大学教育学院 |
| 简介 | ： | 抄作业问题是许多中小学长期普遍存在的问题之一。不只学习差的学生抄作业，学习中等的甚至学习好的学生也抄作业。分层布置作业虽然可以减少抄作业现象，但又存在许多比抄作业本身更大的弊端。在因材施教的理念和积极心理学理论指导下的“滚动分层”布置作业的 |
| 期数 | ： | 2018-8 |
| 关键词 | ： | 中小学生 抄作业 布置作业 “滚动分层” |
有效复习教学“四步走”
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市梁丰小学 |
| 简介 | ： | 数学是一门系统性很强的学科，因此，复习是小学生学习数学过程中不可缺少的重要环节，是课堂教学的重要组成部分，也是有机组成部分，是不可缺少的一个环节．心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，知识只有通过反复的记忆，及时地复习，才得以保持．我国心理学工作 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 复习教学 有机组成部分 心理学工作者 数学过程 课堂教学 遗忘曲线 心理学家 系统性 |
小学生入学适应教育的实践研究
| 机 构 | ： | 浙江省金华市丹溪小学 |
| 简介 | ： | 义务教育“六三”学制开始普及后，儿童入学年龄为六周岁．目前小学“学前班”已全面取消，儿童无需再经过这个过渡的桥梁，一步完成从幼儿园到小学的跨跃．作为小学低段尤其是一年级的教师，怎样帮助我们的新同学尽快完成幼小衔接，适应小学的学习与生活．我做 |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 实践研究 入学年龄 小学生 适应教育 义务教育 幼小衔接 学前班 一年级 |
浅谈农村数学教师对新课程改革适应的反思
| 机 构 | ： | 四川省自贡市蜀光绿盛实验学校 |
| 简介 | ： | 振新民族的希望在教育,振新教育的希望在教师。随着城市化进程的推进,城乡教育差别越来越明显,而农村教师的专业成长,又是振新农村教育、促进教育均衡发展、实现教育公平的关键。当前,我国基础教育的新一轮课程改革为农村教育提供了难得的发展机遇,同时农 |
| 期数 | ： | 2016-8 |
| 关键词 | ： | 农村 数学教师 新课程改革 现状 成因及对策 |
