《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
转轴拨弦先有情——有效的英语课堂导入探索
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市高级中学 |
| 简介 | ： | 课堂导入是高中英语课堂教学至关重要的一个环节。学生始终是课堂教学的主体,富有艺术性的课堂导入可以激发学生的学习兴趣,带给学生无限的求知欲望,从而提高课堂效率。然而目前的课堂导入仍存在不足,教师应在充分认识导入的重要性的同时,使用灵活多样的导 |
| 期数 | ： | 2016-8 |
| 关键词 | ： | 课堂导入 激发兴趣 作用 方法 |
阅读教学目标,你落实了吗?
| 机 构 | ： | 同济大学附属实验小学 |
| 简介 | ： | 一、阅读教学核心目标落实的现状(一)思考起点教学目标是课堂的灵魂,它支配着教学的全过程,并规定着教与学的方向。因此,语文教学目标对学生语文学习、语文课堂行为及语文教学评价都有着重要意义。《教学月刊》2012年第7-8期刊登的奉化市教师进修学 |
| 期数 | ： | 2019-8 |
| 关键词 | ： | 教学目标 阅读教学 语文学习 课堂行为 教师进修学校 名誉理事长 教学核心 教学评价 |
浅谈高考作文写作教学技巧与策略
| 机 构 | ： | 广东省云浮市新兴县华侨中学 |
| 简介 | ： | 在高考语文试卷中,作文占据了很大的分值,学生能否在作文中获得高分直接影响到高考成绩。对很多学生来说,在作文中获得高分是比较困难的,往往出现在写作过程中跑题、偏离主题,或者是感觉到无话可说,强行凑字数等问题。这都表明了学生的写作能力薄弱,既没 |
| 期数 | ： | 2019-8 |
| 关键词 | ： | 高考作文 写作技巧 教学策略 |
让点“O”动起来
| 机 构 | ： | 江西省赣州市文清实验学校 |
| 简介 | ： | 新课程注重学生创新精神的培养,要培养学生的创新精神,教师首先要有创新精神,要按照《数学课程标准》所提出的先进教学理念进行教学,要用教材,而不能教教材,不要受教材、教参书的局限和束缚,要创造性地使用教材,努力探求最佳的教学方式、方法,使学生的 |
| 期数 | ： | 2010-8 |
| 关键词 | ： | 四边形 内角和 引导学生 分组讨论 对角线 创新精神 认知能力 数学知识 基本的 三角形 |
小学优质习作讲评课所必需的几个要点
| 机 构 | ： | 浙江省宁波市国家高新区外国语学校 |
| 简介 | ： | 语文教师,要千方百计地制造机会,让学生的＂明星梦＂得以实现。只要学生乐意写作,并持续不断地写作,就一定会进步。我们需要做的是,赞美他们点点滴滴的进步,在他们回味甘甜的时候,温柔地指出＂美中不足＂,并给予他们＂锦上添花＂的锦囊。让学生的习作思 |
| 期数 | ： | 2016-8 |
| 关键词 | ： | 精心批改 放大亮点 准确号脉 关注文本 适度练习 深化阅读 |
探索词语教学 提升课堂实效
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市新塍小学 |
| 简介 | ： | 阅读教学中,关键词语的运用与教学指导是激发学生学习兴趣的导火索,是文本整体阅读的基础,是点亮学生思维的启明灯。词语教学是否得法,引导是否得力将直接影响教学的实效。 |
| 期数 | ： | 2016-8 |
| 关键词 | ： | 词语教学 课堂实效 学生 |
浅谈高中语文教学中文学教育缺失的原因及对策
| 机 构 | ： | 江苏省盐城市阜宁县实验高级中学 |
| 简介 | ： | 在高中语文教学中,有很多教师对语文教育和文学教育之间的关系并不清楚,甚至很多教师都认为语文教育就是文学教育。当前,我国高中语文教育中存在应试教育压抑天性、单纯重视语文学科工具性以及教学评估制度有缺陷等问题。语文教育是文学教学中一个非常关键的 |
| 期数 | ： | 2019-8 |
| 关键词 | ： | 高中语文 文学教育 缺失 渗透对策 |
小学课堂提问：问题与对策
| 机 构 | ： | 河南周口师范学院教育科学学院 |
| 简介 | ： | 提问是中小学课堂常见的教学方法之一。研究表明,当下的中小学课堂提问现状堪忧,无效或低效提问普遍存在。文章从为何关注课堂有效提问入手,分析了中小学课堂提问的现状,并提出了提高课堂提问有效性的建议。 |
| 期数 | ： | 2016-8 |
| 关键词 | ： | 课堂提问 问题 策略 |
如何快乐有效地进行识字、写字教学
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市金港镇占文小学 |
| 简介 | ： | 识字、写字教学是义务教育阶段的重要内容,因此如何让学生快乐、有效地识字、写字对于教师而言也是极其重要的。文章从引起学生的兴趣,让学生从中体会到一定的乐趣,让学生进行思考、理解,书写要有一定的规范四个方面展开论述。 |
| 期数 | ： | 2016-8 |
| 关键词 | ： | 识字 写字 兴趣 快乐 思考 规范 |
善始善终 相得益彰——浅谈小学语文导入和结课的艺术
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市徐市小学 |
| 简介 | ： | 导入是一节课的开始,也是教师进行教学活动的开始,它直接影响到整节课的效率。教师必须在导入新课时,千方百计地激发学生的求知欲,充分调动学生的主观能动性,提高课堂教学效果。课堂教学收口也是很重要的,一方面它能概括、理清教学脉络;另一方面还在于它 |
| 期数 | ： | 2016-8 |
| 关键词 | ： | 小学语文 激发兴趣 导入新课 迁移 |
